【文章內容簡介】 師年度考核自我鑒定 600 字五篇 第二篇：教師考核自我鑒定 600 字 有理想，有目標，攢足力量向前沖 。有勇氣，有信心，艱苦奮斗不放松 。有恒心，有毅力，百折不撓不認輸 。加把勁，提提神，前途光明見曙光。下面是為大家整理的教師考核自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習 ! 教師考核自我鑒定 1 本 人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在 20__學校教師技能競賽榮獲二等獎。 在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲 20__年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。 在班主任工作方面，向 有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任 __01 班見習班主任和 __16 班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在 20__本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從 20__年 9 月至今，本人擔任 __19 電子商務專業(yè)綜職班班主任，在 20__學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎” 通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用 Flash、 PPT 和 Authorware 制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件 《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在 20__年溧陽市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在 20__年 3 月開通個人主頁《教學與課件資源交流》 (校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁 )作為一個與教師和學生交流的平臺。 本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在 20__年 9 月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。 在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班 __16 班和 __01 班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶 0217 班一次性通過省 單招技能考核。 教師考核自我鑒定 2 我是 __學校的一名小學教師，任職以來我一直用心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。 一、師德表現(xiàn) 關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學全勤。 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友 。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量 !”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。 二、教學方面 備課 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研 教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。 上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。一般問題找中等生。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 作業(yè) 根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是 超凡脫俗 的愛。這種愛沒有血源和親 情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 愛就是關懷。 師愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 ?；顫姷囊獝?，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?。金鳳凰 要愛， 丑小鴨 同樣也要愛。 愛就是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生 。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真 。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。 愛就是責任。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學 生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻