【文章內(nèi)容簡介】 們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來到軍山腳下植樹。 到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方，好像在等待著我們來幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹。 開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子 拔了出來。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來時(shí)，爸爸走了過來給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對(duì)準(zhǔn)樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒想到底下 又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。 要放樹苗了，我自認(rèn)為樹苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖著它走，但走了好長時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見我走這么慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我托著樹苗的根，韓旭拎著樹梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹苗 放進(jìn)坑中。小樹吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。 要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對(duì)韓旭說：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營養(yǎng)，長的才夠快?！表n旭聽了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。 樹終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛護(hù)樹木，建設(shè)綠色中國”。我希望我的樹苗能 快快長大，為祖國多增添一片新綠。我抱著我的小樹苗，照了張相，高興極了！ 第三篇：小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 3 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 3 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 1 數(shù)碼港里的一切都那么神奇，給人變幻莫測(cè)的感覺。 參觀綏芬河數(shù)碼港是我夢(mèng)寐以求的一件事。前天， 我興高采烈地和講習(xí)所的老師和同學(xué)去了一趟數(shù)碼港，實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小小的愿望。 在數(shù)碼港里，最讓我們大家吃驚的是我們家鄉(xiāng)綏芬河的數(shù)字模型。我們剛一進(jìn)了大樓的門，解說員就上來歡迎我們，在她的引導(dǎo)下，我們興奮地跑到了模型區(qū)。隨著解說員一步一步的講解，我才知道，原來這個(gè)十多米長、七八米寬的沙盤是整個(gè)綏芬河的模型。這不是普通的模型，對(duì)面還有一個(gè)十多米寬的大屏幕，屏幕上出現(xiàn)那里的鏡頭，沙盤上的那個(gè)地方的五彩燈光就亮起來了。更令我們吃驚的是，大屏幕上的那些綏芬河局部細(xì)節(jié)影像竟然是經(jīng)過衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)傳過來的。看見的 同學(xué)們都驚呆了，又喊又叫的，有的同學(xué)個(gè)子小看不到，就一蹦一蹦地跳著看。力氣大的往前擠，還有的同學(xué)恨不得一腳踏進(jìn)這沙盤里（老師注：當(dāng)然有玻璃擋著，誰也進(jìn)不去）。 最讓同學(xué)們開心的是數(shù)字互動(dòng)娛樂區(qū)。這里有許多好玩的屏幕游戲。在一個(gè)房間里有好幾塊大屏幕，那屏幕是軟軟的布，你站在屏幕的對(duì)面，屏幕上就出現(xiàn)了你的影像，只要你一動(dòng)，屏幕中的你的身上就落滿了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身邊就綻開了五彩繽紛的禮花。還有連連看、碰碰球、找不同、換裝、養(yǎng)狗等好多款兒童們喜歡的游戲，同學(xué)們爭先恐后地玩，就怕自己玩不上，有的同 學(xué)搶屏幕還差點(diǎn)兒打起來，同學(xué)們都去勸架。解說員一看這情況，怕真打起來，就把我們領(lǐng)到了另一個(gè)區(qū)域，同學(xué)們都不愿離開（老師注：我沒看見誰在打架，爭搶著玩是真的。再說，講解員是按照參觀程序進(jìn)行的，不是怕打起來）。 這里還有一個(gè)數(shù)碼影院，演出的是數(shù)字綏芬河的宣傳演示片，不知為什么那個(gè)屏幕是彎曲的，我們都坐在舒適的沙發(fā)上老老實(shí)實(shí)地看著屏幕，聽著解說員的講解。我們還參觀了數(shù)字公務(wù)區(qū)，數(shù)字通關(guān)去，數(shù)字學(xué)習(xí)區(qū)和數(shù)字生活區(qū)等，因?yàn)橥瑢W(xué)們隨便動(dòng)，解說員就下了死命令，只許看不許動(dòng)。這時(shí)我就在心里和自己打架：為什么不讓我們 碰？只有你自己可以動(dòng)嗎？這個(gè)解說員可太自私了（老師注：講解員沒下這個(gè)死命令。她講解當(dāng)然是要演示的，不讓亂動(dòng)那些東西，那不是她自私，而是負(fù)責(zé)任）。 參觀回來上課時(shí)，老師說，數(shù)碼港是“打造數(shù)字綏芬河”的展示窗口。綏芬河市已經(jīng)在三年前就提出了“打造數(shù)字綏芬河”的戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要全面實(shí)現(xiàn)城市的各項(xiàng)工作和生活的數(shù)字化，把一切都規(guī)劃納入到網(wǎng)絡(luò)之中。數(shù)碼港是對(duì)數(shù)字綏芬河的模擬演示，目前還是虛擬的，不是一個(gè)真實(shí)的世界。這種數(shù)字城市在全中國是第一個(gè)，將會(huì)促進(jìn)綏芬河的大發(fā)展。 我想，綏芬河的未來這么宏偉，家鄉(xiāng)會(huì) 邁上數(shù)字化城市的階梯，進(jìn)入上流社會(huì)，這是多么鼓舞人心的事情呀。我身為一個(gè)小學(xué)生，成長在中國獨(dú)一無二的數(shù)字城市，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，為我的家鄉(xiāng)、我的祖國多貢獻(xiàn)一份力量。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 2 大家好，我是新一代的環(huán)保小衛(wèi)士?，F(xiàn)在地球有非常大的危機(jī)了！如果這個(gè)危機(jī)發(fā)生的話，那后果可是不能預(yù)算出來的，它是什么呢？它就是“環(huán)保資源大危機(jī)”。如果它發(fā)生，沒人能夠逃的出來。所以大家千萬要好好愛護(hù)環(huán)境，除非你想森林變成沙漠；水源變成“利器”；天變成沒有電的“燈”，如果你不想讓地球變成這樣，那就請(qǐng)你 節(jié)約一點(diǎn)，少一點(diǎn)污染。 現(xiàn)在的地球污染越來越嚴(yán)重了，雖然我們的國家已經(jīng)向外要好好愛護(hù)我們的“家園”，可還是有一些不自覺的人貪方便就亂扔垃圾。你知道嗎？一節(jié)廢電池看起來不起眼，可是它的危害性可大了，十節(jié)廢電池就可以污染一個(gè)湖！多么嚇人呀。一節(jié)電池就可以毀掉 13 噸寶貴的土壤！所以請(qǐng)你把廢電池送到垃圾桶，不讓它成為毀掉我們家園的“兇手”。你隨手丟掉一個(gè)礦泉水瓶，那個(gè)礦泉水瓶幾萬年也不會(huì)土被腐蝕掉（在沒有人去清理的情況下）。你看這些垃圾連最不“挑食”的土地爺爺都不愿意“吃”難道我們還要強(qiáng)迫成我們養(yǎng)我們的大地 “吃”嘛？不可能。我們的“母親”已經(jīng)老了，就被別說照顧自己就連我們她都沒有能力來照顧了，難道我們還要去危害她嗎？不，我們不僅要照顧自己還要照顧我們的“母親”，因?yàn)槲覀冇幸痪淅显捠切㈨樕覀凁B(yǎng)我們的父母。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，不讓我們的“家”變成“廢墟”。讓我們把地球變得更美。 大家都知道一些節(jié)約常識(shí)，可就是有一些人不這么做，偏偏要和壞習(xí)慣交朋友，你問為什么，因?yàn)橛幸恍┤素澐奖?，就不愿意去好好愛護(hù)環(huán)境，比如：在你想扔垃圾的時(shí)候卻沒有垃圾桶，你有兩個(gè)選擇 A隨地亂扔 B 扔到指定的垃圾桶。有道德的人就會(huì)扔到指定的 `垃圾桶，貪方便的人就會(huì)隨地亂扔，可他們不知道這樣多么不高尚，他們從來沒想過如果每個(gè)人都像他們一樣亂扔的話，那地球過不了幾年就會(huì)變成一片廢墟，那時(shí)候再也沒有任何生物可以安然無恙的生活在地球上包括我們?nèi)祟?，那多么可怕呀！甚至有一些人連想都不敢想！除非我們可以做到：我們自己造成 的垃圾可以自覺地丟進(jìn)指定的垃圾桶。開空調(diào)最好開幾個(gè)小時(shí)后就關(guān)掉再開風(fēng)扇這樣可以節(jié)約百分之五十的電。（如果不熱的時(shí)候，請(qǐng)不要開）如果你用完電腦后一會(huì)兒還要用，那請(qǐng)你不要嫌麻煩，把電腦待機(jī)，這樣又可以讓電腦的耗電率下降到百分之三十到百分之百分之五十左右，是多么的節(jié)約電呀！看完電視后請(qǐng)不要用遙控關(guān)機(jī)，請(qǐng)用自己的手完全關(guān)掉電源，這樣既可以節(jié)約電還可以防止打雷的時(shí)候把電視給燒壞。這樣在節(jié)約電的時(shí)候還保護(hù)了你的健康。 同學(xué)們現(xiàn)在知道了節(jié)約有多重要了吧！請(qǐng)不要現(xiàn)有多麻煩，因?yàn)橛袝r(shí)候既節(jié)約了點(diǎn)，有可以保證我們的健康 。有時(shí)“多此一舉”也是很好的。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 3 小狗在我們的心目中往往是溫順而可愛，栗子般的黑眼睛讓我們喜愛，毛茸茸的皮毛，可愛的臉龐和尾巴都讓人動(dòng)心不已。 在花園里，一只小狗映入了我的眼簾，一只棕色皮毛的小狗在我的視角中游蕩，它有著一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時(shí)的朝我吼叫，仿佛是在哭訴著什么。我的身體不受我的控制朝它走去，它好像看見了主人似的，樂呵呵的跑過來，我也對(duì)它投以了熱情的擁抱，大概是我心動(dòng)了吧，我毫不猶豫地抱著它回家了。 它到家門時(shí)，還畏畏縮縮 ，但過一會(huì)它便捻手捻腳的走進(jìn)家門了。我急忙地帶它去洗澡，好讓它舒服點(diǎn)。但當(dāng)它看到水時(shí)，像老鼠見了貓似的，找到一個(gè)偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應(yīng)了環(huán)境再說。過了幾天，它和我們?nèi)谇⒌牟畈欢嗔耍冶銕退戳艘粋€(gè)澡，經(jīng)過一番周折后，一只神氣而威武的小狗出現(xiàn)在我們的眼簾。它也像我們幻想中的一樣那么可愛，那樣的惹人喜愛。但每一個(gè)東西都不能十全十美，自然而然，它也會(huì)有一些不可避免的瑕疵。 它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個(gè)習(xí)慣卻讓我們苦惱！ 它隨地大小便的習(xí)慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿 的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。按照自己的風(fēng)格去做事情。我也只好依著它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴(yán)厲的酷刑。硬的不行，就來軟的。每當(dāng)它在規(guī)定的地方小便時(shí)，我便獎(jiǎng)勵(lì)他一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對(duì)了一次就過去了，第二次也就重返江湖。我惱羞成怒，向它大聲訓(xùn)斥，它又畏縮在角落里，我又被它可憐的表情征服了，我也只好停下這種惡劣的行為，擺出自己溫柔的一面，與它玩耍。 也因它的惡習(xí)，它要與我分別了，在眼眶里打滾的眼淚 不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對(duì)我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想著與它快樂的時(shí)光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時(shí)，愧疚的低下了頭，泣下如雨。我也只好撫摸著它的頭，讓我舒緩一下，但痛心入骨的我無法面對(duì)這一個(gè)事實(shí)。它迷惑地看著我，它也只能默默地坐在我的身旁。也許這時(shí)，我才能理解什么叫做生死離別。 到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看著它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制著自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬間。電梯關(guān)門的一瞬間，也即是我心 碎了的一瞬間。 它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠(yuǎn)的駐扎在我的臉龐上了。 我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你傻傻的臉龐。 第四篇：小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 5 篇 在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 1 《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個(gè)故事讓我讀到生存的道理。 《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個(gè)人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會(huì)的祖國 —— 英國 !在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅(jiān)持這樣漫長的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀 !沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終 在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷 。想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶 。魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點(diǎn)麥種反復(fù)種收，不斷循環(huán)利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對(duì)付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識(shí) ，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀 ! 魯賓遜為什么有這樣的力量 ?我想了很久在文中魯賓遜寫出的列表里發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀態(tài)度，能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。當(dāng)漂流到荒島后，他對(duì)自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣，并不向死神認(rèn)輸，這一點(diǎn)與湯姆在山洞迷路一樣。他列出的表幸與不幸，好處和壞處，以此來安慰自己的孤獨(dú)，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動(dòng)力”。比方這段：我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望 。但我還活著，沒有 像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。 我與人