【文章內(nèi)容簡介】 預防和控制疾病工作的順利開展。 第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周 20 分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。 第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施： （ 1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少 于 2 次。 （ 2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。 （ 3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。 （ 4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。 （ 5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。 （ 6）學校相關科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。 第七條操作程序及責任人 （ 1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天 8： 00 前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。 （ 2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向學校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。 （ 3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38 度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班 主任或教師、校長。 （ 4）記錄：班主任應及時統(tǒng)計好患病學生的具體情況 (班級、人數(shù)、癥狀、密切接觸者、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況 )并記錄在冊。責任人：班主任。保健教師 （ 5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。 （ 6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。 （ 7）消毒：根據(jù)有關規(guī)定做好 (包括發(fā)病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等 )消毒工作，學校領導要聽從衛(wèi)生部 門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。 （ 8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。 責任人：班主任、保健教師。 （ 9）新生報到：學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。 責任人：班主任、教導處。 小學預防與控制傳染病應急預案 2 傳染病對人類的危害很大 ,對社會的穩(wěn)定也極具危害和 影響。根據(jù)上級領導及有關文件指示 ,特制訂學校“傳染病”應對預案 ,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情 ,及時采取堅決措施 ,控制傳染病 ,阻斷傳播途徑 ,堅決防止疫情蔓延。 一、學校成立應急救援領導小組 : 組長 :z 副組長 :z 組員 :zz 二、主要措施 、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病 ,應及時就醫(yī)并向學校請假 ,不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷康復后 ,才可回校上課、上班。 ,及時組建處理病情的領導小組 ,在領導小組成 員的統(tǒng)一安排下 ,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套 ,到學校隔離室休息 ,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長 ,由家長陪同去醫(yī)院 ,家長不能到校的 ,由班主任老師護送去醫(yī)院 (護送人員都要穿好防護服 ,戴口罩、手套 )。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病 ,也要求戴防護口罩、手套 ,由醫(yī)生初步檢查后 ,是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬 ,家屬不能到校的由工會主席護送去醫(yī)院 (護送人員都要穿好防護服 ,戴口罩、手套 )。 ,學校應急小組領導立 即親臨現(xiàn)場指揮 ,在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察 ,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“ 120”電話 ,送定點傳染病醫(yī)院診治。 進行消毒 ,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散 ,迅速切斷感染源。 ,禁止任何同學、同事前往探望。 ,立即上報教育局 ,并對病人作跟蹤了解。 ,請示教育局和其他政府部門 ,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施 ,迅速控制傳染源 ,切斷傳染途徑 ,保護易感人群 ,具體做到 : ①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室 ,暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來 ,等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離 ,由中層干部等組成臨時班子 ,負責處理日常工作。待疫情解除后 ,校領導班子開始工作。 ②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作 ,消毒結束后進行通風換氣。 ③疫情調查。學校密 切配合疾控中心進行流行病學調查 ,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員 ,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪 ,并采取必要的隔離觀察措施。 ,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施 ,讓廣大師生了解情況 ,安定人心 ,維護學校穩(wěn)定 ,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 小學預防與控制傳染病應急預案 3 為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結合我校實 際，特制定本工作預案。 一、指導思想 以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。 二、工作目標 普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。 完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。 建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。 三、組織領導與職責 成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控 工作。 組長： xx 副組長： xx 成員：各班班主任 領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統(tǒng)一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。 四、應急反應與措施 學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空 氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。 當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。 當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。 報告： 當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。 響應： 一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。 小學預防與控制傳染病應急預案 4 一、統(tǒng)一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。 學校高度重視春季傳染病（尤其是“禽流感”）預防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。 二、健全組織，充分調動師生員工參與防病工作的積極性。 健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學校成立以 z 同志為組長、 zz 同志為副組長的預防指揮機構，全權負責本單位的衛(wèi)生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡，充 分調動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。 三、落實措施，切實加強衛(wèi)生防病宣傳及健康教育工作。 一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發(fā)動工作，希望家長從關愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。 在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明生活習慣的教育。 四、建立機制，全面落實開展春季衛(wèi)生防病工作。 建立信息網(wǎng)絡。從教學區(qū)、生