畢業(yè)鑒定自我評價(2)[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2025-05-22 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 了很多，雖然我的大學生活不是多么的色彩斑斕，但也有值得懷念的片段。這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。 相比很多人在大學中成績優(yōu)異，我在這三年里面，成績基本是中等的。英語通過了三級，計算機 先后過了江蘇省一級和全國一級。在后來的學習中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。首先是我端正了學習態(tài)度 .在我考進大學時 ,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己 ,然而很快我就明白了 ,大學仍需努力認真的學習 .看到周圍的同學們拼命的學習 ,我也打消了開始的想法 ,開始了大學的學習旅程 .其次是極大程度的提高了自己的自學能力 .由于大學的授課已不再像高中時的填鴨式 ,而是一節(jié)課講述很多知識 ,只靠課堂上聽講是完全不夠的 .這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識 ,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料 .日積月累 ,自 學能力得到了提高 .再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考 .要想學好只埋頭苦學是不行的 ,要學會 方法 ,做事情的方法 .古人云 :授之以魚不如授之以漁 我來這里的目的就是要學會 漁 ,但說起來容易做起來難 ,我換了好多種方法 ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于請教 .在學習時 ,以 獨立思考 作為自己的座右銘 ,時刻不忘警戒 .隨著學習的進步 ,我不止學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識 ,我的心智也有了一個質的飛躍 ,能較快速的掌握一種新的技術知識 ,我認為這對于將來很重要 . 大學三年里，在提高自己科學文化素質 的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人 . 德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利 益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致。 智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。 體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。 平時友愛同學 ,尊師重道 ,樂于助人 .以前只是覺得幫助別人感到很開心 ,是一種傳統(tǒng)美德 .我現在理解到 ,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德 ,而且自身也會得到很多利益 ,幫助別人的同時也是在幫助自己 .回顧三年 ,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們 ,相對的 ,在我有困難 時我的同學們也無私的伸出了援助之手 .對于老師 ,我一向是十分敬重的 ,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我 .如果沒有老師的幫助 ,我可能將不知道何去何從 .我現在領悟到 ,與其說品德是個人的人品操行 ,不如說是個人對整個社會的責任 .一個人活在這個世界上 ,就要對社會負起一定的責任 ,義務 ,有了高尚的品德 ,就能正確認識自己所負的責任 ,在貢獻中實現自身的價值 . 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利 ,喜歡一口氣學許多東西 ,但是貪多嚼不爛 ,即使最后都能學會 ,也已經搞得自己很疲勞 .如今想想 ,這樣其實并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時期內專注于一種學問 ,不求博但求精 ,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識 .自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會后也不能一心兩用 . 大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我。通過三年的大學生活 ,學到了很多知識 ,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力 .思想變成熟了許多 ,性格更堅毅了 .認識了許多同學和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質 ,認清了自身的一些短處并盡力改正 .社會實踐能力也有很大提高 ,為將來走向社會奠定基礎 .三年的大學生活是我人 生這條線上的一小段 ,是閃閃發(fā)光的一小段 ,它包含了汗水和收獲 ,為我劃平人生的線起著至關重要的作用 .作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實
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