【文章內容簡介】 點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。 比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是 —— 初 20級 6 班 !”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。 成功的花，人們 只驚慕她現(xiàn)時的明艷 !然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 話打破了緊張的練習，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦 !我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。 比賽當天，我們班除了領唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張， 只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是 —— 初 20級 6 班 !”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷 !然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 第二篇：信息技術校本培訓工作總結 校本培訓工作總結 本學期，我校組織全體教師在全面理解職教教師專業(yè)化、技能化和教育創(chuàng)新重要意義的基礎上，通過學習實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高 廣大教師的信息技術及多媒體課程運用的能力，結合我校實際，制定了“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”的校本培訓方針，秉承“以教師學習促進學生發(fā)展，以教師專業(yè)提高促進學校常態(tài)發(fā)展”之理念?；谶@種方針理念，我校的此次校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，此次校本培訓取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結如下： 一、領導 重視，目標明確 學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。我校成立了以許校長為總負責的校本領導小組，教科室和教務處負責組織，信息專業(yè)負責實施培訓，嚴格秉承“校本”三個要義：基于學校；為了學校；在學校中。制定出了切實可行的計劃和總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，還應適應 21 世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。 二、加強認識，轉變觀念 隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。結合我校教師專業(yè)技能情況和工作需要，制定了以提高我校教師信息技能為目標的培訓任務。 對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。 三、理清思路，結合實際 信息技術作為信息時代的主要載體和工具，正擔負著越來越重要的作用；信息技術教育現(xiàn)已融入教師的日 常教學和工作當中，為了貼近教師的日常教育教學工作，達到“以教師學習促進學生發(fā)展”的目標。結合我校教師信息技能掌握情況和實際應用能力，將此次校本培訓分為三大模塊： WORD 文檔編排， EXCEL 表格應用及 POWERPOINT 幻燈片制作。并結合實際案例將本次校本培訓內容編排成冊，每位教師一本教程；根據教師年齡及技能情況，采取全校教師分班教學，每班配置三名信息專業(yè)教師作為指導老師；嚴格考勤制度，做到每課必簽；嚴格課堂管理，要求每位教師在培訓過程中做好上課筆記，培訓完成后進行技能考核，并上交培訓心得。將此次校本培訓努力 做到實際化、科學化和規(guī)范化。 四、優(yōu)化培訓，促進掌握 本次校本培訓采取案例培訓和自主學習雙模式。培訓案例具有典型性，通過典型案例分析，從中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，將角色對置，從培訓認識學生需要什么，需要教師如何引導等一系列問題，最后進行總結思考，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。在培訓過程中，穿插自主學習模式，強調教師的實際動手能力，每位教師完成研討之后，獨立動手完成各個相關項目任務 ，促進技能的學習和掌握。 我們深知，唯有教師隊伍的專業(yè)化，才能長遠推進學校發(fā)展。而促進教師專業(yè)化發(fā)展最為有效的途徑就是根植于學校實際的“校本培訓”。我們堅信，隨著我?！靶１九嘤枴备?、更扎實地開展，教師的專業(yè)化將取得更長足發(fā)展，我校已將迎來更好的明天。 第三篇：信息技術校本培訓總結 信息技術校本培訓總結 （ 2021—— 2021 學第二學期）信息技術已經成為現(xiàn)代教師必不可少現(xiàn)代教育技術，對計算機的熟練操作也已成為當今教師必須掌握的一項技能。與此同時，學校領導對提高學校教師的計算機技能水平高度重視。我校堅持計算機校本培訓，力求使所有學科教師能掌握計算機基本操作。經過一學期的培訓，取得了一定的效果?，F(xiàn)將本學期培訓工作做一總結： 一、培訓的前期準備工作 通過精心的準備，有針對性地編寫了培訓教案，包括MicrosoftOfficeWord200 MicrosoftOfficepowerpoint200 MicrosoftOfficeexcel2021 常用軟件的操作技術。在培訓內容的選擇上，挑選有針對性的；能切實提高教學效率的；且有利于大家增強對計算機技能的提高的一些技巧和方法，并且融入我們平時工作中積累的經驗總結。 考慮到教師知識吸收速度和精神力集中問題，和學校條件以及考慮到培訓對象在課堂上不能馬上掌握相關的知識點，還需要后續(xù)的鞏固與提高，再加上由于內容的精簡，有些知識點不能在課堂上給大家做詳細講解演示，因此我們特地安排了分散學習，培訓負責人輔導。 二、培訓 的方式方法 此次計算機技能培訓內容側重于的是實踐性和操作性，培訓時我們利用邊講解邊演示方式進行，并在課堂上和教師形成良好的互動，課間和課后進行答疑。根據每次培訓對象的水平差異，我們適時調整培訓的內容。 三、培訓對象 全體教師 四、正式培訓的內容 MicrosoftOfficeWord200 MicrosoftOfficepowerpoint200 五、培訓的效果 培訓覆蓋面廣，知識點新、實用性強。從培訓的現(xiàn)場反饋和課后反應來看，這次培訓可以說取得了比較好的效果。 大家在聽課的時候注意力一直非常集中，而且能夠有針對性的提出自己的問題；同時，作為培訓教師來說，每次上課也是飽含激情，能夠比較好的調動大家的情緒，雙方互動良好?？梢姶蠹业膶W習積極性是非常高的，從中也可以看出我校教師都非常重視計算機技能的提高，渴望吸收新的知識，接受新的事物，而且大家對這方面需求確實很大。 從中可以看出，這次培訓取得了預期的效果。我們考慮今后可以根據各層次教師的需求，更加 細化、更專題化的組織計算機培訓，將培訓工作持續(xù)的進行下去。 六、培訓的評價 我們有針對性的對教師評職稱時考試的《全國計算機等級考試》的模擬試題進行測試，并且及時的打出評測成績，對教師起到激勵作用，同時通過測試也是一種對所學知識的應用和鞏固的過程。 七、培訓的不足 雖然這次計算機技能培訓在學校領導的關心、支持下取得了較為滿意的效果，但還是存在一些不足和遺憾。 首先，在培訓內容上，由于培訓時間所限，不能做到面面俱到，我們不得不一再壓縮培訓內容，舍棄一些原來準備的實用技巧和 知識點。 其次 ,由于培訓對象本身計算機水平參差不齊，對于相對較弱的教師可能會覺得培訓的部分內容會過于復雜，一時難以掌握。 總之，每次培訓，經過我們事前的精心準備，雖然不無缺憾，但是總的來說還是取得了預期的效果，普及面廣，反映良好，在提高教師工作效率上，起到一定的作用，為教師的教學以及信息化知識普及打下了一定的基礎。 平羅四中信息中心 2021424 第四篇：教師信息技術校本培訓工作總結 校本培訓工作總結 為了拓寬學生的視野，引進好的教學方法，提高課堂教學的教學效果，充分利用網上資源服務于教學，現(xiàn)對我一個多月校本培訓工作做如下總結： 一、認真參與校本培訓 “國培”培訓回來后，我結合我校的實際情況，嚴格按照“思旺一中教師信息技術培訓實施方案”要求，每周周二下午課外活動期間參與學校組織的“ Word、 Excel、 PowerPoint 等基本操作知識和方法”的培訓，使自己基本掌握了信息技術知識和基本操作技巧，為了更好的完成信息技術網絡考試，為其他教師下載了模擬試題，能利用課余時間進行自學，順利完 成了 11 月份的網絡考試，效果明顯。現(xiàn)在全校有 80%以上的教師都能熟練運用設備進行備課和組織課堂教學，并掌握了“遠程教育資源”的接收、下載、整理、運用，在課堂教學中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，體現(xiàn)自己的特色課。經過培訓，自己能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學中，運用多媒體開闊了學生的視野，活躍了氣氛，提高了課堂效率。 二、充分利用空中課堂，發(fā)揮“遠教”資源在課堂中的作用作為學校的