【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地里的農(nóng)民披著蓑，戴著笠，望著雨兒笑咪咪。 有一種聲音，在記憶深處，那四季的雨聲，點(diǎn)綴著我們的生活。 第二篇：有一種聲音在記憶深處 記憶深處的聲音 大彎初二四班向鵬飛指導(dǎo)教師彭妍 遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛的悠揚(yáng)聲音和著風(fēng)聲傳人我耳。簌簌落下的銀杏葉間有著沙沙的聲音。這些聲音雖美妙但時(shí)常都有，有一種聲音雖不起眼但卻深入我心。那時(shí)我才剛剛四歲，剛剛到了上幼稚園的年齡。初春的三月母親便把我送入了小學(xué)，不愿離開母親的我小手緊緊的拉著母親的大手靠在母親身邊不愿意分開 半步。一路上我疑惑的問母親 :“媽媽，為什么我要上小學(xué)？”“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了啊?！眿寢屳p輕撫摸著我的頭笑著對(duì)我說?！皨寢?，那里有會(huì)吃人的妖怪嗎”我又接著問道。 “怎么會(huì)呢，那里有你最喜歡的齊天大圣，妖怪都被打跑了?！眿寢層掷业男∈只卮鹞摇? “真的嗎，那我們走快一點(diǎn)吧?！蔽曳砰_了緊拉著媽媽的小手，一路向前奔去并不時(shí)的停下來看看媽媽有沒有趕上我，催促媽媽快點(diǎn)不然猴哥就要走了。在一路上的追趕與催促中我和媽媽到了學(xué)校。媽媽拉著我找到教室但教室中卻是一片哭聲。不知道是被他們感染了還是害怕離開媽媽我不禁緊 緊抱著媽媽的腰，一頭埋在媽媽腰上放聲大哭起來。聽到我的哭聲媽媽撫摸著我的頭說道：“不許哭啊，媽媽還沒有走?！蔽也焕頃?huì)媽媽繼續(xù)哭泣，“不許哭！”這次媽媽帶著一絲憤怒的語氣說道，并放開了我的手。我知道媽媽有一點(diǎn)生氣了，也就漸漸停止了哭泣站在那里抽噎。 這時(shí)媽媽蹲下來，一邊幫我擦去臉上的眼淚與鼻涕一邊對(duì)我說道：“兒子，我給你講，你已經(jīng)長(zhǎng)大了可以自己學(xué)習(xí)上學(xué)了，媽媽平時(shí)是怎么給你講的。男子漢要勇敢?！薄皢? ..嗚??嗯??”我一邊抽噎一邊說道?！澳悄闶遣皇窃撌裁炊疾慌?？”“對(duì)”我極力控制自己不再抽噎說道?！?那媽媽走了，你就一個(gè)人在這個(gè)位置上坐著等著老師來，好嗎？”“好??好??好吧?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)媽媽?！澳菋寢屪吡税?，拜拜。加油??！”媽媽撫摸著我的小臉說道。說完便走了。 我呆呆的坐在座位上，耳邊傳來其它孩子的哭聲，但我沒有再哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽不再哭了。就這樣我等到了老師來，認(rèn)識(shí)了老師和其它的同學(xué)，就這樣一天過去了。 放學(xué)時(shí)間，我沖出校門，在熙熙攘攘的人群中找到了媽媽并一邊叫著媽媽一邊從人群中走過去，來到了媽媽身邊。媽媽看著我問道：“你后來哭了嗎？”“沒有！”我很自豪的說道。“真厲害，走我們回家 了?！眿寢尷业氖窒蚯白呷ィ班拧蔽倚χ鸬?。 有一種聲音在記憶深處，雖不起眼，但卻留下了深刻記憶。時(shí)間的年輪還在不斷旋轉(zhuǎn)；敗落的花兒還會(huì)再開；落山的太陽還會(huì)再度升起，對(duì)于這種聲音我會(huì)珍藏在心。 第三篇：有一種聲音在記憶深處 有一種聲音在記憶深處 (1)翻開泛黃的書頁，指尖觸摸跳動(dòng)的文字，我乘一葉輕舟，在時(shí)間的河流里追尋往圣的足跡，傾聽圣賢的聲音，感知一段段芳芳的人生。 孔子，千百年前的一代大儒，無疑擁有一段美麗的人生。是他，開啟了教育的先河，無私的“傳道、授業(yè)、解惑。他將自 己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，耐心的指導(dǎo)，默默的耕耘。他用知識(shí)充實(shí)自己，用德行感染他人，影響一代代學(xué)子。一本《詩經(jīng)》讓人感知昔日文化的魅力，一部《論語》給了我們多少啟迪！他所開設(shè)的私塾在中國(guó)延續(xù)了幾千年，著作等身，敬業(yè)奉獻(xiàn)，傳承文明的圣火，孔子的一生何其燦爛。難道他不擁有芬芳的人生嗎？ 五丈原的戰(zhàn)鼓聲還未逝去，千百年來一直為孔明唱著凄婉的歌。諸葛亮，智慧的化身，他永遠(yuǎn)是華夏文明史上絢麗的一筆。為報(bào)劉備的知遇之恩，他毅然出山，協(xié)助劉備謀漢室江山。他促成了三足鼎立的局面。從此，他的才智更有了用武之地，自劉備托孤后 ，他又竭盡全力輔助后主，為平定南方，他七擒孟獲；為了統(tǒng)一大業(yè)，他六出祁山。然而“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”他在五丈原永遠(yuǎn)的逝去了。回顧他的一生，忠心耿耿的輔助劉氏父子。可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的一生不也芳香四溢。 是誰吟唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”？文天祥，面對(duì)敵人的威逼利誘，他舍生取義，凜然無畏。他用生的權(quán)利，換取大義，忠誠(chéng)之心可昭日月。一首《正氣歌》讓多少人感嘆，他的大義凜然又曾鼓勵(lì)多少志士仁人！他將人生演繹得夏花般燦爛，他的人生何其芳芳！ 傾聽往圣的心聲，深記偉大的人格，感知逝去的仙風(fēng)，品味芳芳的人生。 有一種聲音在記憶深處（ 2） 陽光微醺，微雨乍晴。 窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風(fēng)中搖曳葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。 聽，一陣風(fēng)來，我聽見了君子蘭花開的聲音?? 星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無預(yù)兆的風(fēng)雨席卷而來 ,似涌煙般的騰云，如散絲狀的細(xì)雨?? 心中猛然一驚，快步走到窗前：大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚溫潤(rùn)通透的你，當(dāng)真能抵擋這場(chǎng)侵?jǐn)_嗎 ？ 直至清晨時(shí)分，陽光熹微天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風(fēng)雨俱來之象耳畔聽到風(fēng)，轉(zhuǎn)過身，葉在風(fēng)中微顫，橘色的身影跳入眼簾—— 君子蘭開花了！ 陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細(xì)密而明媚突如其來的一場(chǎng)雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實(shí)俏麗而你的花兒，在暗夜里滋長(zhǎng)，氤氳，綻放被綠意簇?fù)碇?，橘紅的花鍍上一層微光，已不復(fù)昨日蒼涼。 此時(shí)，陽光傾瀉，歲月靜好你嘴角依舊含一抹淺笑。此刻，云在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴。 原來，你溫靜的外表下是一顆堅(jiān)韌的心謙遜如你，不愿與其他爭(zhēng)妍斗艷；內(nèi)強(qiáng)如你，不愿被風(fēng)雨無情侵蝕；高傲如你，不愿同歲月一起衰老所以，你選擇在雨夜，恪守不滅的信仰，點(diǎn)燃沉淀的希望 驀地，心里有根弦被悄然撥動(dòng)。 即使劍氣森冷，暮色逼人，生命的戲劇也絕不散場(chǎng)生活如夢(mèng)，我們時(shí)沉?xí)r浮，恰似香茗，因幾度浸泡，才能溢出清香，收獲彼岸夢(mèng)想 2 如你一般，只有挫折或風(fēng)浪的洗禮，才會(huì)激起生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊(yùn)若終日靜守“閑花落地聽無聲”的理想狀態(tài)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能讓生命芬芳，不負(fù)守望？ 原來，時(shí)光如刀，只有不斷努力，迎難而上，勇敢讓生命拔節(jié)開花，才會(huì)描摹 出最美的樣貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜負(fù)若只憑生活細(xì)水長(zhǎng)流，自甘平庸，害怕大風(fēng)大浪的磨礪，那么，生命的底色日益蒼白，再也尋不到那份最初的精彩。 聽，一場(chǎng)雨停，我聽見了生命怒放的聲音！有當(dāng)時(shí)，雨瀟瀟，你羽翼上的娉婷，靜靜盛放。有當(dāng)時(shí)，風(fēng)乍起，你命運(yùn)里的音符，輕輕奏響。有當(dāng)時(shí)，花向晚，你心扉底的聲音，漸漸嘹亮。 有一種聲音，藏在記憶深處當(dāng)風(fēng)拂過，日將落未落，它逆行飛翔，直至極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。 有一種聲音在記憶深處（ 3） 我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是 梔子花開的聲音。 —— 題記 在我的心中，流淌著一種聲音沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見過的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。 天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的 3愛意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。 撐起歲月的竹篙，劃過年華的長(zhǎng)河，?？吭谀莻€(gè)梔子花開 的溪畔記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。 那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容 了。 我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。 或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。 泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的 聲音你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音 —— “梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛??” 4 有一種聲音在記憶深處（ 4） 當(dāng)旋律再次響起，當(dāng)指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起?? 背著吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級(jí)場(chǎng)，我知道自己完全可以獨(dú)自拿到證書，但我卻沒有進(jìn)去，打著傘，等著她的到來，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會(huì)拿著一把傘，匆匆跑來看我。 剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來鼓勵(lì)我，為什么這次，她卻沒來，我拿出吉他，開始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩 — 急促 — 平緩，多向我學(xué)吉他的歷程啊！平靜地學(xué)著，想要放棄，她鼓勵(lì)的聲音，又使我平緩，我看著面前的評(píng)委，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看 窗外，她還沒來，“加油，你一定行的”，臨來前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強(qiáng)過關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門外走去?? 剛轉(zhuǎn)彎，門外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣??“媽！”我的聲音有些顫抖，一股酸意涌上心頭 “結(jié)束了么？我為了趕過來，忘帶傘了，加油，別擔(dān)心我，你一定行的！” “已經(jīng)結(jié)束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是 雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸?? 這件事，過去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！ 5 有一種聲音在記憶深處（ 5） “砰 —— 啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。 小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買爆米花的攤販那葫蘆狀的爆米花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器只聽攤主的一聲吆喝 —— “爆米花咯 —— ”，圍在周圍的小孩子們都會(huì)迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開出了一朵朵白花。 那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買爆米花這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。每當(dāng)攤主吆喝起來時(shí)，媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆暎坏荒敲戳钊穗y以忍受，還挺好聽哩！ 每當(dāng)我問起媽媽害不害怕那 聲音，她總是會(huì)微笑著說：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語”我聽了后不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。 那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。 人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。 第四篇：有一種聲音在記憶深處 有一種聲音，在記憶深處 —— 中考作文閱卷心得 徐吉紅 （一）審題 2021年南通中考作文題目：有一種聲音，在記憶深處提示語： 生活中有許多聲音， 自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動(dòng)聽?? 這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會(huì)叩動(dòng)你的心靈?? 請(qǐng)以《有一種聲音，在記憶深處》為題寫一篇文章要求： 據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，不得 少于 600 字 ，文體不限 、校名、人名 、規(guī)范、美觀 從作文題目、提示語和要求來看，對(duì)考生來說，對(duì)作文審題的要求放寬了，只要觸及了以上材料中的相關(guān)方面都算符合題意閱卷組的口頭要求明確提出了放寬審題，多關(guān)注內(nèi)容和表達(dá)在這樣的指導(dǎo)之下，在平日看來的偏題作文也變成了基本符合或是符合題意了由此可見，今年對(duì)作文的審題立意對(duì)一般學(xué)生而言影響不大，因?yàn)樗麄儽旧砭褪嵌鬟x手，得個(gè)基準(zhǔn)分稍往上也