【文章內(nèi)容簡介】 入闡述，切忌東拉 西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家整理的我想發(fā)明什么的作文 400 字（精選 5 篇），歡迎大家分享。 我想發(fā)明什么的作文 400 字 1 人類在不斷進(jìn)步，科技也在不斷向前發(fā)展，在這個日新月異的時代，人們發(fā)明了許許多多的高科技產(chǎn)品，但我最想發(fā)明的是“魔法飯盒”。 現(xiàn)在全球正處于新型冠狀病毒大流行的特殊時期，馬上就要開學(xué)了，所以我想發(fā)明一種“魔法飯盒”，幫助大家預(yù)防“病從口入”。這種魔法飯盒四四方方的，輕重和大小與普通飯盒沒有什么區(qū)別，但是它“身上”卻暗藏玄機(jī) 喲！飯盒正面有一只豌豆粒大小的“眼睛”，旁邊有塊拇指大的顯示屏。這是一個微型掃描儀，能自動掃描你的身體—— 測量你的體溫是否正常；呼吸和心跳有無異常；有沒有被病毒入侵等等。側(cè)面有一個圖釘似的小按鈕，只要輕輕一摁，飯盒就會在 30秒鐘內(nèi)自動消毒，用上消毒過的飯盒去盛飯，自然安全放心了。飯盒的另一側(cè)嵌著一塊硬幣般大小的“玻璃”，這是起什么作用的呢？告訴大家吧，那是一個微型的紫外線消毒燈，而且還是聲控加自動感應(yīng)的！只要你把手伸到這個消毒燈前大約 10 厘米處，說聲“照”，紫外線消毒功能立刻開啟，只需 15秒，你的 .雙手就消 毒成功了！ 這就是我發(fā)明的“魔法飯盒”，中午用它在學(xué)校用餐，既方便又衛(wèi)生還安全，你們喜歡它嗎？ 我想發(fā)明什么的作文 400 字 2 這個寒假，一種形如花冠的新型冠狀病毒突然闖入我們的生活，看到新聞里總是有新冠確診病例出現(xiàn)，我很著急。 這種病毒的明顯癥狀是發(fā)燒，但是它傳染性很強(qiáng)，也會隱藏在無癥狀感染者身上，可以說防不勝防?，F(xiàn)在檢測它最有效的方法是：醫(yī)護(hù)人員冒著被感染的風(fēng)險給疑似病人采咽拭子，通過一種核酸檢測盒來確診是否感染新冠病毒。但是核酸檢測盒十分緊缺，我想發(fā)明一種神奇的“檢測勺” ，幫助大家。 這個勺子外形跟普通勺子大同小異，但它的功能絕不僅僅只是個勺子。只要給測試者使用這個勺子吃飯，就能輕松檢測出他是否被感染。這款勺子包含一個芯片，還有一個試劑盒。吃飯時，人體的分泌物就會通過勺子滲透到里面的試劑盒中，芯片就會自動識別病毒的種類和危險級別。其次，勺子柄上還有一個小屏幕，上面除了有體溫數(shù)據(jù)，還會出現(xiàn)直線、曲線、雙曲線。直線表示“陰性”，一條曲線表示疑似，雙曲線則表示已確診。一旦被確診，芯片的數(shù)據(jù)即刻會傳遞到相關(guān)部門，從而有效防止了疫情擴(kuò)散。 神奇的“檢測勺”可以有效檢測 出病毒，希望這種“檢測勺”能夠很快實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)，讓家家都能擁有它。 我想發(fā)明什么的作文 400 字 3 這個學(xué)期，我們開始用鋼筆，我遇到了很多麻煩，鋼筆寫著寫著就不出水或漏水，鉛筆很容易斷，寫上去的鋼筆字蹭一下就掉了，所以我想：能不能發(fā)明一種專門測筆有沒有問題的器材。我想了一會，想出一個東西 —— 測筆器。 測筆器是一個可以變大變小的小圓環(huán)，可以套在鉛筆和鋼筆后面，上面有紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色的小燈。 當(dāng)鋼筆不出水的時候，就看一下筆后面套的測筆器，要是紅色的燈亮的話就表示鋼筆沒有墨水了 ，要是黃燈亮的話，就表示你的鋼筆不流暢，只要等三只秒鐘，鋼筆就可以寫出字來。如果灌水時害怕水灌得太多了，只要看著綠燈，綠燈一亮就表示鋼筆水灌滿了，就不用擔(dān)心鋼筆水漏了。用鉛筆的時候，很容易就斷了，把測筆器安到后面，聽見“滴、滴、滴”的聲音，就表示你的筆快斷了，等十秒，筆就不會斷了。用鋼筆的時候，寫上去一行，手就有可能把字蹭掉，手上也有墨水，本子上的字也被蹭掉了，把測筆器拉直，放到那一行字上，測筆器不會把字蹭掉，手也不會挨著墨水了。 我很盼望我長大，成為一個發(fā)明家，發(fā)明這種測筆器。 我想發(fā)明什 么的作文 400 字 4 我很喜歡編程，無奈編程網(wǎng)站上的指令太狹窄了，有很多想法都無法指令化，而且最終角色只存在于那狹小的電腦屏幕中，無法讓人體驗(yàn)到更刺激的感覺。所以，我想發(fā)明一臺可以隨身攜帶的編程專用電腦。 首先，這臺電腦可以像衛(wèi)星的太陽能板一樣折疊起來，最大可達(dá) 平方分米，最小可以像礦泉水瓶的瓶底一樣，十分方便，讓人可以隨時隨地享受編程的樂趣。 接著，購買這臺電腦時，會免費(fèi)贈送 6 個編程芯片，每個芯片的壽命為一年。將芯片插到電腦端口上，就可以給芯片編寫程序。最后完成時，電腦會自動打印每一個角色，而且是 3D 的，讓人有更強(qiáng)烈的體驗(yàn)感。插入對應(yīng)的芯片，按下開關(guān)后，角色便會自動執(zhí)行指令。 如果你覺得程序不夠完善的話，可以將芯片重新插入電腦，對里面的程序進(jìn)行修改。 有些人根本不會編程，無法享用這款電腦，于是我便想退出 版。在 版里，你可以打字對電腦訴說你想要的效果，電腦便會將其程序化，而且還會投影出背景，與 版本相比更上一層樓。 如果未來真的有人能發(fā)明這款電腦，那像我這樣的編程愛好者會如獲至寶，就算不是編程愛好者也能享受其中的樂趣。 我想發(fā)明什么的作文 400 字 5 世界上有許多杰出的科學(xué)家，他們有許許多多的發(fā)明。比如， 1876年貝爾發(fā)明了電話、 1851 年美國柏金斯發(fā)明了電冰箱、 1879 年美國愛迪生發(fā)明了最早的白熾燈和電影。 我一直想發(fā)明一種書包，我給它取了個名字叫做“風(fēng)火輪書包”。重重的書包是壓在我們小學(xué)生身上多年的負(fù)擔(dān)，許多小朋友看見厚重的書包，就會皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受，影響著我們的身體發(fā)育。所以我想到要發(fā)明這個叫“風(fēng)火輪的書包”。這個書包有四大功能，一是防盜。它能自動識別主人，不是主人的氣味書包永久打不開；二是自動整理。能夠讓小朋友每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課程進(jìn)行自動分類，便于小朋友查找書籍和老師留的作業(yè)；三是隨叫隨到。這個書包有聲控設(shè)備。只要小朋友喊出書包的密碼，它就會自己找到主人；四是噴氣裝置。這個書包 底部裝有的噴氣設(shè)備，采用太陽能吸光板為動力，可以隨著小朋友一起移動，不需要小朋友自己背著沉重的書包，如果你不想讓它飛在天空，你可以通過手中的遙控器，讓它像一部賽車跟在你的后面跑。 為了這個理想我會不懈努力，好好學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)技術(shù)，讓我夢想中的發(fā)明成為現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們和我一起。 第四篇：《我想發(fā)明 —— 》的作文 篇一：我想發(fā)明折疊式汽車 大家一看到我這個題目，一定會問，我為什么想發(fā)明折疊式汽車 ?告訴你們吧。我之所以想發(fā)明折疊式汽車，是因?yàn)槿缃裆鐣?，隨著生活水平的提高，各個家庭大都買 得起汽車。有車是好事