【文章內(nèi)容簡介】 育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違 背黨和國家方針政策的言行。 二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。 三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo) ,造就有理想 ,有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)和接班人。自覺抵制封建迷信和 xx 活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。絕不以各種名義向?qū)W生罰款和攤派錢物，絕不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍 四、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵 守社會(huì)公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。 五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?？朔唵未直⑵缫暡钌乃枷牒托袨?，不得以 任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。 七、尊重家長。主動(dòng)與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。 希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。 我會(huì)將教書育人的職責(zé)，化于心頭 。我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐 。我會(huì)將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生。 真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號。 承諾教師： 教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身 的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，市四小所有教師向?qū)W校、家長和社會(huì)鄭重承諾： 依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。 愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。 熱愛學(xué)生，尊重學(xué) 生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。 尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見建議 。堅(jiān)持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。 自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。 保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。 在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅(jiān)持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生 。不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生 。不將學(xué)生趕出教室和趕回家 。不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生 。不進(jìn)行有償家教 。不亂收費(fèi) 。不讓學(xué)生幫老 師干活 。在交往中不收禮。 承諾人 : 年月日 教師承諾書篇 6 根據(jù)市委、教育局黨委以及我校《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》、《“講師德”專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》、上級主管部門關(guān)于禁止教師亂辦班、亂補(bǔ)課的文件具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為： 組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其 它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。 利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。 以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo) 、辦班。 違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。 擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。 我要恪守以上 10 條承諾，如有違反，愿意接受學(xué)校關(guān)于對“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：本人向?qū)W校寫出書面檢查、取消本人本內(nèi)評優(yōu)樹先資格、本人師德考核為不合格、停發(fā)本人績效工資、直至取消本人教師資格。 負(fù)責(zé)人：承諾人： 新泰市新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)年月日 第三篇：教師職稱承諾書 教師職稱承諾書 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要 用到承諾書，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。那么一般承諾書是怎么寫的呢？以下是精心整理的教師職稱承諾書，歡迎大家分享。 教師職稱承諾書 1 市教育局、人社局： 經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意 x 名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意 x 名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格。對以上申報(bào)人員任職資格的材料，包括學(xué)歷、簡歷、考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱 證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。 單位審核人簽名： 法人代表簽名：（單位行政公章） 年月日 教師職稱承諾書 2 本單位保證嚴(yán)格按照有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)工作程序進(jìn)行審核、推薦申報(bào)，保證本部門、單位每個(gè)申報(bào)人員申報(bào)材料的真實(shí)性。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào)，有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。 審核人： （單位公章） 年月日 教師職稱承諾書 3 本人是一名參加 20xx 年葫蘆島市中小學(xué)教師晉升職稱教育教學(xué)能力水平考試的一名教師，我鄭重承諾：本人符合葫蘆島市中小學(xué)、幼兒園教師職稱高級、中級任職的基本條件，擬申報(bào)專業(yè) 技術(shù)資格，并按規(guī)定要求提供真實(shí)、準(zhǔn)確的 `個(gè)人報(bào)名和考試信息，不做違紀(jì)舞弊和破壞考場紀(jì)律的事情；所提供的專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料（各種表格、相關(guān)證書、業(yè)績成果、論文論著等）真實(shí)、準(zhǔn)確。如有任何不實(shí)、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況，愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理。 考生 (簽名 )： 單位： 年月日 教師職稱承諾書 4 本人承諾所提交的所有申報(bào)材料（包括：畢業(yè)證書、資格證書、聘任書、獲獎(jiǎng)證書、考試合格證書及論文、業(yè)績材料等）均真實(shí)有效，如提供虛假、失實(shí)的申報(bào)材料，本人愿就此承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，接 受有關(guān)部門給予的嚴(yán)肅處理，三年內(nèi)不得申報(bào)任職資格。 承諾人（簽名）： 所屬單位： 年月日 教師職稱承諾書 5 市教育局、人社局： 經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意 x 名同志申報(bào)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意 x 名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格。對以上申報(bào)人員任職資格的材料，包括學(xué)歷、簡歷、考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績、成果（獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對，真 實(shí)有效，準(zhǔn)確無誤。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。 單位審核人簽名： 法人代表簽名：單位行政公章年月日 注： 本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門、 市直各校和市教育局各留存一份。 簽名必須是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。 教師職稱承諾書 6 市教育局、人社局： 經(jīng)我單位高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意名同志申報(bào)中學(xué)高 級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意名同志申報(bào)中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)初審，同意等名同志申報(bào)小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格。 對以上申報(bào)人員任職資格的材料