北師大版實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷[5篇范例](編輯修改稿)
2025-05-22 10:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有任何作料，但是很鮮美 。 (4)盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。 (修改病句 ) 盡管天氣不好，我們還是按時(shí)到校。 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (8分 ) (1)有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 (2)我國(guó)的長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng) 1260里，故稱“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。 (3)《金色的魚(yú)鉤》的主人公是老班長(zhǎng)，“金色的魚(yú)鉤”中的“金色”象征老班長(zhǎng)忠于革黨、忠于革命和舍己為人的精神。 綜合實(shí)踐活動(dòng)。 (4 分 ) 在生活中，我們常常會(huì)遇到 一些矛盾，請(qǐng)你根據(jù)已有的化解矛盾的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你會(huì)如何化解下面的矛盾。 (1)你看電視正在興頭上，媽媽催促你去學(xué)習(xí)。 (2)爸爸和媽媽因?yàn)樽屇闵喜簧陷o導(dǎo)班意見(jiàn)不統(tǒng)一而吵嘴。 三、開(kāi)心閱讀。 (一 )課內(nèi)閱讀。 (15分 ) 《山中雜記》節(jié)選 而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾的叫 !累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸的長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚的走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然的過(guò)去，啾啾的爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來(lái)，它們已完全的會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里， 它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。 給下面加點(diǎn)的字注音。 (3 分 ) 蓬松 (p227。ng)(sōng)覓食 (m236。236。)雛鳥(niǎo) (ch)憨澀 (hān)(s226。) 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 (3 分 ) 稀疏 —— (稠密 )丑 —— (美 )偶然 —— (必然 ) 用“ —— ”畫(huà)出對(duì)剛出殼的小鳥(niǎo)進(jìn)行外貌描寫(xiě)的句子。 (2 分 ) 答案：很黃的小口，毛羽也很稀疏。 從短文來(lái)看，小鳥(niǎo)是怎樣慢慢長(zhǎng)大的 ?(2 分 ) 小鳥(niǎo)是在母親的照顧下慢慢長(zhǎng)大的 。 讀文中畫(huà)“”的句子，能讓人想起孟郊的《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眱删湓?shī)。 (2 分 ) 你覺(jué)得你長(zhǎng)大了應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的母親 ?(3分 ) (二 )課外閱讀 (14分 ) 語(yǔ)文老師的帽子 我們的語(yǔ)文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一 (y237。y236。)套洗得發(fā)白的工作服，慈 (詳祥 )的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。 這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上 放著一幅畫(huà)。這時(shí)，我們都哄堂大笑起來(lái)，那畫(huà)上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫(xiě)著：請(qǐng)老師拿下帽子。語(yǔ)文老師低頭看著畫(huà)。我們笑了一陣都停下來(lái)，屏住氣等待他大發(fā)雷霆，然后拂袖而去?？墒撬戳水?huà)竟笑起來(lái)既然大家都想看看我的頭那我就 (遵尊 )命了可看了以后你們須用文字把我的頭描寫(xiě)下來(lái)說(shuō)完他真的脫下帽子 呀，這叫什么頭啊 !一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣??大家面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。 后來(lái)，我們的班主任替我們解了心中的謎。 原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā) ，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡??以后，語(yǔ)文老師就長(zhǎng)年累月地戴著帽子。 聽(tīng)了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不 (bb249。)安和內(nèi)疚，上次那幅畫(huà)的作者劉東抽泣起來(lái)?? 給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分 ) 答案：“，?！?。 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。 (2 分 ) (1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位 置。 (2)面面相覷 (“覷” q249。的意思是看，瞧 )：都不知道該怎么辦。 用斜線劃去括號(hào)中不正確的字或拼音。 (2分 ) 答案：劃掉第二個(gè)劃掉“詳”劃掉“尊”劃掉第一個(gè) 剛讀到短文的題目時(shí)你有那些疑問(wèn) ?(1分 ) 為什么語(yǔ)文老師要戴帽子 ? 劉東畫(huà)的那幅畫(huà)，內(nèi)容是什么 ?(1 分 ) 劉東畫(huà)的畫(huà)的內(nèi)容是一個(gè)禿頂?shù)娜?，正拿著帽子往頭上戴。 同學(xué)們“心中的謎”是指什么 ?(3 分 ) 答案：同學(xué)們心中的迷有兩個(gè)：一個(gè)是為什么這么熱的天，語(yǔ)文老師卻帶著一頂黃軍帽 ?二是語(yǔ)文老師頭上為什么會(huì)有那么多疤 ? 假如你也是這個(gè)班的學(xué)生，聽(tīng)了班主任的話后，你會(huì)怎么想 ?(3分 ) 答
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