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正文內(nèi)容

親子共讀共寫活動(dòng)總結(jié)五篇模版(編輯修改稿)

2025-05-22 18:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,努力營(yíng)造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。 二、活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)活動(dòng),建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫(kù)”。 通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。 通過(guò)活動(dòng),帶動(dòng)家庭成員一起讀書,共建書香家庭。 營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),為營(yíng)造書香校園,打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。 三、活動(dòng)口號(hào): “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍?!? 四、活動(dòng)構(gòu)想: 制 定讀書計(jì)劃: 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書目標(biāo),具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。 營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍 ( 1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外,還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書簽等。 ( 2)讓老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書,和學(xué)生交流讀書感受。 ( 3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,可以 把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里,目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。 實(shí)施好書推薦,激發(fā)讀書興趣。興趣是最好的老師。通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書,而是家長(zhǎng)給孩子選擇的書不適合孩子閱讀,吸引不起孩子的閱讀興趣。比如,有的家長(zhǎng)為了提高孩子的作文水平,以為得給孩子買一些作文書,剛開(kāi)始,孩子看著還新鮮,時(shí)間長(zhǎng)了,也就煩了 。有的給孩子買了許多經(jīng)典名著,什么《論語(yǔ)》、《孟子》等等,家長(zhǎng)的想法是好的,想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng),但孩子不愿讀,一切都是空談。因此從這學(xué)期我們制定了讀成 語(yǔ)故事計(jì)劃。 抓好圖書角建設(shè),充實(shí)班級(jí)圖書量。 號(hào)召每個(gè)孩子自愿拿出自己喜歡的圖書三到五本,充實(shí)班級(jí)圖書?,F(xiàn)在,班級(jí)圖書已達(dá)到二百多本。定期向孩子們開(kāi)放,做好借書記錄,使圖書流動(dòng)起來(lái)。 寫好讀書筆記和讀后感。 俗話說(shuō):好腦子不如爛筆頭,每個(gè)學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放了一個(gè)讀書筆記本,上面摘錄了好詞好句和讀書感想。并且定期寫讀后感。 制作、評(píng)比書簽。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀 書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”,老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜,每次看完書后,他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上書名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。 親子共讀 學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè),也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂(lè)。家庭讀書,由于每個(gè)人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛(ài)好不同,所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家 庭讀書又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。 開(kāi)展讀書實(shí)踐活動(dòng): ( 1)積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、讀書征文比賽等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,我們舉行“小荷尖尖 —— 學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?!澳阕x的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”的活動(dòng)。 ( 2)課堂欣賞,熏陶感受。 利用晨讀開(kāi)設(shè)了欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞??對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。 讀書活動(dòng)評(píng)價(jià): ( 1)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況,經(jīng)個(gè)人申報(bào),各種讀書可評(píng)為“小書蟲(chóng)”“讀書小明星”等。 ( 2)制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生超前完成,并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn),營(yíng)造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中 進(jìn)行著?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”相信我們的書香校園一定能書香四溢、花開(kāi)滿地! 陳灣小學(xué) 2021年 6 月 第四篇:親子共讀活動(dòng)總結(jié) 東街學(xué)校親子共讀活動(dòng)總結(jié) 我們這東街學(xué)校是一個(gè)伴著濃濃書香的學(xué)校,我們崇尚快樂(lè)讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)?!? 這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書活動(dòng)以來(lái),我們學(xué)校將推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,在親子閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),形成了具有我們學(xué)校特點(diǎn)的“親子共讀”方法。 一是固定讀書時(shí) 間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,在這個(gè)時(shí)段里,孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),關(guān)閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂(lè)。 二是選擇讀書
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