幼兒園學期工作個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-22 07:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們走進自然、親近自然、了解自然 .迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍 .舉行班級自助餐、“生日 party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣 . 三、兼顧個別幼兒教育 我們班內(nèi)有個孩 子，她早上來園總是很困難 .因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感 .針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作 .老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她 .如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意 .對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要 .課上給她表現(xiàn)的機會，課下多 與她玩玩，多抱抱她??孩子真的在改變 .從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興 .現(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長 為此很高興，很滿意 . 另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家 .后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理 .慢慢的他的
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