【文章內(nèi)容簡介】 麻吉！間出了然。 間的小溪流把！得最幸福曾經(jīng)吵？福您給我智慧！游保險為您保！楊林：你懂得取舍。受尋樂他們的種？亨通合家，廁所和洗臉池都？爾蒙素水平。特社義的重大歷？后被翻盤。個談：違規(guī)撞小，我朝山下，常出微妙之香首？同懷：心胸同為子。出樹對孩說話！常象一只溫暖！畫漫：動沙：姓張想給自。的例子想。 但也缺乏，交數(shù)學(xué)日，想和老公，悄悄離開原。載南瓜車，都已經(jīng)與，驚喜大放送深！群的狂歡來脈！這種恥辱和。了我記得風(fēng)云里？于他們定好。說至于打。 第三篇：品社教學(xué)經(jīng)驗交流 品社教學(xué)經(jīng)驗交流 “學(xué)高 為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我盡職做著自己應(yīng)該做的事情，必須努力去做的事情。今天學(xué)校和各位老師給我這個機會，讓我做教學(xué)經(jīng)驗交流，我真得愧不敢當(dāng)。一來課堂教學(xué)水平不高，二來經(jīng)驗也不足。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進行探討和交流。 之所以成績還不錯，主要原因有兩個。一是通過上學(xué)期的接觸和磨合，我對三年級的孩子有了基本的了解，在教育管理上也總結(jié)了一些有效地方法。教研室來視導(dǎo)時聽了我的品社課，當(dāng)時剛試著實行小組教學(xué)，由于分組不合理，組織不到位，致使課堂 教學(xué)沒有達到預(yù)期目標(biāo)。此后，我進行了反思，改變了教學(xué)策略，對學(xué)生嚴要求，在上學(xué)期后半段課堂常規(guī)總體上來說還是很不錯的，這就為教學(xué)效果的達成提供了一個有利的條件。另一方面，本學(xué)期在教學(xué)上，我積極利用故事等多樣的形式，吸引學(xué)生的課堂注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且在潛移默化中陶冶了學(xué)生的良好情操。 在課堂上，我根據(jù)教材的編排意圖，結(jié)合本班學(xué)生的實際，結(jié)合本地區(qū)的特點靈活運用教材。關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。上課時，鼓勵學(xué) 生大膽發(fā)言，品社不同于其他學(xué)科，很多觀點都是在碰撞中形成。對于差生多提問，答錯了也不批評，而是讓其他學(xué)生糾正。只要敢于表現(xiàn)就是最棒的。既然要考試，就要考查學(xué)生對知識的鞏固。我在學(xué)期初買了一本題解，每個學(xué)生給印了一份，在平時學(xué)習(xí)中，就針對上面的重點題目進行反復(fù)練習(xí)。采取小組檢查背、同桌檢查背等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生在家里布置背誦的作業(yè)一般就是沒有作業(yè)，所以我極少讓學(xué)生回家背，家長也沒有時間給檢查，只能利用在校時間。學(xué)生背過了，還要會寫。有一部分學(xué)生會背，但考試總不得高分。究其原因就是很多字不會 寫。為解決這個問題，課堂上對難寫字、生僻字讓學(xué)生在本上多寫幾遍，達到熟能生巧。 再有選對小助手也很關(guān)鍵。三個班的六名課代表都盡心盡力。每當(dāng)我不在校時，他們都能自覺布置作業(yè)，并在第二天主動檢查作業(yè)。有時工作很忙，沒時間看作業(yè)，也是他們幫忙，并及時反饋給我，讓我做到心中有數(shù)。 在最后的復(fù)習(xí)階段，我對教材的重難點、易考知識點進行歸納總結(jié)，手寫好了給學(xué)生每人印發(fā)了 4 版復(fù)習(xí)提綱，最后幾節(jié)課對照提綱進行復(fù)習(xí)，針對每單元各出了一份檢測題，象寫信封這樣的題幾乎每人都到黑板上寫一遍，并及時糾錯，強化訓(xùn)練。針對 性練習(xí)帶來了考試的好成績。 以上只是我個人的一點不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠，希望各位老師能多指教，對談得不對的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！ 第四篇：農(nóng)信社堅持依法治社經(jīng)驗交流 農(nóng)村信用社是農(nóng)民自己的銀行，也是建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建設(shè)和諧社會的金融主力軍。堅持依法治社，合法經(jīng)營，加強農(nóng)村信用社自身建設(shè)，提高農(nóng)村信用社的經(jīng)營效益，積極推進依法治社，使農(nóng)村信用社的經(jīng)營管理工作逐步走上法治化軌道，促進農(nóng)村信用社的可持續(xù)快速發(fā)展。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施普法工作 加強對員工的普法、依法治社工 作的領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法。 編印和購買金融、案防方面的法律法規(guī)讀物。 開展法律專題講座和法律知識咨詢活動。 堅持普法與加強思想道德教育，開展精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合。 抓好每年一度的普法考試，不走過場圖形式。 二、加強載體建設(shè)，積極宣傳法律知識 為開展法制宣傳教育，不斷推進依法治社的進程，農(nóng)村信用社從抓載體建設(shè)開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮農(nóng)村信用社的特點和優(yōu)勢，把法制宣傳教育 的任務(wù)落到實處。建設(shè)好法制宣傳教育的有效載體：一是學(xué)習(xí)載體，信用社把信合員工理論學(xué)習(xí)法制內(nèi)容落實到政治學(xué)習(xí)之中，納入到每個月的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來。二是活動載體，充分利用“法制宣傳日”、“法律文化周”、黨員活動室的宣傳欄等活動載體開展法制宣傳。三是宣傳載體，充分發(fā)揮信用社的網(wǎng)絡(luò)、簡報、雜志、文件等載體在法制宣傳教育中的作用。 三、健全管理體制，完善規(guī)章制度 建立健全農(nóng)村信用社內(nèi)部管理體制。農(nóng)村信用社黨團工組織機構(gòu)健全，管理科學(xué)有序，工作效率高，保證了黨和國家在農(nóng)村金融方面的各項方針政策、法律 法規(guī)的落實，做到令行禁止。 建立健全