【文章內(nèi)容簡介】 第一課時） 教學設計 教學目標： 認識扇形統(tǒng)計圖，知道它的特點和所表示的意義，了解扇形統(tǒng)計圖的作用 。 學會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題并解決問題； 在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。教學重點： 了解扇形統(tǒng)計圖的特點、作用和意義，會讀扇形統(tǒng)計圖。教學難點： 理解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。教學過程： 活動一：創(chuàng)設情境，激趣導入。 師：如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學進行體育項目比賽，為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織開展什么比賽項目呢？ 師：為了讓大家能看得更清楚，老師繪制了一幅條形統(tǒng)計圖師：（出示教學圖片：條形統(tǒng)計圖）。從統(tǒng)計圖中，大家能獲得哪些信息呢？生：學生自由發(fā) 言。（各種數(shù)量、哪種數(shù)量最多哪種數(shù)量最少、各種數(shù)量之間相差多少、總數(shù)量等） 師小結：對，條形統(tǒng)計圖的特點就是可以讓我們一目了然地看到各種數(shù)量的多少。老師為了更進一步地了解到喜歡各種運動項目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比，還特意算了下，我們一起來看看結果吧。 師：大家看看，這些數(shù)據(jù)我們的條形統(tǒng)計圖能很直觀地表示出來嗎？（不能）師：今天老師給大家?guī)砹艘环N我們還沒有接觸過的統(tǒng)計圖（出示扇形統(tǒng)計圖），它的名字叫 —— 扇形統(tǒng)計圖。（板題）這節(jié)課我們就一起來學習這種新的統(tǒng)計圖 —— 扇形統(tǒng)計圖，這個扇形統(tǒng)計圖就是根據(jù)我們的數(shù)據(jù)繪制成的。 活動二：觀察發(fā)現(xiàn)。 師：大家仔細觀察這個扇形統(tǒng)計圖，說說自己的發(fā)現(xiàn)。生：扇形有大有小，扇形越大，所占的百分比越大 生：橙色扇形表示喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，綠色扇形表示喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比 生：喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 30%；喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 20%師：同學們都有一雙明亮的慧眼，是一群善于觀察和發(fā)現(xiàn)的孩子。 活動三：自主嘗試、合作探索。 師：我們不僅要培養(yǎng)自己觀察發(fā)現(xiàn)的能力，還要培養(yǎng)動腦動手能力，來，讓我們“小試身手”吧。 大家看，老師這有幾個關于今天我們要討論學習的扇形統(tǒng)計圖的問題 活動四：再顯身手。 師：通過剛才的學習，我們已經(jīng)初步了解了扇形統(tǒng)計圖，并且還能夠從統(tǒng)計圖中獲得相應的數(shù)學信息。那現(xiàn)在我們把條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖綜合起來比較 一下，你能說說它們的優(yōu)缺點嗎？ 活動五：課堂小結。 1 師：同學們，通過這節(jié)課的學習，你都有些什么收獲呢？現(xiàn)在就讓我們一起來談談“我的收獲”吧。（學生自由發(fā)言。） 師小結：扇形統(tǒng)計圖的作用是很多的，在我們生活中還有很多問題都要用到扇形統(tǒng)計圖來進行統(tǒng)計，我希望同學們能夠靈活地運用各種統(tǒng)計圖來幫我們解決生活中的問題。 第四篇：冀教版六年級上冊專項復習七：扇形統(tǒng)計圖應用（ B 卷） 冀教版 20212020 學年六年級上冊專項復習七：扇形統(tǒng)計圖的應用（ B 卷）小朋友，帶上你一段時間的 學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的 !一、填空題 (共 4 題； 共 18 分 )1.（ 10 分）下面是貝貝家去年各項支出的統(tǒng)計圖，其中旅游支出為 3000 元，請完成下表。 項 目 飲 食 服 裝 文 化 旅 游 其 他 合 計 占 總 支 出 的 百 分 比_____________________15%______________ 支出錢數(shù) / 元_____________________3000______________2.（ 2 分）下面是新街生態(tài)園三種蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計圖．（ 1）已知草莓園的面積是 126平方米，三種蔬菜的總面積是 _______平方米．（ 2）黃瓜園的面積是_______平方米，西紅柿比草莓少 _______%． 3.（ 2 分）某校就學生對端午文化習俗的了解情況進行了隨機調(diào)查，并將調(diào)查結果繪成如下兩幅統(tǒng)計圖。（注： A—— 很了解； B—— 比較了解； C—— 很少了解； D—— 不了解）（ 1）本次共調(diào)查了 _______人，請補全條形統(tǒng)計圖。_______（ 2）對端午文化習俗比較了解的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 _______%，不了解的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 _______%。 4.（ 4 分）如圖是六年級（ 1）班喜歡看 的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。 （ 1）喜歡《芝麻開門》的同學人數(shù)占全班人數(shù)的 _______%。 （ 2）喜歡 _______節(jié)目和 _______節(jié)目的人數(shù)差不多。 （ 3）喜歡《芝麻開門》的人數(shù)比喜歡《新聞聯(lián)播》多的人數(shù)相當于全班的 _______%。 （ 4）喜歡《銀河劇場》的人數(shù)相當于喜歡《大風車》人數(shù)的 _______%。 二、解答題 (共 18題； 共 183 分 )5.（ 6 分）下面是三年級二班 1 分鐘仰臥起坐每組 5 個人的比賽情況統(tǒng)計表，請完成統(tǒng)計圖． 6.（ 7 分） 19 世紀末以前，人們認為 空氣中只有氮氣和氧氣，后來科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了氦、氖、氬、氪、氙等稀有氣體以及二氧化碳等氣體，按照體積計算，用扇形統(tǒng)計圖表示為下圖。 （ 1）空氣中 _______的成分最多； _______的成分最少。 （ 2）空氣中有 100 千克的空氣，氧氣約含有 _______千克的； 氮氣約含有 _______千克。 7.（ 8 分）六年級進行了 100 米短跑測驗，成績統(tǒng)計如下： （ 1）六年級參加短跑測驗的共有 _______學生。 （ 2）請完成兩個統(tǒng)計圖（ 3）成績良好的學生人數(shù)比優(yōu)秀的學生人數(shù)多 _______%。 （ 4）表示不及格的扇形圓心角是 _______度。 8.（ 15分）學校圖書室有圖書 12021 本，統(tǒng)計圖如下圖。 （ 1）科技書比連環(huán)畫少多少本 ?（ 2）故事書的本數(shù)是科技書本數(shù)的多少倍 ?（得數(shù)保留一位小數(shù)）（ 3）科技書的本數(shù)與連環(huán)畫本數(shù)的最簡整數(shù)比是多少 ?9.（ 6 分）下圖是紅光小學學生上學期體育達標情況統(tǒng)計圖。 （ 1）請你根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面統(tǒng)計表。 優(yōu) 秀 良 好 合 格 不 合 格 合 計 百 分 數(shù)30%____________________________ 人數(shù) 360 人____________________________（ 2）這所學校該學期學生的體育達標率是多少 ?10.（ 15 分）下圖是六（ 2）班體育委員調(diào)查了全班同學最喜愛的體育運動后制作的扇形統(tǒng)計圖，請你看圖解答下列問題。 （ 1）哪種球類運動最