【文章內(nèi)容簡介】 續(xù) 努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“ xx 晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。 我還參加了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然后和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。 這學期我有了新的優(yōu)點，但同時也有缺點，我要保持優(yōu)點，改正不足。 高一期末學生自我評價范文 3 又是學年期末時，雖然一個假期又將到來，但一個學期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個自我評價，為接下來的學期做更好的準備。以下就是本人的學習的自我評價： 在我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間， 無知 的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為 考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。 雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保?，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。 在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛， 自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。最我覺得自豪的是，光明 2 年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己。精神，時刻嚴格要求自己，鼓 勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。 總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。 高一期末學生自我評價范文 4 又是一年期末時，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。 本人品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，在學習之余，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情 的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。 在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。 第三篇：高一學生自我評價綜合評價 滕州一中高一學生自我評價 一學期過去了，我自認為我自己成績較差，自制力不強，個人素質(zhì)一般，與同學相處較好，活潑開朗樂觀。課間操無缺勤。體育無特長，喜歡打羽毛球，成績較差的原因有：一：課堂筆記有時跟不上，下課沒補充；二：課下不會的題不想問，只想等待老師講評； 三、自習課時間分配不合理，利用不好瑣碎時間，還容易引起話題。 四、做習題之前沒有用時間復習課本筆記，導致對知識點掌握不好，做題速度慢。此后，我會一點點增加自 制力，努力學習爭取下學期成績進步。 楊旭 2021年元月 18 在這一學期中，我比剛開學時有了更多的進步，變得自信了一點；也能夠把自己的能力展示出來，并依靠我的知識向班級做更多的貢獻，更加大方；也能夠?qū)W著拒絕別人，拒絕自己不想做的事。成績盡管比開學的時候有了進步，但在學習過程中仍有極大的不足需要彌補：浮躁，對自己的要求過于且松散不能自制；學習時經(jīng)常容易走神，效率極低；擁有高效的學習方法但不能有效實行。另外，本學期對自身身體素質(zhì)的要求太低，在下個學期的學