【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五星紅旗，我們?cè)谀愕墓适吕铮袆?dòng)流連 丙：接下來請(qǐng)欣賞高二年級(jí)傳媒培訓(xùn)班的同學(xué)帶來的朗誦《紅旗飄飄》，大家歡迎。 5.《健美操》 甲：因?yàn)槟贻p，我們充滿自信，在飛揚(yáng)的年華，點(diǎn)亮 舞臺(tái) 乙：因?yàn)槟贻p，我們懷揣夢(mèng)想，用倔強(qiáng)的信念，鑄造未來 甲：美麗的人生怎能缺少肆意的拼搏 乙：挺拔的青春一定會(huì)光芒萬(wàn)丈 甲：下面，請(qǐng)欣賞我校健美操隊(duì)帶來的的健美操表演 開心一刻 擊鼓傳球 戊：今夜，我們?cè)谶@里享受歌舞盛宴， 李：今夜，我們快樂無邊， 戊：現(xiàn)在，我們將進(jìn)入更加開心的時(shí)刻： 李：我們進(jìn)行一個(gè)游戲 —— 擊鼓傳球。 戊：我來說一下規(guī)則：鼓聲響起，球在觀眾席上迅速傳遞，鼓聲不停，球不要停。鼓聲一止，球馬上停止。最后碰觸到球的人，要抽簽決定你是給大家表演一個(gè)節(jié)目，還是送上真誠(chéng)的祝福，還是幸運(yùn)地領(lǐng)走新年的禮物。希望大家互相監(jiān)督。 李：好，請(qǐng)我們的鼓手做好準(zhǔn)備 ! 戊：請(qǐng) _書記發(fā)球 !開始 ! 李：好，游戲我們就進(jìn)行到這里，輕松之后，節(jié)目精彩繼續(xù) ! 丙：奔放的熱情，演繹青春的活力 。 ?。簳r(shí)尚的腳步，詮釋青春的風(fēng)貌。 丙：年輕就是要舞得過癮， ?。耗?輕就是要活得狂傲。 丙：在我們五中，就有這樣一支活力四射的團(tuán)隊(duì)，今天他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臒嵫w驗(yàn)?zāi)?? ?。航酉聛?，就讓我們掌聲歡迎我校的極光樂隊(duì) ! 《荷塘月色》 甲：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香?? 乙：老師，您怎么背起課文來了 ? 甲：嗨，我是陶醉啦，好美的畫面啊。 乙：想像又怎能盡興，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，來共同領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。 甲：下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《荷塘月色》。 戊：這里沒有寬廣的 T 型舞臺(tái)，但能夠帶給你無比的驚喜 。 李：這里沒有專業(yè)的模特兒，但能夠帶給你別樣的表演 。 戊：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你每一個(gè)視覺神經(jīng)。 李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校服裝再造團(tuán)隊(duì)，為我們帶來的時(shí)裝秀 ! 《莫尼山》 丙：草原的歌，像莫妮山間那涓涓的溪流，和這柔柔的清風(fēng)，恬靜而悠揚(yáng)。 ?。翰菰奈?，像莫妮山間那奔馳的駿馬，踏著草原的綠浪，歡快而奔放。 丙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《莫尼山》。 甲：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季， 乙：繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律。 甲：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放。 乙：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成激情飛揚(yáng)的交響 甲：接下來請(qǐng)大家欣賞街舞 感動(dòng)五中師生頒獎(jiǎng) 戊：回首 2021，五中的校園有這樣一個(gè)詞匯，叫做“感動(dòng)” 李：回首 2021，五中的校園有這樣一種力量，叫做“感動(dòng)” 戊：這種感動(dòng)伴著我們度過一年的風(fēng)雨 李：這種感動(dòng)陪著我們走過崎嶇的路途 戊：這種感動(dòng)溫暖，滌蕩我們，點(diǎn)燃心靈的火把，照亮我們前行 李：下面，讓我們掌聲開啟 _五中首屆感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)盛典 ! 戊：有請(qǐng)嘉賓主持德育張校長(zhǎng) ! 《在這里我們創(chuàng)造奇跡》 丙：五中人的友情因相聚而濃烈 丁：五中人的夢(mèng)想因分享而永恒 甲：五中人的執(zhí)著因勇氣而堅(jiān)定 乙：五中人的感恩因摯愛而無限 丙： 2021，我們又站在新的起點(diǎn)， 甲： 2021，我們將踏上新的征程， ?。?_五中人，將在這里，共同創(chuàng)造新的奇跡。 乙：下面請(qǐng)欣賞，朗誦《在這里我們創(chuàng)造奇跡》。 戊：伴著動(dòng)感的音樂，踏著飛揚(yáng)的舞步， 李：我們洋溢著青春的活力，混合著時(shí)代的氣息， 戊：下面，讓我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力 《不想丟人》 丙：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母的養(yǎng)育之恩一兩句話又怎能說得清楚 ? ?。喊偕菩橄?，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩去呵護(hù)。 丙：請(qǐng)欣賞小品《不想丟人》 開心一刻 甲：現(xiàn)在，讓我們繼續(xù)我們的開心之旅 —— 進(jìn)入開心時(shí)刻 ! 乙：這次，我們換一種方式 ! 甲：我來說規(guī)則：這里有三個(gè)箱子：一個(gè)裝的是同學(xué)們的名字，一個(gè)裝的是教職工的名字，一個(gè)裝的是家長(zhǎng)的名字，我們請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾。 乙：禮物送完了，我們的節(jié)目又要精彩上演了。 《菊花臺(tái)》 丙：菊花殘，滿地傷。 ?。罕憋L(fēng)亂， 夜未央。 丙：一首經(jīng)典的歌曲，一個(gè)個(gè)深情的音符， ?。赫?qǐng)欣賞器樂合奏《菊花臺(tái)》 《落花情》 甲：花自飄零水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。 乙：宛如水墨的畫卷，夢(mèng)回?zé)熡杲稀? 甲：請(qǐng)欣賞，七朵金花組合為我們演繹的別樣的《落花情》 ! 《明天會(huì)更好》 丙：今夜歡樂連連 丁：今夜真情滿天 丙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢(mèng)， ?。鹤尯惋L(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂章，讓我們期待明天會(huì)更好 結(jié)束語(yǔ)： 丙：跳動(dòng)的音符，洋溢著春天的喜慶 ?。喝A美的樂章，揮灑著青春的理想 戊：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 。 李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 。 甲：攜手今天，高歌這一路榮耀感動(dòng) 。 乙：展望明朝，五中人攜手同行 。 男合：披荊斬棘，凱歌嘹亮 ! 丙：讓我們心相連，手相牽，為了青春的夢(mèng)想 ?。鹤屛覀児哺士啵策M(jìn)退，為了五中的明天 戊：讓我們用五中人豪情的壯志，編織青春歲月 李：讓我們用五中人不滅的信念，燃燒璀璨年華 甲：路 ，還在延伸 。 乙：奮斗，還將繼續(xù) 。 丁：讓我們用最真摯的祝福， 丙：祝福我們敬愛的老師身體健康，工作順利 ! 戊：祝福我們親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng) ! 男合：祝福我們的五中扶搖直上，奔向未來 ! 甲： _五中“齊心聚力，攜手前程”第十五屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束 ! 乙：再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意 ! 丙：朋友們，再見 ! 合：再見 ! 中學(xué)慶元旦晚會(huì)主持詞三分鐘二 一、開場(chǎng)篇 甲：親愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好 甲：光陰似箭 乙：日月如梭 合：轉(zhuǎn)眼間，就到了 20_年的最后的一個(gè)月了 甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻 乙：我們感到無比快樂 ! 甲：大地，又迎來一個(gè)新春， 乙：小樹，又增加一個(gè)年輪， 甲：地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈， 乙：我們啊，又長(zhǎng)大了一歲。 合：看，新年，向我們敞開了大門。 請(qǐng)聽 1 小組同學(xué)詩(shī)朗誦《飛進(jìn)新年的大門》 接下來請(qǐng)欣賞 2 小組的節(jié)目 —— 二、新年知識(shí)篇 甲：日歷又翻開了新的一頁(yè) 。乙：小樹又增加一個(gè)年輪 。甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹 ?? 乙：春天又向我們走來 。 合：新的一年又來到了。 甲：新年是什么 ? 乙：新年是什么 ? 合：讓我們一起去問問 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新年是什么》 合：新年就是無限的期待與歡樂 下面請(qǐng)大家交流搜集到的元旦的由來及世界各地迎新風(fēng)俗習(xí)慣的資料。 大家掌聲歡迎 3 小組同學(xué)上來 —— 元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《美麗快樂的元旦》 甲：大家喜 歡玩游戲不，我們今天的游戲節(jié)目是擊鼓傳球。鼓聲停，球到誰(shuí)手上，誰(shuí)就上來表演一個(gè)節(jié)目。 三、快樂成長(zhǎng)篇 甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情， 乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。 合：在過去的一年里，我們身上發(fā)生了許許多多的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，交流 20_年個(gè)人成長(zhǎng)的故事。 發(fā)言：附安棋《我家附近的絲瓜井》 四、辭舊感恩篇甲：我們是快樂的天使乙：我們是幸福的一代甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng) 甲：我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育 乙：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨 合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L(zhǎng)付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 5 小組帶給大家的節(jié)目 —— 《感謝》 6 小組 ———— 五：新年暢想篇 甲：新年是播種的時(shí)刻 乙：新年是希望的開始 合：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo) 下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男履陼诚搿? 合：同學(xué)們說的多好啊，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為祖國(guó)的棟梁 ! 請(qǐng)欣賞 7 小組 —— 《新年祝愿》。 8 小組 ———— 六：結(jié)束篇 甲： 20_年，新的一年即將來到 乙：美好的春天，就要來到眼前 合：請(qǐng)陳老師講話 合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。最后，讓我們齊唱《新年好》 甲：祝老師新年快樂，工作順利 乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂 合：“我與歲月共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束 中學(xué)慶元旦晚會(huì)主持詞三分鐘三 甲乙：敬愛的老師， 丙?。河H愛的同學(xué)們， 合：大家下午好 ! 甲乙：時(shí)光荏 (r232。n)苒 (rǎn)，歲月如梭丙丁：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。 甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲 。有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱 乙：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， 丙：是老師們帶我們走過風(fēng)雨 ,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來不求回報(bào)與索取 . ?。菏抢蠋焸兘o我們解答一道道難題 ,是老師們告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說放棄 . 合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了 !” ?。涸谒?.九班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望甲：繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。 乙： 20_年即將過去， 20_年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。 丙： 20_年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 丁： 20_年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 合：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的 20_! 結(jié)束語(yǔ) 甲：還記得春日里的我們 嗎 ?帶著激情與憧憬，我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。 乙：還記得夏日里的我們嗎 ?懷著勇氣與力量，我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。丙：還記得秋日里的我們嗎 ?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。 ?。禾ぶ啻旱墓?jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。 乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩丙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展 開來 ?。航裉斓穆?lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體 合： 20_年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂 !祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓 ! 中學(xué)慶元旦晚會(huì)主持詞三分鐘四 王：尊敬的各位老師， 李：親愛的同學(xué)們 (合 )：大家好 ! 李：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。 王：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂章 李：紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神 這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心 王：紅歌是中國(guó)革命歷史真實(shí)的寫照， 它永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的號(hào)召 ! 李：今天的我們，沐浴在祖國(guó)蓬勃發(fā)展的燦爛陽(yáng)光下，感受青春的美好與張揚(yáng) 。王：今天的我們，跟隨著新時(shí)代前進(jìn)的腳步，胸懷夢(mèng)想，一路走向輝煌。李：就讓我們一起在偉大旗幟下的引領(lǐng)下，唱響心中那首嘹亮的贊歌，展現(xiàn)青春的動(dòng)人魅力。 王：首先為大家介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們是：汪芳喜老師 。徐繼成老師 。蘭大余老師、鄒武兵老師 。孫鐵兵老師 。鄭勇老師、章偉老師和彭芳莉老師。讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。 李：下面向大家介紹