【文章內(nèi)容簡介】 青少年時(shí)期正處在一個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的形成時(shí)期?？涨暗纳鐣兏锖妥兓谇嗌倌晟砩袭a(chǎn)生一系列的影響。既有如創(chuàng)新意識和成才意識等有利的影響，同時(shí)也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響，如在有的青少年身上理想信念模糊、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。特別是隨著他們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性的明顯增強(qiáng)，在價(jià)值觀念和價(jià)值追求上日益呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。只有加強(qiáng) 對青少年進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系的教育，使之成為一種主導(dǎo)地位的價(jià)值觀念，才能統(tǒng)一他們的思想和行動，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀等四個(gè)方面。在這四個(gè)方面的內(nèi)容中，指導(dǎo)思想是靈魂，共同理想是主題，民族精神和時(shí)代精神是精髓，榮辱觀是基礎(chǔ)。 五、開展社會主義核心價(jià)值主題教育的建議 開展社會主義核心價(jià)值主題教育要切合實(shí)際，結(jié)合本單位的實(shí)際情況和周邊資源來開展社會主義核心價(jià)值主題教育，不要虎頭蛇尾，要常抓不懈，內(nèi)容要豐富多彩不拘一格，社會主義核心價(jià)值主題的教育還要有全社會各個(gè)方面的支持，需要 全社會的參與才能取得好的效果。 總之關(guān)心下一代工作，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋，經(jīng)久不衰的偉大事業(yè)。我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定信心，與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，為關(guān)心下一代健康成長，為建設(shè)生態(tài)、平安、和諧、富裕四方臺作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第三篇：關(guān)工委工作調(diào)研報(bào)告 黃墩中心學(xué)校關(guān)心下一代工作調(diào)研報(bào)告 為深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動我校關(guān)心下一代工作科學(xué)發(fā)展，根據(jù)湖濱新區(qū)社會事業(yè)局的總體要求，學(xué)校關(guān)工委對工作情況進(jìn)行了一次綜合性調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、關(guān)工委組織建設(shè)現(xiàn)狀 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。 關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立以校長丁偉偉為主任的關(guān)工委組織，制定、完善工作制度并認(rèn)真做好工作計(jì)劃。丁校長定期聽取匯報(bào)，指導(dǎo)和幫助解決工作中的困難和 問題，協(xié)調(diào)黨政有關(guān)部門積極關(guān)心和支持關(guān)工委工作。從實(shí)際和需要出發(fā)，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)骨干力量。 “五老”、“十大員”隊(duì)伍建設(shè)情況。 要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊(duì)伍是非常重要的。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，她們在校時(shí)間長，與學(xué)生和教師接觸多，對教育形 勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時(shí)。三是選聘校外輔導(dǎo)員。其次，定期召開關(guān)工委會議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗(yàn)，最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關(guān)教事業(yè)付出的心血，春節(jié)、教師節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員代表都要去慰問，充分調(diào)動了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。充分發(fā)揮“五老”“十大員”的作用。 二、關(guān)心下一代活動開展情況 學(xué)校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，以班級文化建設(shè)為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質(zhì)量以激勵性教育為主要手段，以 豐富多彩的活動為主要載體；對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。 提出并重視“班級文化建設(shè)” 我校提出了“班級文化建設(shè)”這一工作舉措，并將它做為提高學(xué)校育人質(zhì)量的突破口。各班班主任結(jié)合班級實(shí)際情況，制訂了班級特色的班訓(xùn)、班規(guī)、班級奮斗目標(biāo)，為班級工作的開展提出了發(fā)展奮斗目標(biāo)責(zé)任。 深化養(yǎng)成教育 為鼓勵學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律，學(xué)校還制定了流動紅旗制度，每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查及評比，調(diào)動廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，形成爭創(chuàng)文明班集體的風(fēng)尚。 此外，我校利用每周一國旗下演講的有利時(shí)機(jī)，由教師進(jìn)行國旗下演講，對全校師生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學(xué)等一系列公德教育，我校政教處以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，召開全體少先隊(duì)員遵守社會公德，遵守公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。 政教處組織全體少先隊(duì)員和團(tuán)員學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并請同學(xué)們對自身的行為進(jìn)行了自查，自己努力做養(yǎng)成教育的小主人。為了使每位值周生在工作崗位上既得到鍛煉，又起到一定的效果。學(xué)校在 6 月舉行了“文明中 隊(duì)”、“文明班級”評選活動，學(xué)生們在活動中提高了道德感和社會責(zé)任感。 加強(qiáng)法制、安全教育。 一年來，我們在抓好常規(guī)的同時(shí)，注意加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪。聘請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預(yù)防未成年人犯罪》專題報(bào)告，讓學(xué)生從小學(xué)法懂法，協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進(jìn)行檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境；與此同時(shí)，學(xué)校還認(rèn)真抓好學(xué)生的安全教育。學(xué)校定期對校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行了一次全面的大檢查，及時(shí)杜絕不安全隱患，并進(jìn)行 消防、地震逃生演練，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)校一方平安。 建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育陣地 家長學(xué)校對照工作計(jì)劃，一年來，學(xué)校關(guān)工委努力辦好家長學(xué)校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮家長的積極作用，切實(shí)提高教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。為了辦好家長學(xué)校，我們切實(shí)加強(qiáng)了科學(xué)管理。首先是建章立制，規(guī)范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。我們本著提高家長素質(zhì)的目的，邀請校關(guān)工委相關(guān)成員舉辦專題家長學(xué)校講座等多種形式的 教育活動。每學(xué)期舉行一次規(guī)模較大的家長學(xué)?；顒?，通過活動，拉動學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育功效。 三、思想道德狀況的基本特征 調(diào)查表明，我校青少年對當(dāng)前堅(jiān)定社會主義理想信念有相當(dāng)高的認(rèn)同，并且絕大多數(shù)少年都高度贊同“作為一個(gè)中國人就應(yīng)該熱愛自己祖國”，將近九成的人認(rèn)為“愛中國就是愛社會主義中國”。另一方面，當(dāng)社會發(fā)展處于不同時(shí)期、不同階段時(shí)，愛國主義就應(yīng)該賦予不同的涵義。所以，在新形勢下，大部分青少年都認(rèn)同“在全球化的今天更應(yīng)講愛國主義”。 存在的問題：開展思想教育主要依賴學(xué)校，家 長、社會極少參與。家長、社會很少關(guān)心青年思想的成長，家長只注重孩子的成績進(jìn)步與否，社會只注重青年是否能成為有用的人才。以往的教育模式是以教育理論為主，極少社會實(shí)踐活動。在學(xué)校的教育實(shí)踐中，大多數(shù)還是以灌輸書本知識為主，至于其他方面教育幾乎就沒有實(shí)行。 四、社會主義核心價(jià)值主題教育的需求 青少年時(shí)期正處在一個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的形成時(shí)期?？涨暗纳鐣兏锖妥兓谇嗌倌晟砩袭a(chǎn)生一系列的影響。既有如創(chuàng)新意識和成才意識等有利的影響，同時(shí)也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響，如在有的青少年身上理想信念模 糊、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。特別是隨著他們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性的明顯增強(qiáng)，在價(jià)值觀念和價(jià)值追求上日益呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。只有加強(qiáng)對青少年進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系的教育，使之成為一種主導(dǎo)地位的價(jià)值觀念，才能統(tǒng)一他們的思想和行動，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀等四個(gè)方面。在這四個(gè)方面的內(nèi)容中，指導(dǎo)思想是靈魂，共同理想是主題，民族精神和時(shí)代精神是精髓，榮辱觀是基礎(chǔ)。 五、開展社會主義核心價(jià)值主題教育的建議 開展社會主義核心價(jià)值主題教育要切合實(shí)際，結(jié)合本單位的實(shí)際情況和周邊資源來開展社會主義核心價(jià)值主題教育，不要虎頭蛇尾，要常抓不懈，內(nèi)容要豐富多彩不拘一格，社會主義核心價(jià)值主題的教育還要