【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小房子等等很多很多玩具。我們拿撬撬板來(lái)說(shuō)吧，我和妹妹，妹妹上我下，妹妹下我上，好開(kāi)心呢！最有趣的就是玩小球，小球場(chǎng)里面可熱鬧了，小男孩和阿姨用小球相互打來(lái)打去，只見(jiàn)我也一手拿著三只小球打小男孩可好玩了。 童夢(mèng)樓真好玩，因?yàn)椴煌?的玩具給我們帶來(lái)不同的喜悅。 小學(xué)周記三 今天，媽媽從菜市場(chǎng)買了幾條野生的 39。小鯽魚。 它的顏色是黑里透黃的，它有一雙又小又黑的眼睛可好看了，還有那只小小的嘴巴一張一張的的不停的吐著泡泡真逗！最好看的就是鯽魚身上的魚鱗了，你看上面還有花紋呢，一層一層的好象是鯽魚披上了一條黃色的紗裙。周記大全 我和妹妹把鯽魚拿起來(lái)，然后又啪的把它放在水里，就這樣這些并不引人注目的鯽魚給我們帶來(lái)不少的快樂(lè)。忽然我還看見(jiàn)它在水里不停地游來(lái)游去，好像要到小河里去找媽媽。小鯽魚真可愛(ài)！ 小學(xué)周記 四 今天，紅紅的太陽(yáng)把小區(qū)烤的像個(gè)火爐。我和爸爸去買菜，回到家里我忽然看見(jiàn)自己的小背心臟了。就連忙端來(lái)水，洗小背心。我先把小背心泡濕，然后在搓，搓好了在刷，洗的可起勁了，弄的哪里都是泡泡。最后還要把小背心洗干凈呀我洗呀洗，洗呀洗，換了四盆水才把小背心洗干凈。在把水?dāng)Q干，然后涼在竹竿上。啊！洗背心真有趣呀！ 小學(xué)周記五 今天，媽媽帶我去買衣服。 回來(lái)的時(shí)侯，我和媽媽都口渴了，外面也沒(méi)有賣水的。走著走著我們突然我看見(jiàn)手表專柜后面有一個(gè)飲水機(jī)，媽媽叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后媽媽支持我，這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句名言，我就去問(wèn)了，可是阿姨說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙沒(méi)法給我倒水?！焙髞?lái)我又去問(wèn)隔壁的一位阿姨她給我倒了水。我說(shuō)了一聲：“謝謝?！? 回到家媽媽夸我是一位勇者。 小學(xué)周記篇 6 今天媽媽帶我去藍(lán)色天堂上畫畫課，我們畫的是 4 種表情，分別是：喜怒哀樂(lè)，我們先在彩紙上畫，不同的心情用的是不同顏色的紙，然后把它剪下來(lái)，粘在一張 白紙上。 然后我們用顏料在白紙的地方涂上顏色，這個(gè)沒(méi)老求涂什么顏色，只要涂實(shí)就行了，我選的是深綠和淺綠，這樣就會(huì)有層次感，我對(duì)自己今天畫的畫很滿意，媽媽也夸我畫的不錯(cuò)，我喜歡這個(gè)畫畫的地方，讓媽媽給我報(bào)了名，我以后會(huì)認(rèn)真畫的。 小學(xué)周記篇 7 丁零零，下課鈴響了，我們最喜歡的大課間時(shí)間又到了。老師剛一出門，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到門口往外擠。有的被踩了一腳，有的被擠到了門上，還有的摔了個(gè)腚瓜子。最后，同學(xué)們一個(gè)也不留的跑了出去。 首先，進(jìn)行的是廣播體操。大家在認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作 。接下來(lái)就是自由活動(dòng)了，一解散，同學(xué)們有的像小猴子一樣拽著柳枝蕩來(lái)蕩去，有的拿著樹(shù)枝斗蜘蛛，還有的玩貓抓老鼠的游戲。我玩的游戲是邁步。 丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們依依不舍地回到教室，又開(kāi)始專心的學(xué)習(xí)了。大課間既讓我鍛煉了身體又讓我放松了心情。我喜歡大課間。 小學(xué)周記篇 8 四月已在大地上在盼著我的到來(lái)，田圃跟牧場(chǎng)也在等待著我的到來(lái)，而寂寞難耐的游魚和干涸的小溪也在渴望著我探訪大地的殷勤的腳步。讓霏霏細(xì)雨飄進(jìn)他們的心田，滋潤(rùn)他們。我來(lái)了，我?guī)е麄兊钠笈卧L四月的大地。 走得很輕很 輕，幾乎聽(tīng)不到腳步聲，我溫聲細(xì)雨的對(duì)他們說(shuō)：我來(lái)了。我淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)像愛(ài)的絲縷那樣把天地交匯在一起。像是溫柔親切愛(ài)的使者那樣。我高舉的呼喚著每一個(gè)孩子又甜的乳名。雷電公公和風(fēng)姐姐也默默的為我讓跑，讓我靜靜的到來(lái)，可愛(ài)又孤獨(dú)的孩子們呀！不要打開(kāi)你們手里的油傘、關(guān)上你們的門窗，將我拒之門外，打開(kāi)你們的心房，讓我和你們一起快樂(lè)的嬉戲，玩耍。踏著我腳步的折子，輕快地一起行走，嘴里哼著歌謠將田圃的泥土踩得潤(rùn)如油膏，去牧場(chǎng)迎接忍受著冬寒硬要鉆出土地的新苗們，去跟小溪比比誰(shuí)的歌謠更好聽(tīng)。讓我溫暖你們的心房，傾聽(tīng) 你們的歡笑。我比你們幸運(yùn)多了，因?yàn)槲沂窃谡墼频膽驯е行χL(zhǎng)大的，所以，我要教你們勇敢地笑，不要?dú)怵H，只有你們勇敢地笑了原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，大地就有了希望。而你們開(kāi)心我就快樂(lè)，我會(huì)一直陪伴著你們，讓你們不再孤獨(dú)，你們要記著，就算嘴里吃的是苦的東西，它也會(huì)是甜的，因?yàn)槲艺业搅宋胰松穆猛?，那就是陪著你們一起笑，祝福你們，加油！要一直勇敢地笑下去? 小學(xué)周記篇 9 我和爺爺手牽著手走在鄉(xiāng)間凹凸不平的小路上，觀看田野間的景色，尋找春天的氣息。 田野間到處都種著麥苗，綠油油的，一碧千里。從遠(yuǎn)處看，就像一塊綠毯，給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然，刮來(lái)一陣微風(fēng)，我的頭發(fā)亂搖擺，像是在跳舞。小麥苗被風(fēng)吹得一直斜著身子，它的頭發(fā)也在亂舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，周圍安靜下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，這時(shí)候，如果有一根繡花針掉在地上，這聲音肯定聽(tīng)得清清楚楚。走進(jìn)了麥苗看，左看看，右看看，麥苗的根是白的，其他都是綠的，我和爺爺總覺(jué)得麥苗長(zhǎng)得有點(diǎn)像韭菜。 兩旁的樹(shù)都吐出了新芽，又煥然一新了，新長(zhǎng)出來(lái)的芽是黃綠黃綠的，顏色非常好看，惹人喜愛(ài)?？匆?jiàn)這樣的景象 ，我和爺爺便知道春天快要來(lái)臨了。新長(zhǎng)出來(lái)的芽一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)高，太陽(yáng)公公希望它們長(zhǎng)好，給春天增添幾分色彩，幾個(gè)好看的地方，幾分春天的氣息。 我和爺爺正在繼續(xù)尋找春天的氣息的路途中。 第四篇：【推薦】小學(xué)周記模板集錦 【推薦】小學(xué)周記模板集錦 9 篇 時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是整理的小學(xué)周記 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)周記篇 1 以前，我們都眼睜睜的看著一年級(jí)的小同學(xué)擁有那么漂亮、先進(jìn)的教室：黑板上，半邊是老師寫字的地方，半邊像是一種照相機(jī)的東西把老師電腦上的東西投射到那半邊黑板上。就連他們的學(xué)習(xí)桌，也是很先進(jìn)的“小博士”學(xué)習(xí)桌。這些都是我們從他們的窗戶縫里抬頭看到的，我可真想在他們的學(xué)習(xí)環(huán)境中嘗試一下。不過(guò)，這只是我的一個(gè)小小愿望而已。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境只是一個(gè)再普通不過(guò)的小教室，我真羨慕一年級(jí)的小同學(xué)。 我一直期待了三年的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了！剛上樓，就聽(tīng)見(jiàn)錦雨在那里吆喝：“快來(lái)看呀，我們班變形了！”變形了？怎么會(huì)變形 呢？我趕緊從后門的門縫往里瞅，黑布隆冬的，啥也看不見(jiàn)?？粗\雨很興奮的樣子，我心里琢磨：看他這么高興，難道是教室變成游樂(lè)場(chǎng)了？我趕緊一步就沖進(jìn)了教室，頓時(shí)，我的眼前一亮，我驚呆了：哇，老天！我多年的愿望實(shí)現(xiàn)了！這教室跟一年級(jí)的一模一樣！我簡(jiǎn)直太高興了。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這套東西我們終于擁有了，這么好的東西，我們一定要愛(ài)護(hù)，愛(ài)惜它！” 現(xiàn)在，我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要加油努力呀！ 小學(xué)周記篇 2 早上早早起來(lái)就為泡上一杯香氣四溢的花茶，不知怎么的心兒砰砰直跳?？赡芴o張了吧。 “扣”正四處張望著誰(shuí)在敲門，猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是我自己。 “吱”門開(kāi)了。 “王紫嫣同學(xué)，有什么事嗎。 我臉頰一陣燙“沒(méi)，沒(méi)有。只是想給老師你一杯茶呢” “謝謝哦，還有什么事嗎” “老師，要注意身體，不要為了批作業(yè)而晚睡?！崩蠋熢谖已壑幸恢笔亲蠲赖模也幌Ｍ龝?huì)為了批作業(yè)而多長(zhǎng)一條皺紋，一根銀發(fā)。 我分明看見(jiàn)老師眼里多了一些亮晶晶的東西。但她卻強(qiáng)忍著“謝謝，我會(huì)的。” “那，老師你可以當(dāng)著我的面喝一口，我的茶嗎？” “可以啊”說(shuō)著老師便抿了一小口 ?！班牛芎煤饶?。喝起來(lái)真的好溫暖?！彼α?，笑的很甜很甜，我甚至被迷住了。 “那個(gè)，老師，我先走了，拜拜！” “嗯，拜拜” 轉(zhuǎn)身一剎那，我看見(jiàn)老師掉下了眼淚。 我雖然不是她，但我知道現(xiàn)在一定有一股暖流正悄悄蔓延在她的心上，溫暖著她。那就是暖心茶。 小學(xué)周記篇 3 小時(shí)候總是想著長(zhǎng)大之后有多好，沒(méi)有那沒(méi)多煩人的功課，沒(méi)有那些今人頭疼的課程，不用聽(tīng)到父母的嘮叨碎念。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己多愚蠢，雖然沒(méi)有功課，雖然沒(méi)有了煩躁的課程，雖然聽(tīng)不到父母的嘮叨碎念，可卻失去了許多許多。 回到兒時(shí)的母校，來(lái)到那間熟悉的教室，望向那角落里的位置，那又坐著一個(gè)可愛(ài)的孩子，回想起當(dāng)那年背著老師竊竊私語(yǔ)的自己，來(lái)到操場(chǎng)上，看著那面不知翻了幾次的圍墻，想到當(dāng)年的自己，覺(jué)得好好笑。 心中泛起淡淡憂傷，仔細(xì)想想才發(fā)現(xiàn)， 原來(lái)自己早已為自己寫下了這一筆， 原 來(lái)自己注定讓自己得不到快樂(lè)。 如果時(shí)間可以任意改變，我要選擇回到過(guò)去，我一定好好珍惜，不會(huì)再抱怨了。 走出了母校，來(lái)到兒時(shí)常去的公園，秋千上已經(jīng)空了，落葉劃過(guò)我的眼前，秋千旁的人兒不見(jiàn)了，那年秋千旁的我們長(zhǎng)大了，這時(shí)的我們又在世界的哪一個(gè)角落? 小學(xué)周記篇 4 在教學(xué)實(shí)踐中自我反思 在每一堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行記錄，主要有三點(diǎn) ： (1)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 (2)查找失敗的原因。無(wú)論課堂的設(shè)計(jì)如何完善，教學(xué)實(shí)踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等。課后要靜下心來(lái)， 認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，查找根源，尋求對(duì)策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。 (3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學(xué)生