【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改 [來自 ]變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的 `喜悅 ! 讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激 情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。 讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。 回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月 。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為 空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧 ! 陪伴演講稿 3 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是朔城區(qū)第六小學(xué)五 1 中隊(duì)的雷一，我今天演講的題目是《愛是陪伴》。 愛是什么 ?愛是這個(gè)世界上最無私最純潔的東西，就像一張純白的紙，不經(jīng)任何污染。 愛是無處不在的，是我們?nèi)松兴龅降淖蠲篮玫母星?。它，給予我們溫暖，給予我們鼓勵(lì)和幫助，不需要任何回報(bào)。 2020 年的春天，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情而變得特殊。為了共同戰(zhàn)“疫”，在這場(chǎng)沒有硝煙卻事關(guān)生死的斗爭(zhēng)中，各行各業(yè)各條戰(zhàn)線都行動(dòng)起來，為抗擊疫情、加油中國(guó)盡一己之力。天使白、橄欖綠、志愿紅、城管藍(lán)交相輝映，使這個(gè)春天有了別樣的色彩和風(fēng)景。一個(gè)個(gè)感人瞬間、一張張抗疫面孔、一聲聲加油打氣，一條條痊愈喜訊??凝 結(jié)成了抗擊疫情的中國(guó)時(shí)刻。 在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員成了“最美逆行者”，成了時(shí)代英雄。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，身患漸凍癥，每天拖著一雙 不方便的腿腳，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員“保衛(wèi)武漢”，連續(xù)三十多天奔走在抗疫一線。 80 多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去武漢，自己卻以最快速度上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。那么多的醫(yī)生護(hù)士寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”?? 這就是愛的陪伴，我們把愛傳遞給大江南北，讓別人感受到愛的幸福和溫暖。 突發(fā)的疫情，幾乎讓所有人的工作、學(xué)習(xí)安排都打亂了節(jié)奏，但同時(shí)，另一種生活也 開始了：宅家抗疫，潛心讀書、學(xué)習(xí)，重新感受一下家庭里愛的陪伴。趁著居家隔離的時(shí)光，品味一下家的味道，媽媽把書房變成課堂，把客廳變成操場(chǎng)，制定 21 天計(jì)劃，媽媽陪伴我看直播課、彈鋼琴、書法練字 .......爸爸陪伴我跑步健身、體操鍛煉、五子棋 pk.....姐姐陪伴我唱歌、跳舞 .......宅家抗疫的日子里能始終保持樂觀積極的心態(tài)，因?yàn)橛辛撕眯那?，才能有更好的身體和能力抵抗疫情 !廚房里媽媽忙碌的身影，飯桌上爸爸叮囑的話語。家里有家人的陪伴，我會(huì)精彩無比。我品味到，家是生命的驛站，也是避風(fēng)的港灣 ,這就是愛的陪伴。 人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，謝謝湖北武漢為我們封城，謝謝醫(yī)生護(hù)士去拯救眾生，謝謝警察叔叔在披霜戴露，謝謝外賣小哥在日夜奔波??，只要我們攜起手來，守望相助、眾志成城，一定會(huì)勝利，因?yàn)槟銈儛鄣呐惆橐恢倍荚?...... 陪伴演講稿 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做理想，點(diǎn)亮人生。 我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 —— 理想。一個(gè)最美的字眼 !理想，包含著我們對(duì) 未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好的憧憬?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá) ?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開始追尋心中的理想。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定 的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。 千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。 有一位哲人說過：夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中 生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無。 所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想 之果甘美，要想使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。 理想是永遠(yuǎn)的力量 !理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向 。理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往 。理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng) 。理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放 。理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)??如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒 ! 讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大 家 ! 陪伴演講稿 5 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 小時(shí)候，當(dāng)我看到你美麗的身姿，聽到你悅耳的聲音時(shí)，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進(jìn)我家那天的情形，你又高又大，穿著黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的回應(yīng)。從此，我每天至少花一個(gè)小時(shí)與你相處交談，我發(fā)現(xiàn)你很懂我的心意，除了用動(dòng)聽的語言與我談心，還給予我站在舞臺(tái)上的勇氣，讓我更加自信。 長(zhǎng)大后，上了小學(xué)，學(xué)業(yè)壓力加重了，與你那一個(gè)小時(shí)的交流時(shí)光被擠壓掉了。你生了我的氣， 用笨重難聽的聲音來批評(píng)我，我傷心難過，你也逐漸被我冷落了。 后來，溫柔的媽媽耐心地開導(dǎo)我，緩解了我們之間的關(guān)系。我調(diào)整了作息的規(guī)律，再一次與你促膝長(zhǎng)談，我們?cè)俅螕肀?duì)方。我才發(fā)現(xiàn)，與你談心，讓我放松了心情，舒緩了學(xué)業(yè)的壓力。我決定堅(jiān)持與你做朋友。 啊 !我親愛的朋友 —— 鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤(rùn)我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅(jiān)持到底。 以陪伴為主題的演講稿 3 分鐘 第三篇： 10分鐘以理想為主題演講稿 3 分鐘 010 分鐘以理想為主題的演講稿 33 分鐘 10 分鐘以理想為主題的演講稿 3 分鐘為 ***投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。 理想，從古至今，無數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦硐?。在黑夜，理想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。下面給大家分享關(guān)于 10 分鐘理想的演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。 10 分鐘理想的演講稿 1 同學(xué)們 : 大家好 !今天我演講的題目是《我的理想》 .每一個(gè)人都有自己的理想 ,而我