關于西南民族大學學生勞動法律意識情況社會調查報告(編輯修改稿)
2025-07-01 10:33 本頁面
【文章內容簡介】 B. 家長 C. 學生本人 參與問卷調查 學生對于 誰應該承擔授予大學生相關的 就業(yè)法律知識的責任的認識 情況 責任承擔方 人數(shù) 比重 % 學校 50 家長 1 學生本人 53 其他 3 從上表可知， %的學生認為“學校”和“學生本人”應承擔授予大學生相關的就業(yè)法律知識的責任， %的學生認為“學生本人”應承擔授予大學生相關的 就業(yè)法律知識的責任。說明學校和學生本人應積極負起教授大學生相關的就業(yè)法律知識的責任。 第 11 題：你認為我們大學生的總體勞動法律意識情況如何 A 很強 B 一般 C 較弱 D 很弱 參與問卷調查 學生對于 大學生的總體勞動法律意識 的認識情況 法律意識程度 人數(shù) 比重 % 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學生姓名： 6 很強 1 一般 24 較弱 67 很弱 16 從上表可知，參與問卷調查的 108 人中， %的學生認為大學生的勞動法律意識“較弱”， %認為大學生的勞動法律意識“一般 ”，還有 %的學生認為大學生的勞動法律意識“ ”。普遍認為大學生的總體勞動法律意識不強，需要加強勞動法律意識。 第 12 題：您認為對 勞動合同法 及其相關法律的學習有必要嗎？ 分必要 參與問卷調查 學生對于 對 勞動合同法 及其相關法律的學習的 必要程度的 認識情況 有必要程度 人數(shù) 比重 % 沒必要 1 有一定的必要性 64 十分必要 43 從上表可知，參與問卷調查的 108 人中， %的學生認 為有必要學習 勞動合同法 及其相關法律，其中， %的學生認為“有一定的必要性”。 %的學生認為“十分必要”。說明大學生認為 勞動合同法 及其相關法律是相當重要的。 第 13 題：假設大學生勞動法律意識欠缺，你認為原因是什么？ A 教育制度不合理 B 家長老師朋友的影響 C 社會環(huán)境影響 D 其他 參與問卷調查 學生對于 大學生勞動法律意識欠缺原因的 認識情況 欠缺原因 人數(shù) 比重 % 教育制度不合理 42 家長老師朋友的影響 10 社會環(huán)境影響 45 其他 11 從上表可知，參與問卷調查的 108 人中， %的學生認為是“社會環(huán)境影響”的原因，人數(shù)最多；其次是認為是“教育制度不合理”的原因，占總人數(shù)的%，認為是“家長老師朋友的影響”的人最少，占 %。 第 14 題：你認為學校可以通過那些途徑增強大學生的法律意識（多選） 考 試 試 卷 考試課程： 班 級： 專 業(yè)： 學生姓名： 7 A 組織普法講座 B 增加相關必修課程 C 專門的宣傳手冊 D 校報 E其他 參與問卷調查 學生對于 增強大學生的法律意識途徑的 認識情況 途徑 人數(shù) 比重 % 組織普法講座 53 增加相關必修課程 81 專門的宣傳手冊 47 校報 25 其他 16 從上表可知，大部分學生認為通過“增加相關必修課程”、“組織普法講座”、和“專門的宣傳手冊”的方式增強大學生的法律意識，其中 %的學生認為應通過“增加相關必修課程”的方式增強大學生的法律意識。總之，學校要起重要的作用。 第 15 題：你有兼職或勤工儉學的經(jīng)歷嗎？ Ａ有 Ｂ沒有 參與問卷調查 學生 有兼職或勤工儉學的經(jīng)歷的 情況 有無經(jīng)歷 人數(shù) 比重 % 有 71 無 37 參與問卷調 查的 108 人中，有 %有兼職或勤工儉學的經(jīng)歷，即有接觸勞動合同法的可能。 有求職或兼職等經(jīng)歷的請回答 16～ 19
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