【文章內容簡介】 開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班 會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。 二、走訪農民，尋找科技帶頭人。 為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。 村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！? 我是農大東區(qū)學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調查一下農業(yè)機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業(yè)機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西 ，不存在什么機械化?！碑敃r我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了 ?”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。 于是我就轉換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的 ?”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上 ，農民處理起來比較費勁，現(xiàn)在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞?！? 我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個機器了。 其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的 。學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關，但是多知道一些 總沒有壞處。 座談大概持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。 吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經 5 年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和 3 歲的小女兒在， 15 歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。 她家養(yǎng)羊的數目是全村最多的，現(xiàn)在有 70 只大羊， 30 只小羊，最多的時候有 140 只呢 ?？偣灿?8 畝半地，除了七分種的是胡蘿卜 ，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現(xiàn)在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。 她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現(xiàn)的，請獸醫(yī)來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。 為了節(jié)約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。 接下來，我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊為主業(yè)的養(yǎng)殖戶，與上一家相比顯得正規(guī)了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統(tǒng)一 —— 小尾寒羊。 他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因為他貸了 20 萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的 看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般 是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待?！彼€很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關系，找路子，也是很重要的。 在養(yǎng)羊的過程中，他遇到了許多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了 9000 元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在一直不敢用，因為還沒有經過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用 。二是農民或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營養(yǎng)價值的具體數據表，要是有了這樣的表，農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經濟效益 。三是市場上沒有一種 可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了 。四是農民已經有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司 +農戶”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。 就這樣，那天我們走訪了 3 家，在后來的幾天里，我們又走訪了13 家，這次共走訪了 16 家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的 品質所折服。 三、建立“中國農業(yè)大學農村發(fā)展研究會舊堡農業(yè)科技服務站”，與當地進行長期合作。 建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使我們農大的學生與農民保持密切的聯(lián)系，充分了解農民的需求，在我們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，我們學習起來就更有動力了 。 同時，農民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，我們不會 。其次，是 長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，我們會替他們去請教學校里專家、教授們。 畢竟，我們是全國重點大學，是全國最棒的農業(yè)大學，擁有農業(yè)方面的權威人士，相信他們也肯定愿意幫助農民的。我們愿意起一個橋梁作用，一個窗口作用，讓農民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會從這些問題當中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢 !學生、農民、教授三方面都受益的一 件事情通過建立一個農業(yè)科技服務站就能實現(xiàn)，而受益多少就要看日后服務站的運作情況了。讓我們共同努力吧 ! 這次建站我們主要做了以下幾項工作： 制定“中國農業(yè)大學農村發(fā)展研究會舊堡農業(yè)科技服務站”管理制度的暫行辦法 。 經過走訪農戶，對農民進行了解，確定農業(yè)科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人 。 向農業(yè)科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本 。 由于怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。 四、農事實習。說起來是 很簡單的活，就是給玉米地鋤草。 不過這可是我長這么大以來第一次干這種活。一開始不會鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。玉米地里不透氣，很熱，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我把農業(yè)科技服務站建下去的決心。 以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受： “團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。 每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。 宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢 ?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢 ?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者 說參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。 我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的 ! 這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。 河北農業(yè)大學畢業(yè)實習鑒定表模板篇三 實習單位簡介 西藏自治區(qū)農牧科學院農業(yè)研究所生態(tài)耕作研究室，是專門從事農田生態(tài)與保護、農業(yè)耕作栽培、優(yōu)質飼草作 物選育等方面研究的科室。具有高級職稱 1 名、副高級職稱 2 名。先后承擔了國家自然科學基金、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)財政廳、自治區(qū)農發(fā)辦、拉薩市科技局等單位重大科研推廣項目，在科技合作方面，同蘭州大學、中國農科院，澳大利國際農業(yè)研究中心 (ACR)、國際糧農組織建立長期合作關系。多年來，本科室結合西藏各地農業(yè)耕作栽培現(xiàn)狀與突出問題，深入開展農業(yè)耕作與栽培綜合體系研究，為我區(qū)農業(yè)增產、增收、增效，做出了積極貢獻。 實習目的 通過實習，可以使我們熟悉農學專業(yè)對作物拷種的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進 一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。在農科院具體實習過程中，能夠接觸國際知名專家的具體操作和講座，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際農業(yè)中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，接觸農科院農業(yè)研究所制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國交流和良好的社會口碑 。認識當前西藏形勢、環(huán)境條件等宏觀現(xiàn)象，能夠接觸真實的實地操作，了解自身存在的不足，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎。 實習內容 在實習的前兩個星期，我們的主要工作就是下地 對作物的長勢進行分析，如株高、病蟲害和當前生長發(fā)育階段等分析。通過這些簡單的工作，我了解到農學專業(yè)對作物分析的基本操作流程。當中任何一個環(huán)節(jié)出錯都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對于簡單的記錄工作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是精。 西藏自治區(qū)位于我國西南邊陲，面積 萬平方公里，地勢高峻，是青藏高原的主體，素有“世界屋脊”和“地球第三極”之稱，平均海拔 4000 米以上。西藏各地的農牧業(yè)主要由海拔高低所決定，其中海拔 3000~4200 米之間的耕地面積，約占全西藏可耕地面積的 70%左右，是以種植業(yè)為主的農區(qū)，種植的是喜涼的青稞、小麥、油菜、豌豆等農作物，其中青稞、小麥占總播種面積的 75%左右。 過去野生燕麥在西藏隨處可見，作為栽培燕麥在西藏僅有零星種植。廣大農牧民群眾缺乏對這一古老作物認識和了解，更談不上科學管理，隨著我區(qū)農區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展，燕麥不但是優(yōu)質飼草，其籽粒還是優(yōu)質飼料。其莖葉多汁、柔嫩、營養(yǎng)價值高，蛋白質、脂肪、可消化纖維均高于小麥、青稞秸稈，在西藏燕麥作為主要的飼草料作物，已得到大家的共識，成為我區(qū)農區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)的主要飼草作物。 西藏發(fā)展燕麥的重要作 用 西藏作為全國第五大牧區(qū)，天然草場超載放牧，造成現(xiàn)在草場退化，產草量降低，載畜量下降，高原生態(tài)受到威脅。草畜矛盾和生態(tài)環(huán)境的惡化，客觀上要求加強人工草場的建設，調整畜種畜群結構，挖掘潛力提高飼草供給能力，所以發(fā)展燕麥生產勢在必行，且迫在眉捷，是解決西藏草畜矛盾日益突出和實現(xiàn)農區(qū)畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。其次，西藏農區(qū) (圈養(yǎng) )每年 9 月脫粒后，產生了大量的作物秸稈還不能滿足整個冬春季節(jié)的飼草需求，而在每年的 3~5 月，是西藏最缺飼草的季節(jié)，在這個階段大量生畜死亡，形