幼兒園升旗發(fā)言稿推薦閱讀(編輯修改稿)
2025-05-22 07:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語(yǔ)?！蔽倚睦锒加幸唤z嫉妒兒子了 —— 俺一輩子都沒(méi)能主持過(guò)升旗儀式，只有做觀眾聽(tīng)指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過(guò)，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)“夠 (氣 )派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。 兒子也跟著我“派”起來(lái)，真爽 !“請(qǐng) —— 升旗手 —— 接旗??” 第 1 頁(yè)共 6 頁(yè)“不對(duì)，是‘請(qǐng)護(hù)旗手接旗’?！眱鹤痈??！罢娴膯??這里寫的是‘升旗手’?！? “是‘護(hù)旗 手’。老師寫錯(cuò)了?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說(shuō)。 我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。 “后面是‘請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎 ?”“對(duì)?！? “那好吧，‘請(qǐng) —— 護(hù)旗手 —— 接旗’?！眱鹤樱骸啊?qǐng) —— 護(hù)旗手 —— 接旗’?！?? “歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?！薄安粚?duì)，是‘國(guó)旗國(guó)旗多美麗’ !”“真的嗎 ?你沒(méi)記錯(cuò)吧 ?”“哎呀，沒(méi)記錯(cuò)，是真的了?！? 我又將信將疑，要不要問(wèn)問(wèn)兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是 “真美麗”??算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。 “有請(qǐng) —— 班的 —— 劉曼，為我們 —— 作國(guó)旗下的 —— 講話?！闭f(shuō)著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話 ?”我說(shuō)：“想埃”兒子說(shuō)老師說(shuō)，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽(tīng)，誰(shuí)講得好就讓誰(shuí)上去講。我說(shuō)是演講稿，講話用的稿子吧 ?兒子瞪大眼睛說(shuō)是，那你幫我打吧。我說(shuō)好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下： 大家好 !我是班的。我跟大家講 的東西是： 第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來(lái)這里大調(diào)查。我們?nèi)绻?(向中央電視臺(tái)少兒頻道 )報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)第 2 頁(yè)共 6 頁(yè)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。 第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來(lái)這里，破壞的話就出現(xiàn)了。第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》?? 哈哈，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說(shuō)的打了出來(lái)。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過(guò)了兩天，我問(wèn)兒子把“演講稿”交給老師沒(méi)有 ?兒子不出聲。 我估計(jì)他交給老師后，老師沒(méi)表?yè)P(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問(wèn)他了。 為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。 最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說(shuō)“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤?，大聲點(diǎn)?！蔽姨嵝蚜藥状?，兒子都不理會(huì)。想想，這不算什么大問(wèn)題，說(shuō)不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再?gòu)?qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。 星期一終于到了。 兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān) 憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問(wèn)一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過(guò)是兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛 ?傍晚，兒子回來(lái)了。 我問(wèn)兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣 ?”“老師表?yè)P(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表?yè)P(yáng)的。”“你用什么聲音主持的 ?說(shuō)得大聲響亮嗎 ?”“我就用現(xiàn)在說(shuō)話的這種聲音主持。”“哎呀，這么小聲啊 ?” “有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說(shuō)聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！? 幼兒園升旗手發(fā)言稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們： 大家早上好 ! 又一次站在國(guó)旗前，我的心情無(wú)比激動(dòng) ! 再過(guò)十多天就要小學(xué)報(bào)名，我們即將離開(kāi)朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進(jìn)入小學(xué)的殿堂。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既有對(duì)幼兒園的戀戀不舍 。更有對(duì)小學(xué)和未來(lái)的迫切向往 ! 三年來(lái)，老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們，認(rèn)真的教導(dǎo)我們。感謝你們，親愛(ài)的老師 !你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。
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