【文章內(nèi)容簡介】 點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。 比賽當天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是 —— 初 20級 6 班 !”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。 成功的花，人們 只驚慕她現(xiàn)時的明艷 !然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當然啦 !我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。 比賽當天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張， 只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是 —— 初 20級 6 班 !”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷 !然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 第二篇：信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作總結(jié) 校本培訓(xùn)工作總結(jié) 本學(xué)期，我校組織全體教師在全面理解職教教師專業(yè)化、技能化和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高 廣大教師的信息技術(shù)及多媒體課程運用的能力，結(jié)合我校實際，制定了“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”的校本培訓(xùn)方針，秉承“以教師學(xué)習(xí)促進學(xué)生發(fā)展，以教師專業(yè)提高促進學(xué)校常態(tài)發(fā)展”之理念。基于這種方針理念，我校的此次校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，此次校本培訓(xùn)取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo) 重視，目標明確 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。我校成立了以許校長為總負責(zé)的校本領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室和教務(wù)處負責(zé)組織，信息專業(yè)負責(zé)實施培訓(xùn)，嚴格秉承“校本”三個要義：基于學(xué)校；為了學(xué)校；在學(xué)校中。制定出了切實可行的計劃和總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，還應(yīng)適應(yīng) 21 世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。 二、加強認識，轉(zhuǎn)變觀念 隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。結(jié)合我校教師專業(yè)技能情況和工作需要，制定了以提高我校教師信息技能為目標的培訓(xùn)任務(wù)。 對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學(xué)習(xí)的積極性。 三、理清思路，結(jié)合實際 信息技術(shù)作為信息時代的主要載體和工具，正擔(dān)負著越來越重要的作用；信息技術(shù)教育現(xiàn)已融入教師的日 常教學(xué)和工作當中，為了貼近教師的日常教育教學(xué)工作，達到“以教師學(xué)習(xí)促進學(xué)生發(fā)展”的目標。結(jié)合我校教師信息技能掌握情況和實際應(yīng)用能力，將此次校本培訓(xùn)分為三大模塊： WORD 文檔編排， EXCEL 表格應(yīng)用及 POWERPOINT 幻燈片制作。并結(jié)合實際案例將本次校本培訓(xùn)內(nèi)容編排成冊，每位教師一本教程；根據(jù)教師年齡及技能情況，采取全校教師分班教學(xué)，每班配置三名信息專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師；嚴格考勤制度，做到每課必簽；嚴格課堂管理，要求每位教師在培訓(xùn)過程中做好上課筆記，培訓(xùn)完成后進行技能考核，并上交培訓(xùn)心得。將此次校本培訓(xùn)努力 做到實際化、科學(xué)化和規(guī)范化。 四、優(yōu)化培訓(xùn)，促進掌握 本次校本培訓(xùn)采取案例培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)雙模式。培訓(xùn)案例具有典型性，通過典型案例分析，從中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運用課改的理念，將角色對置，從培訓(xùn)認識學(xué)生需要什么，需要教師如何引導(dǎo)等一系列問題，最后進行總結(jié)思考，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。在培訓(xùn)過程中，穿插自主學(xué)習(xí)模式，強調(diào)教師的實際動手能力，每位教師完成研討之后，獨立動手完成各個相關(guān)項目任務(wù) ，促進技能的學(xué)習(xí)和掌握。 我們深知，唯有教師隊伍的專業(yè)化，才能長遠推進學(xué)校發(fā)展。而促進教師專業(yè)化發(fā)展最為有效的途徑就是根植于學(xué)校實際的“校本培訓(xùn)”。我們堅信，隨著我?！靶１九嘤?xùn)”更全面、更扎實地開展，教師的專業(yè)化將取得更長足發(fā)展，我校已將迎來更好的明天。 第三篇：信息技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié) 信息技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié) （ 2021—— 2021 學(xué)第二學(xué)期）信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教師必不可少現(xiàn)代教育技術(shù)，對計算機的熟練操作也已成為當今教師必須掌握的一項技能。與此同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對提高學(xué)校教師的計算機技能水平高度重視。我校堅持計算機校本培訓(xùn)，力求使所有學(xué)科教師能掌握計算機基本操作。經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn)，取得了一定的效果。現(xiàn)將本學(xué)期培訓(xùn)工作做一總結(jié)： 一、培訓(xùn)的前期準備工作 通過精心的準備，有針對性地編寫了培訓(xùn)教案，包括MicrosoftOfficeWord200 MicrosoftOfficepowerpoint200 MicrosoftOfficeexcel2021 常用軟件的操作技術(shù)。在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，挑選有針對性的；能切實提高教學(xué)效率的；且有利于大家增強對計算機技能的提高的一些技巧和方法，并且融入我們平時工作中積累的經(jīng)驗總結(jié)。 考慮到教師知識吸收速度和精神力集中問題，和學(xué)校條件以及考慮到培訓(xùn)對象在課堂上不能馬上掌握相關(guān)的知識點，還需要后續(xù)的鞏固與提高，再加上由于內(nèi)容的精簡，有些知識點不能在課堂上給大家做詳細講解演示，因此我們特地安排了分散學(xué)習(xí)，培訓(xùn)負責(zé)人輔導(dǎo)。 二、培訓(xùn) 的方式方法 此次計算機技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性，培訓(xùn)時我們利用邊講解邊演示方式進行，并在課堂上和教師形成良好的互動，課間和課后進行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容。 三、培訓(xùn)對象 全體教師 四、正式培訓(xùn)的內(nèi)容 MicrosoftOfficeWord200 MicrosoftOfficepowerpoint200 五、培訓(xùn)的效果 培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點新、實用性強。從培訓(xùn)的現(xiàn)場反饋和課后反應(yīng)來看，這次培訓(xùn)可以說取得了比較好的效果。 大家在聽課的時候注意力一直非常集中，而且能夠有針對性的提出自己的問題；同時，作為培訓(xùn)教師來說，每次上課也是飽含激情，能夠比較好的調(diào)動大家的情緒，雙方互動良好?？梢姶蠹业膶W(xué)習(xí)積極性是非常高的，從中也可以看出我校教師都非常重視計算機技能的提高，渴望吸收新的知識，接受新的事物，而且大家對這方面需求確實很大。 從中可以看出，這次培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果。我們考慮今后可以根據(jù)各層次教師的需求，更加 細化、更專題化的組織計算機培訓(xùn)，將培訓(xùn)工作持續(xù)的進行下去。 六、培訓(xùn)的評價 我們有針對性的對教師評職稱時考試的《全國計算機等級考試》的模擬試題進行測試，并且及時的打出評測成績，對教師起到激勵作用，同時通過測試也是一種對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固的過程。 七、培訓(xùn)的不足 雖然這次計算機技能培訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下取得了較為滿意的效果，但還是存在一些不足和遺憾。 首先，在培訓(xùn)內(nèi)容上，由于培訓(xùn)時間所限，不能做到面面俱到，我們不得不一再壓縮培訓(xùn)內(nèi)容，舍棄一些原來準備的實用技巧和 知識點。 其次 ,由于培訓(xùn)對象本身計算機水平參差不齊，對于相對較弱的教師可能會覺得培訓(xùn)的部分內(nèi)容會過于復(fù)雜，一時難以掌握。 總之，每次培訓(xùn)，經(jīng)過我們事前的精心準備，雖然不無缺憾，但是總的來說還是取得了預(yù)期的效果，普及面廣，反映良好，在提高教師工作效率上，起到一定的作用，為教師的教學(xué)以及信息化知識普及打下了一定的基礎(chǔ)。 平羅四中信息中心 2021424 第四篇：教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作總結(jié) 校本培訓(xùn)工作總結(jié) 為了拓寬學(xué)生的視野，引進好的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的教學(xué)效果，充分利用網(wǎng)上資源服務(wù)于教學(xué)，現(xiàn)對我一個多月校本培訓(xùn)工作做如下總結(jié)： 一、認真參與校本培訓(xùn) “國培”培訓(xùn)回來后，我結(jié)合我校的實際情況，嚴格按照“思旺一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)實施方案”要求，每周周二下午課外活動期間參與學(xué)校組織的“ Word、 Excel、 PowerPoint 等基本操作知識和方法”的培訓(xùn)，使自己基本掌握了信息技術(shù)知識和基本操作技巧，為了更好的完成信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)考試，為其他教師下載了模擬試題，能利用課余時間進行自學(xué)，順利完 成了 11 月份的網(wǎng)絡(luò)考試，效果明顯?，F(xiàn)在全校有 80%以上的教師都能熟練運用設(shè)備進行備課和組織課堂教學(xué)，并掌握了“遠程教育資源”的接收、下載、整理、運用，在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，體現(xiàn)自己的特色課。經(jīng)過培訓(xùn)，自己能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學(xué)中，運用多媒體開闊了學(xué)生的視野，活躍了氣氛，提高了課堂效率。 二、充分利用空中課堂，發(fā)揮“遠教”資源在課堂中的作用作為學(xué)校的