【文章內(nèi)容簡介】 。在此，我對上 學期的優(yōu)點與缺點做了總結(jié)，制定新的學習計劃。 在上一個學期，我的優(yōu)點是字跡工整，認真完成作業(yè)，上課專心聽講，并有積極舉手發(fā)言，不但學習認真，而且成績優(yōu)異。但是，我有一個致命的缺點，那就是健忘，剛剛想起來的事情，眨眼間便忘記得干干凈凈。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可，而且還被同學們?nèi)⌒?。因此我不僅在學習等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫。 每天早晨背一背圓周率，因為能夠鍛煉記憶能力。 經(jīng)?；貞洝W習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內(nèi)容難點記的更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。 理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內(nèi)容，如能作到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。 每天認真完成作業(yè)后，盡量早點睡覺，早睡早起，這樣使大腦得到充分的休息，上課亦然不會無精打采。 上課的時候洗耳恭聽，認真傾聽每一個細節(jié)，禁止發(fā)呆，動作，加走神 ! 這個學期，我一定會綜上所述，努力完成目標。“我相信，我能行 !” 學生學習計劃作文 14 初三開學已經(jīng) 2 個星期了，在一個新的學期中，也是最緊張的一個學期中，我還有很多漏洞需要彌補，在這個學期里，我要解決，并堅持提高以下地方： 想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學期中，學校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺得寫的最好的時候再提交。 閱讀這部分。除了在課堂上，認真聽講，每周一練也要堅持下來。現(xiàn)在我有時候就會堅持不下 來，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認真鞏固。 在基礎(chǔ)古詩文背誦上，我已經(jīng)開始復習了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。 在所有科目上，我都會犯一個毛病，有時候不好好審題，審錯題，導致一個簡單的題做錯。我要改掉這個毛病，認真審題，不錯在起點。 由于，我已經(jīng)在初 2 寒假學習了化學，現(xiàn)在基本已經(jīng)學完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學過就忘。每天抽出一點時間，復習學校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢發(fā)揮出來。 在新的學期里，我會努力彌補漏洞，堅持提高下去。希望可以在未來取得一個好成績 ! 學生學習計劃作文 15 期末考試剛剛才結(jié)束，久違的暑假生活馬上就要開始了。難得的一個假期，這個暑假過后，我即將晉入初中，開始新的學習了。不知道初中的學習是怎樣的，聽隔壁家的姐姐說，初中比小學要累很多，不過我并不擔心，男子漢大丈夫，這點苦頭有什么好怕的。不過為了能在開學后不會被打亂學習節(jié)奏，能夠順利的進行學習，我覺得這個暑假我不能只把時間花在玩樂上了，而是應(yīng)該提前掌握一些知識。 就在昨天，我向隔壁的姐姐借了一些初中的課本，姐姐已經(jīng)上高中了，這些課本暫時也用不到，所以我也順利的拿到了書籍。初中的課本和我的小學時的課本差距很大，首先就是每一本書都是厚厚的，而且課本大小也遠比小學的要大，課本里內(nèi)容也要更多。以語文課本來說，單就文字方面，每一篇文章的文字量幾乎都是小學課本的兩三倍，而且并沒有拼音之類的。一些生僻字，難懂的字都需要我自己去翻字典才行，不過很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記，省去了我不少的功夫。 小學數(shù)學非常簡單，我常常在考試中打滿分，但是看到初中的課本后，我覺得 數(shù)學一定會成為我的“頭號大敵” !我決定先是自學，然后去買一些輔導書，做一些練習。我不會學習一些比較深奧的，畢竟這已經(jīng)有些超出我的范圍了。 英語的變化也是非常大的，我看到了課本后面滿滿的都是要記的單詞，不禁有些頭疼，拿著初一上期的課本，我翻來覆去。最后決定在這兩個月內(nèi)，把上學期這個課本后面要背的單詞都掌握下來，要會寫會讀，并且還要了解它的意思，這一定會是個大工程。 除去語、數(shù)、英這三門主課外，剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽人說過，還不甚了解，也從未進行過這方面 的學習。但我決定，在這個暑假去跟著隔壁姐姐學習，姐姐的學習很不錯，應(yīng)該同意做我的小老師。在這之前，我還是決定先花一個月的時間把這四本書都熟悉掌握一下，不能什么都不懂。要先通過自學掌握一個基礎(chǔ)，至少要把課本里的內(nèi)容都了解個大概，每一個單元分別是講解些什么，和哪些知識有關(guān)，這我都需要了解。而且根據(jù)筆記來看，一些重點都已經(jīng)被劃記出來了，所以我這一個多月主要就是學習這些重點知識，然后再在下一個月里，跟隨姐姐去學習。 第二篇：學生學習計劃作文 學生學習計劃作文 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間 流逝，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？下面是為大家整理的學生學習計劃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學生學習計劃作文 1 學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。 長遠計劃和短期安排 在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應(yīng)當有個大致計劃。因為實際中學習生活 變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。 有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排 。而短期安排則是具體的行動計劃。 安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。而自由學習時 間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。 自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。 對重點突出學習 學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧 一般才能取得更好的學習效率。 計劃要留有余地 制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。 腦體結(jié)合，文理交替 學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也 要文理交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。 提高學習時間的利用率 早晨或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。 學生學習計劃作文 2 一、做好預習。 粗讀教材，如果和舊知識有聯(lián)系，再溫習一下 。 了解講的是什么 。 找出這節(jié)的知識點 。 預習時要把不懂的地方做上記號 ,以便第二天在課堂上特別注意。 二、聽課。 要有明確的學習目的，帶著預習不太理解的問題去聽課， 。 聽課要特別注重“理解”。 上課時要認真聽講 ,積極舉手發(fā)言 ,不做小動作 ,有不懂的問題要及時 向教師和同學請教 ,爭取當堂的問題當堂解決。 三、做課堂筆記。 筆記要簡明扼要 。 課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。 四、做作業(yè)。 做作業(yè)之前，想想當天所學的知識，弄清 不懂的 。 認真審題，弄清要求 。 明確解題思路，確定解題方法步驟 。 認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查 。 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力 。 遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要認真 思考，下決心獨立完成 。 像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復習。 及時復習，每周要對所學的知識進行總結(jié)復習，由點展開，鍛煉變換和 舉一反三 (遷移 )能力。 按計劃復習，重在牢固掌握和提高 。 課本、筆記和教輔資料一起運用 。 提高復習質(zhì)量，注意難點和重點。 要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事， 一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的， 那需要持之以恒。 生活習慣： 勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人 。 吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。 收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做， 見到認識的長輩 (包括老師 )要主動打招呼、問好等等。 求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。 學習習慣： (今日事今日畢 ) 上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。 做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。 愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習 。 性格： 自信、堅強、樂觀、積極。 素質(zhì)： 鍛煉身體，接觸社會實踐，對事 物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力。 總之有夢想、有計劃，有恒心，養(yǎng)成一個好的學習和生活習慣，控制好 自己，做時間的主人，一切就 OK! 學生學習計劃作文 3 英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學生在學校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。對小學生而言學習英語究竟有什么好的良策呢 ?以發(fā)揮小學生自身條件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學習的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。 一、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學會運用語言 初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生 的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。 二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成 傾聽的習慣。 養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。 養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。 三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。 記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。 很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單 詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。 可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來 (你試個幾天 )，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。 四、持之以恒，把握未來。 學習英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。 以下六點是重點 ,可改善自己的語音 ,語調(diào) ,在課余時間翻譯課文 ,要適時總結(jié) ,細致分析 ,每天 適當練習 學生學習計劃作文 4 一、情況概述 根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。 二、制定學習計劃的基本