崗前培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2025-05-22 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20xx 年 08 月 16 日，自我實現(xiàn)價值的需要。病情的變化，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識。 責(zé)任心是我們每一位護理工作者必須具備的，多指點，也要考慮他情感的需要、過失和問題。常言道，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，為把我們培養(yǎng)成一名有 修養(yǎng)，與時俱進。要善于總結(jié)歸納，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點。 第三篇：崗前培訓(xùn)心得體會 崗前培訓(xùn)心得體會 七月十九號，我們相聚河北衡水。十天的崗前培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，十天中有苦有樂。很榮幸我被分到了七連這個大家庭，有了每位教官的悉心教導(dǎo)，我們養(yǎng)成了早睡早起、嚴(yán)于律己、尊重他人等等一些良好的習(xí)慣。這次崗前培訓(xùn)也是我對公司有了更深刻的了解，對作為準(zhǔn)技術(shù)員的我們有了更深的了解，更對自己有了更清醒的認(rèn)識，對我個人意義重大。 7 月 20 號，通過崗前培訓(xùn)動員會王總等領(lǐng)導(dǎo)的介紹對公司情況、企業(yè)文化等有了更深的了解。下午由孫總給我們介紹橋梁綜合施工技術(shù)，孫總通 過建筑材料的發(fā)展、理論的發(fā)展、技術(shù)的進步等介紹了橋梁的發(fā)展史。對各種類型的橋梁施工技術(shù)一一為我們做了介紹。 7 月21 號，孫總結(jié)合實例黃河地區(qū)液化地質(zhì)條件下大跨度橋梁施工控制技術(shù)，欒總結(jié)合實例天津海河開啟橋、臥龍湖 V 型梁，分別給我們介紹了各種工程的施工工藝和控制方法。 7 月 22 號，通過對山嶺隧道施工技術(shù)和城市地下工程綜合施工技術(shù)的了解，對這兩方面的施工技術(shù)有了感性的認(rèn)識。 7 月 23 號，?？偨o我們介紹了高速鐵路基本知識和施工技術(shù)以及其個人成長經(jīng)歷和經(jīng)驗分享，使我們對于如何成為一個合格的技術(shù)人員、企業(yè)員工有了明確的方向 。 7 月 24 號，通過對大直徑盾構(gòu)施工技術(shù)和長大鐵路項目施工組織管理的學(xué)習(xí)，是我們對這方面的知識有了初步了解。下午舉行籃球賽豐富了我們的課余生活。 7 月25 號，上午參觀了石濟客專項目部的梁場、現(xiàn)澆梁工地、移動模架施工等工地，對工地生活、工作有了全面的了解；下午游覽衡水湖。 7 月26 號，安全知識講座，理念決定行為。通過對內(nèi)業(yè)資料的整理和記錄的學(xué)習(xí)，讓我們對內(nèi)頁資料有了感性認(rèn)識。 7 月 27 號，通過幾位勞模的自我成長經(jīng)歷的介紹，讓我們從勞模身上學(xué)到了奉獻精神。 7 月 28號，項目成本管理知識講解；下午，田主任把共青團和青年工作 給我們做了詳細(xì)介紹。晚上，新學(xué)員與石濟客專聯(lián)歡晚會有聲有色，精彩紛呈。 通過這幾天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識，更從老前輩身上學(xué)到了很多做人做事的道理，如工作中要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、拒絕腐敗，要有堅持之后才會有希望、有爭取才會有機會，要學(xué)會獨立思考、有使命感、有追求，要做到謙虛謹(jǐn)慎；要提升個人修養(yǎng)，規(guī)劃好人生的方向。態(tài)度決定一切。總之，十天的學(xué)習(xí)對我的幫助是全方位的，感謝公司給我們這次機會。 第四篇：崗前培訓(xùn)心得體會 崗前培訓(xùn)心得體會 2021 年 8 月 25 日至 29 日，我參加了涪陵區(qū) 教委組織的新教師崗前培訓(xùn)，在這一周的時間里，我們進行了全方位的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了教師專業(yè)成長與教育科研，師德師風(fēng)教育，班主任工作，課堂教學(xué)常規(guī)和多媒體教學(xué)，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)教育課程改革等方面，一周的時間不算長，但對于我來說卻是受益匪淺。 首先，我意識到了自身角色的轉(zhuǎn)變。我們即將由在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名在職的人民教師，這是入職的重要一環(huán)。思想指導(dǎo)行動，只有明確了自己的角色，才能承擔(dān)起自身的責(zé)任和使命。作為一名人民教師，我們的任務(wù)無疑是光榮和艱巨的。庸醫(yī)毀人健康，庸師誤人未來。那么同樣的作為一名 教師，首先也應(yīng)明確自身的角色。當(dāng)今社會，我們教師是教學(xué)的組織者，班級的管理者，也是教育科研的主體。面對角色的轉(zhuǎn)變，我們首先要從心理上做好調(diào)節(jié)，克服學(xué)生時代懶散的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，培養(yǎng)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，做好刻苦專研的準(zhǔn)備，樹立終生從教的遠(yuǎn)大理想。 其次我明白到，作為教師，我們應(yīng)該從各個方面提升自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，我們的首要任務(wù)是傳道授業(yè)解惑，那么良好的專業(yè)知識貯備是必不可少的。比如我們英語專業(yè)，要求我們有良好的英語聽說
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