新教師入職講話稿推薦閱讀(編輯修改稿)
2025-05-22 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待學(xué)生。這里的“嚴(yán)”絕不是所謂的“兇”，“動手動腳”“粗口”相反是基于“愛”之上的“嚴(yán)”。嚴(yán)愛結(jié)合才能提高教育、教學(xué)的質(zhì)量和效率。建議觀看影片《放牛班的春天》。 C 批評教育學(xué)生應(yīng)堅持“一個原則，五個步驟”的教育方式。 一個原則：無論學(xué)生犯了多大的錯，教育從尊重學(xué)生開始。教師帶著情緒處理問題，只會使事情更糟，學(xué)生是未成年 人，難免不理智，教師多一分冷靜，無疑是給彼此一個臺階。 五個步驟： （ 1）教師請有錯學(xué)生坐下來面對面談話。 （ 2）學(xué)生說，教師不插話，給學(xué)生申辯的機(jī)會。 （ 3）教師擺事實，講道理，允許學(xué)生插話，讓學(xué)生分析犯錯原因。 （ 4）解決問題讓學(xué)生“三選一”，讓學(xué)生自己解決，同學(xué)幫助解決，教師幫助解決。 （ 5）師生達(dá)成共識，檢驗解決問題的效果。 我們的教育，要讓棕樹長成橡樹，讓花朵長成玫瑰，差生更可愛。 要學(xué)會自我保護(hù)。 現(xiàn)在的學(xué)生、家長維權(quán)意 識很強(qiáng)，對于教師違犯“十條禁令”的行為（如：體罰、變相體罰、推銷資糧、收費補(bǔ)課等）他們會選擇投訴或找媒體。從第一節(jié)課開始，教師不做不說出格的事，樹立良好的形象。 2021 年 9 月 29 日省第 11 屆人大 17 次會議通過了《河南省未成年人保護(hù)條例》規(guī)定：學(xué)校教職工不得體罰、變相體罰未成年人，不得嘲諷、辱罵、恐嚇或以其他方式歧視未成年人，不得隨意中斷未成年人上課。換句話說：學(xué)校教職工隨意中斷學(xué)生上課被視為違法。 第一印象很重要，一定要在以下五個方面做文章（發(fā)型、衣著、化妝、站坐姿、手勢），別讓形象、表情和眼神出賣 自己，記住一句話：形象九是品質(zhì)，規(guī)范九是檔次，自信九是征服。對待家長要熱情和氣、干練、有書卷氣， 抓住有限的幾次與家長見面的機(jī)會，做好家長工作。自我保護(hù)得好得老師通常與學(xué)生、家長關(guān)系融洽，也有一些絕活。如：知識淵博、有幽默感、體音美方面有特長等。 請老師們記住：學(xué)生在改變我們 學(xué)生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學(xué)生的童心讓我們永遠(yuǎn)年輕； 學(xué)生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學(xué)生的錯誤教會了我們思考； 學(xué)生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情； 學(xué)生的懶惰使我們學(xué)會以身作則；學(xué)生的進(jìn)步讓我們歡欣鼓舞； 學(xué)生的冷暖讓我們懂得關(guān)心；學(xué)生的問候使我們感到溫暖。 要了解學(xué)生心理，善于隨機(jī)應(yīng)變，注意兩點 （ 1）平等地對待每位學(xué)生和家長 （ 2）注意方式，學(xué)生抗拒的，不是我們給他得內(nèi)容，而是我們給他的方式，要注意對待學(xué)生的謀略和方法，以鼓勵為主，幫他樹立目標(biāo)。例如：要有犧牲和吃虧的精神，不要耍小聰明，大家都受過高等教育，智商、情
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