新教師個人述職報告(編輯修改稿)
2025-05-22 09:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)一個多月了，作為一名新的中職教師，來到一個新的單位，從事一份新的職業(yè)，對我來說，面臨的不僅是喜悅和收獲，更多的是壓力、挑戰(zhàn)和考驗。在新的工作崗位上，我經(jīng)常告誡自己一定要把教學(xué)工作搞好，履行好教師 的職責(zé)，具體分以下幾個方面來進(jìn)行闡述。 一、思想政治方面 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)友善；愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。熱愛教育事業(yè)，對工作認(rèn)真履職，盡自己最大的能力把工作做好。古語云“正人先正己”，思想上毫不放松對為人師表，良好的師德師風(fēng)的重視程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行。 愛崗敬業(yè)，教育好學(xué)生，是事業(yè)的動力，是不竭的動力。只有師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、熱愛教育事業(yè) 的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生。也許教師在物質(zhì)生活上并不富有，但當(dāng)人類文明一屆一屆的傳承下去，桃李滿園、人才輩出時，教師是幸福的，是精神的富有者。教師的愛，是教育力量的源泉，也是我從事教育的動力。我會用自己赤烈的心去關(guān)心愛護學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，開導(dǎo)學(xué)生不斷地自主提高自己。特別是對特殊學(xué)生，會以高度的責(zé)任心、 持之以恒的耐心、恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?、教育他們，讓他們能夠健康地成長。 二、教育教學(xué)方面 入職以來，學(xué)校安排我接手 17 級的憲法教學(xué)工作和 16 級的勞動法教學(xué)工作。在 新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善課程規(guī)劃，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識點。同時結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識方面的興趣。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中掌握好專業(yè)知識。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，法律思維、法律眼界。 在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前，充分備好課，做到有備而上。并注重在實際教學(xué)工作中變化自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)過程中，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足教材，滲透基礎(chǔ)知識，傳遞實務(wù)經(jīng)驗。從學(xué)生喜聞樂見的法律案件出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。由于法律學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，僅僅直接讀課本學(xué)生一般難以理解。要想讓學(xué)生很好地學(xué)懂它們，就得把抽象的知識通俗化，把的抽象理論具體化，就得花費 時間和精力去為學(xué)生構(gòu)思案例和教學(xué)方法，因為學(xué)生的理解層次比較低，因此，在專業(yè)知識上，特別注重用通俗易懂的語言來準(zhǔn)確翻譯法言法語，用具體案例來解釋抽象的理論，把學(xué)生帶入案例的情境中去，讓學(xué)生有興趣地去學(xué)習(xí)，主動地去 思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課、吸收一課，帶著強烈的興趣來聽下一課。 學(xué)生作業(yè)的設(shè)計方面，設(shè)計了課堂動腦作業(yè)和課下動筆作業(yè)。在課堂動腦作業(yè)方面立足抽象的理論知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出具體案例，以此來引導(dǎo)學(xué)生思考抽象的理論知識。在課下動筆作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的 書寫。指正學(xué)生的書寫。 四、輪崗值班方面 值班方面能夠很好地和教官配合做好值班時的各項工作。能夠較好地組織學(xué)生點驗，組織學(xué)生有秩序地用餐，組織學(xué)生做操，組織學(xué)生上自習(xí)，組織學(xué)生準(zhǔn)時就寢休息，同時在值班時學(xué)生休息后，會主動地進(jìn)行校內(nèi)巡查，防止安全隱患的發(fā)生。 最后本人自入職以來，沒有發(fā)生過任何一次工作事故。同時較好地完成了學(xué)校交辦的在期中考試、趣味運動會、學(xué)生體能測試中的工作任務(wù)。深知教育教學(xué)工作要做到“萬無一失”，和“一失全無”的工作道理。以上是我
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