關(guān)于西南民族大學(xué)學(xué)生勞動(dòng)法律意識(shí)情況社會(huì)調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-07-01 10:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B. 家長(zhǎng) C. 學(xué)生本人 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生對(duì)于 誰(shuí)應(yīng)該承擔(dān)授予大學(xué)生相關(guān)的 就業(yè)法律知識(shí)的責(zé)任的認(rèn)識(shí) 情況 責(zé)任承擔(dān)方 人數(shù) 比重 % 學(xué)校 50 家長(zhǎng) 1 學(xué)生本人 53 其他 3 從上表可知， %的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校”和“學(xué)生本人”應(yīng)承擔(dān)授予大學(xué)生相關(guān)的就業(yè)法律知識(shí)的責(zé)任， %的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)生本人”應(yīng)承擔(dān)授予大學(xué)生相關(guān)的 就業(yè)法律知識(shí)的責(zé)任。說(shuō)明學(xué)校和學(xué)生本人應(yīng)積極負(fù)起教授大學(xué)生相關(guān)的就業(yè)法律知識(shí)的責(zé)任。 第 11 題：你認(rèn)為我們大學(xué)生的總體勞動(dòng)法律意識(shí)情況如何 A 很強(qiáng) B 一般 C 較弱 D 很弱 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生對(duì)于 大學(xué)生的總體勞動(dòng)法律意識(shí) 的認(rèn)識(shí)情況 法律意識(shí)程度 人數(shù) 比重 % 考 試 試 卷 考試課程： 班 級(jí)： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 6 很強(qiáng) 1 一般 24 較弱 67 很弱 16 從上表可知，參與問(wèn)卷調(diào)查的 108 人中， %的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的勞動(dòng)法律意識(shí)“較弱”， %認(rèn)為大學(xué)生的勞動(dòng)法律意識(shí)“一般 ”，還有 %的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的勞動(dòng)法律意識(shí)“ ”。普遍認(rèn)為大學(xué)生的總體勞動(dòng)法律意識(shí)不強(qiáng)，需要加強(qiáng)勞動(dòng)法律意識(shí)。 第 12 題：您認(rèn)為對(duì) 勞動(dòng)合同法 及其相關(guān)法律的學(xué)習(xí)有必要嗎？ 分必要 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生對(duì)于 對(duì) 勞動(dòng)合同法 及其相關(guān)法律的學(xué)習(xí)的 必要程度的 認(rèn)識(shí)情況 有必要程度 人數(shù) 比重 % 沒(méi)必要 1 有一定的必要性 64 十分必要 43 從上表可知，參與問(wèn)卷調(diào)查的 108 人中， %的學(xué)生認(rèn) 為有必要學(xué)習(xí) 勞動(dòng)合同法 及其相關(guān)法律，其中， %的學(xué)生認(rèn)為“有一定的必要性”。 %的學(xué)生認(rèn)為“十分必要”。說(shuō)明大學(xué)生認(rèn)為 勞動(dòng)合同法 及其相關(guān)法律是相當(dāng)重要的。 第 13 題：假設(shè)大學(xué)生勞動(dòng)法律意識(shí)欠缺，你認(rèn)為原因是什么？ A 教育制度不合理 B 家長(zhǎng)老師朋友的影響 C 社會(huì)環(huán)境影響 D 其他 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生對(duì)于 大學(xué)生勞動(dòng)法律意識(shí)欠缺原因的 認(rèn)識(shí)情況 欠缺原因 人數(shù) 比重 % 教育制度不合理 42 家長(zhǎng)老師朋友的影響 10 社會(huì)環(huán)境影響 45 其他 11 從上表可知，參與問(wèn)卷調(diào)查的 108 人中， %的學(xué)生認(rèn)為是“社會(huì)環(huán)境影響”的原因，人數(shù)最多；其次是認(rèn)為是“教育制度不合理”的原因，占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為是“家長(zhǎng)老師朋友的影響”的人最少，占 %。 第 14 題：你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)那些途徑增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)（多選） 考 試 試 卷 考試課程： 班 級(jí)： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 7 A 組織普法講座 B 增加相關(guān)必修課程 C 專門的宣傳手冊(cè) D 校報(bào) E其他 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生對(duì)于 增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)途徑的 認(rèn)識(shí)情況 途徑 人數(shù) 比重 % 組織普法講座 53 增加相關(guān)必修課程 81 專門的宣傳手冊(cè) 47 校報(bào) 25 其他 16 從上表可知，大部分學(xué)生認(rèn)為通過(guò)“增加相關(guān)必修課程”、“組織普法講座”、和“專門的宣傳手冊(cè)”的方式增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，其中 %的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)通過(guò)“增加相關(guān)必修課程”的方式增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)。總之，學(xué)校要起重要的作用。 第 15 題：你有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？ Ａ有 Ｂ沒(méi)有 參與問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)生 有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷的 情況 有無(wú)經(jīng)歷 人數(shù) 比重 % 有 71 無(wú) 37 參與問(wèn)卷調(diào) 查的 108 人中，有 %有兼職或勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，即有接觸勞動(dòng)合同法的可能。 有求職或兼職等經(jīng)歷的請(qǐng)回答 16～ 19
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