【文章內(nèi)容簡介】 聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間 ! 珍惜時(shí)間把握青春演講稿 3 “因?yàn)橛辛松?，時(shí)間才有了意義 。因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有了延續(xù)。有了生命的延續(xù)，生活中也就有許多值得我們珍惜的東西?！报D―題記 前幾天老天爺心情好，太陽總是綻放出燦爛的笑容。大家沐浴在陽光下，愜意而溫暖?？墒墙裉炖咸鞝敵蠲伎嗄槪幊脸恋?。多想倒回前幾天， 享受那明媚的陽光。 是呀 !一些東西一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來，你也會(huì)為此感到惋惜悔恨。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就拿時(shí)間來說吧，時(shí)間一去不復(fù)返，當(dāng)你昔日虛度光陰，而今想認(rèn)真過好每一天時(shí)，時(shí)間早已溜之而去。機(jī)會(huì)也是如此，當(dāng)你沒有把握住它，現(xiàn)在又想把握這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，它早已落在別人手中。其實(shí)生活中還有許多東西值得我們珍惜的：在家中，我們就像一棵小樹，父母為我們遮風(fēng)擋雨，他 (她 )們把最無私最偉大的愛給予我們 。在學(xué)校，我們就像祖國的花朵，辛勤的老師盡職盡責(zé)地培育我們 。在集體中，我們就像春天的麥苗，盡情的 吮吸著友誼的甘露??這一切的一切如果你浪費(fèi)了它的話，難道你還不后悔 ? 回首歷史，多少偉人因珍惜了擁有的一些條件和機(jī)遇，而創(chuàng)造了輝煌。著名的物理學(xué)家牛頓由于一次蘋果掉在他頭上，而發(fā)現(xiàn)了地球有引力 。偉大的魯迅爺爺捉住了手中的那支筆，抒寫了一曲人生的贊歌 。鐳的母親――居里夫人，在一堆殘?jiān)?，提煉出了鐳這些偉人不是正因珍惜了自己所擁有的條件和機(jī)遇，而走向成功的嗎 ?同學(xué)們，讓我們一起去珍惜世間一切事物，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，不要讓它給你留下遺憾 ! 珍惜時(shí)間把握青春演講稿 4 有人說：人的一生有三 天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景 。悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。 昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告 訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天 。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。 同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧 ! 珍惜時(shí)間把握青春演講稿 5 在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了 ?》“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”勾起了我的聯(lián)想：在時(shí)間的面前，我們每個(gè)人都無能為力。我們不能倒流時(shí)光或者穿越時(shí)光，但是，我所失去的，又有誰能夠知道呢 ?還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人，卻那么真切留在記憶中。 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，公平的，無私的，在我們玩耍的時(shí)候慢慢過去 。在我們的夢中漸漸過去 。如果有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的了解。 我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實(shí)起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。生命是有限的，時(shí)間是無限的，在有限的生命里盡量做更多的事情，珍惜時(shí)間，就等于延長了壽命。 珍惜時(shí)間把握青春演講稿中學(xué)生 第三篇：珍惜時(shí)間把握青春 珍惜時(shí)間把握青春 班會(huì)背景： 現(xiàn)在的中學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不重 視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急基于這種情況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。班會(huì)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。 提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)準(zhǔn)備： 。班會(huì)過程： 一、開幕詞 師：又到了開班會(huì)的時(shí)間了，這一星期一星期過得可真快啊！同學(xué)們有沒有覺得人的一生太短了， 時(shí)間只有三天。就是昨天、今天和明天啊！有一句話是這樣說的：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了。讓我們一起“珍惜時(shí)間，把握青春”吧！今天的主題班會(huì)正式開始！ 二、講故事 、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語“囊螢映 雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。 2《愛迪生的故事》。 愛迪生常對(duì)助手說的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情”。 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助 手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那