數(shù)控車間實(shí)習(xí)報(bào)告5篇范文(編輯修改稿)
2025-05-22 08:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還認(rèn)識(shí)了許多種零件的加工方法，有：平時(shí)常說的鉆、鏜、銑、車還有插齒運(yùn)動(dòng)，在東風(fēng)的曲軸生產(chǎn)車間我見到了多種不同的鉆床，有些是通用的有些是專用的，加工方法也有許多，有多孔同時(shí)進(jìn)行加工的，有銑平面和鉆孔同時(shí)進(jìn)行的，還有雙柱和多柱立式鉆床通過老師的講解我明白了多柱可以進(jìn)行多工步的加工。我還見到了多種多樣的鉆套有可換的還有固定的，夾具也有許多，老師也為我們 介紹了各個(gè)夾具的定位和夾緊。在東風(fēng)的總裝廠我們見到了由柳工人自己設(shè)計(jì)的裝配線，在裝配廠里兩條線同時(shí)運(yùn)行，從前面進(jìn)去的是零部件順著加工線走。感覺到非常有意思，真的是大開了眼界。 在參觀了各種工藝方法和機(jī)床后對(duì)我的課程設(shè)計(jì)也有了很大的幫助，讓我的思路更加地開闊。在實(shí)習(xí)中參觀的廠中數(shù)控技術(shù)都擔(dān)當(dāng)了重要的角色，由此可見機(jī)電一體化已經(jīng)是現(xiàn)在生產(chǎn)的主流。在東風(fēng)實(shí)習(xí)讓我看到了我國(guó)機(jī)械行業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)大前景，從而也反映出了我國(guó)機(jī)械行業(yè)一片欣欣向榮的景象，這更加讓我堅(jiān)定了學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的決心和信心，今后我一定會(huì)更加努力地 學(xué)習(xí)，提高自己各個(gè)方面的能力，特別是分析問題和解決問題的能力，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我希望以后能再有機(jī)會(huì)參加類似的實(shí)習(xí)，同時(shí)也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊膶?shí)習(xí)做的工作和努力。 第四篇：數(shù)控車間實(shí)習(xí)安全責(zé)任書 “實(shí)習(xí)必須安全，安全為了實(shí)習(xí)”。為確保學(xué)員安全順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，制定如下實(shí)習(xí)制度：首先，家長(zhǎng)須同意子女參加實(shí)習(xí)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以防止出現(xiàn)違紀(jì)和安全事故。但如果該學(xué)生在此期間出現(xiàn)違紀(jì)行為和安全事故，由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任，與學(xué)校無(wú)關(guān)，且學(xué)校視情節(jié)給予處分。以下作為 責(zé)任狀鑒約，請(qǐng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，并簽名同意或放棄！ ⑴實(shí)習(xí)期間必須完全服從指導(dǎo)老師管理，不服從管理地禁止上實(shí)習(xí)課； ⑵學(xué)生分組分機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行單人單機(jī)操作規(guī)程，嚴(yán)禁多人同時(shí)操作。 ⑶實(shí)習(xí)中使用的刀具、量具、工件為學(xué)校所有，學(xué)生在使用過程中應(yīng)當(dāng)愛護(hù)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)如數(shù)歸還。損壞、丟失照價(jià)賠償。 ⑷上機(jī)操作期間，必須全神貫注，不允許擅自離開機(jī)床或做與切削無(wú)關(guān)的工作，其他學(xué)員不得圍觀、喧鬧，不得穿拖鞋，應(yīng)帶防護(hù)眼鏡，注意手和身體不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的工件或車床部件。 ⑸卡盤上工件必須夾緊后，再啟動(dòng)開關(guān)，嚴(yán)禁一手撥動(dòng)三爪卡盤，一手操作開關(guān)；自動(dòng)加工時(shí)，須關(guān)閉防護(hù)罩；加工完成后，嚴(yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的卡盤。 ⑹必須嚴(yán)格遵守生產(chǎn)車間的安全操作規(guī)程和學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，不得竄崗、離崗。 ⑺開機(jī)前，工件必須夾緊牢靠，工件校正后，和工件加工完成卸下卡盤后，卡盤扳手必須立即撥出卡盤，嚴(yán)禁攜帶扳手的卡盤運(yùn)轉(zhuǎn)。 ⑻嚴(yán)格執(zhí)行車刀刃磨安全操作規(guī)程，車刀刃磨時(shí)，不能用力過大，以防打滑傷手，如發(fā)現(xiàn)砂輪機(jī)聲音異常，應(yīng)立即停機(jī)、報(bào)告，學(xué)員刃磨刀具時(shí)，嚴(yán) 禁無(wú)關(guān)人員在砂輪機(jī)旁邊圍觀，喧嘩。 ⑼實(shí)習(xí)課期間，不得遲到、早退，外出須請(qǐng)假，執(zhí)行課間點(diǎn)名制度。 ⑽應(yīng)按規(guī)定服裝著裝，要扣好袖扣，扎好衣褲，男學(xué)員要理短發(fā)，女學(xué)員要戴好工作帽。 ⑾進(jìn)入實(shí)習(xí)室，未經(jīng)許可不得隨意接觸任何設(shè)備，禁止亂開亂動(dòng)非實(shí)習(xí)設(shè)備。 ⑿其他危害自身和他人安全、損壞設(shè)備的行為。 以上諸條，違反其中一條，扣分 2 分，并停上實(shí)習(xí)課一周；如第二次出現(xiàn)違紀(jì)，取消其實(shí)習(xí)課。并取消其技能資格！ ⒀遇到別人觸電時(shí)，切不可用赤手拉觸電者，應(yīng)迅速將電源切斷。 以上制度必須嚴(yán)格遵守，凡違反本制度而釀成人身、財(cái)產(chǎn)等安全事故的，以及在實(shí)習(xí)期間不服從管理的，一切后果由學(xué)生自己承擔(dān)。 學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名： 第五篇： 2021 數(shù)控車間實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2021數(shù)控車間實(shí)習(xí)工作總結(jié) 數(shù)控車間實(shí)習(xí)工作總結(jié) 近一周來我對(duì)數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)數(shù)控銑加工及編程有了更深的認(rèn)識(shí)，在這段時(shí)間里讓我受益非淺。在車間老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，在本次實(shí)訓(xùn)過程中我順利加工了一個(gè)工件出來，雖然工件的尺寸精度不太理想，但我還會(huì)繼續(xù)努力的。在這次實(shí)訓(xùn)的 同時(shí)，剛好我隔壁機(jī)床是數(shù)控班的同學(xué)也在實(shí)訓(xùn)，通過交流，得知他們實(shí)訓(xùn)的加工程序全是用自己手動(dòng)編程的，而我們用的全部都是通過編程軟件自動(dòng)編程的。這次數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)，讓我深深的了解：數(shù)控自動(dòng)編程比手動(dòng)編程大大的降低了編程的時(shí)間和難度，既提高了效率又減少勞動(dòng)強(qiáng)度。 此次實(shí)訓(xùn)的主要實(shí)訓(xùn)目的和要求 。 (1)、對(duì)各種零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，并熟悉機(jī)床操作面板。 (2)、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試。 (3)、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。 (4)、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。 (5)、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順利通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試，是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施。 一、“ 5S”管理的含義 “ 5S”管理模式是一種科學(xué)的管理思想，源自日本的一種家庭作業(yè)方式，后被應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理運(yùn)作，是企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理的有效方法。其內(nèi)容包括：整理 (SEIRI)、整頓 (SEITON)、清掃 (SEISO)、清潔 (SEIKETSU)、素養(yǎng) (SHITSUKE)： 1S—— 整理：就是區(qū)分必需和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不放置非必需品。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還存在一定的消極思想，總認(rèn)為我們不應(yīng)該把時(shí)間花在清理上，所以開始時(shí)整理似乎有點(diǎn)像是一種形式，后來，我們慢慢的在整理的工作效果中受益匪淺，自己的工作效率也在不知不覺中得到了提高，發(fā)在找東西的時(shí)間大大減少了。 2S—— 整頓：是將整理
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