【文章內(nèi)容簡介】 我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云 :“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成 ! 十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。 問蒼忙大地，誰主沉浮 ?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說： 真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人 /真的猛士。我們年輕，我們怕什么 /怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。 為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學(xué) 弟學(xué)妹們樹立一個奮斗的方向。 壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢 !此新不改此行無撼 ! 歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧 ! 高三勵志講話 5 高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。 許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著 ABC 和 XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著充實日出而作，日落不息。 高三，當(dāng)我們不 把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。 繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為 _中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。 繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校 —— _中學(xué)的希望 ! 所 以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中 !尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。 高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。 我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普 通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢 。我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。 知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄 !”所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧 ! 同學(xué)們，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越 自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。 青春只會在奮斗中閃光 !萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往 。煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上 ?；趾臧蹴绲墓哦奸L安，我們誓要登上它的斑駁古墻 。璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往 ! 縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。 馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。 當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不 息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦 ! 高三勵志講話簡短 5 篇 2020 第三篇：高三勵志系列講話 2021屆蕭縣實驗高中高三勵志教育系列廣播講座 同學(xué)們：大家好！ 勵志，是很難的一件事情，怎樣才能把話說到同學(xué)們心里，讓你們有所觸動，對你們有所激勵，是我們每一個從事教育的人共同面對的問題。 我們能做的恐怕只有真誠！ （一） 請同學(xué)們先來回憶一下兩年前或三年前的你們，回憶一下那個剛踏入高中 校園的你，那個時候，你是多么年輕啊，對，就是那么年輕！眼睛里充滿了對新生活的好奇與渴望，心里裝滿了斗志和對未來生活的設(shè)想。在某一節(jié)班會上，你聽著一個陌生人為你描述即將開始的生活，提醒你如何如何自我定位，如何開始新的學(xué)習(xí)和生活。那個時候，大家都會天真而又冷靜地想一個問題：三年之后的目標(biāo)是什么？ 我很想問一下：現(xiàn)在還能把這個答案銘刻在心里的還有幾人？那個目標(biāo)就是你‘最初的夢想’啊，留給我們實現(xiàn)夢想的時間還有這短短的一年，千萬不要等錯過了成就夢想的機會，才發(fā)現(xiàn)自己還從來沒有義無反顧地努力過，不要眼睜睜地看 到夢想死亡，到了最后嘲笑自己夢想的竟然是長大后的自己。” 如今這個問題已經(jīng)過去兩年或三年了，兩年里或三年里你的生活里經(jīng)歷了太多太多的事情： 你看到有的人從成績平平躍升到年級前列，始終朝向目標(biāo)，延續(xù)著自己進步的軌跡； 你看到有的同學(xué)選擇文科，他們調(diào)整航向，在新的班級里去實現(xiàn)我們殊途同歸的約定； 你經(jīng)歷了那么多次考試中的起起伏伏，你也見證了別人的執(zhí)拗的堅持或者無奈的放棄； 你看到有的人背棄了父母的期待和自己的夢想，蜷縮到自己的小世界里自我麻醉； 你看到膚淺的欲望遇上膚淺的虛榮，于是青春成為麻醉后的無奈，閉起眼睛自我沉淪。 你看到有人在幾次沖鋒之后敗下陣來，心安理得地認(rèn)了命，舒服地做起了命運的俘虜。那些曾經(jīng)設(shè)想的同樣美好的青春，被不同的人演繹得千差萬別，有的是“憶往昔，崢嶸歲月稠”，有的是“驀然回首，那人早已千瘡百孔?！? 兩年或者三年的日子讓你們中的一些人，蒼老了很多歲，有的甚至成熟世故得讓人討厭，一副看破紅塵、洞曉世事、無欲無求的模樣。兩年多了，當(dāng)初那個曾經(jīng)刻在你心里的最初的夢想也早已忘得一干二凈。 在現(xiàn)實的碰撞和老 師家長的說教中，你的心已經(jīng)練成了刀槍不入百毒不侵油鹽不進軟硬不吃金鐘罩鐵布衫軟猬甲外加防彈衣，你還愿意耐心地聽廣播里這種早已聽膩了的說教的聲音嗎？ 說實話，我不確定。 我所能做的，就是捧出一顆心來，真誠地對你，對你們，對我的2021 屆的高三學(xué)生，對我認(rèn)識和不認(rèn)識的每一個朋友，說出自己對接下來的生活的理解和追求。讓愿意懂得的人懂得！ 兩年或三年前，我們一起面對的是充滿未知的高中。兩年或三年后的今天，我們要一起開啟的是充滿未知或變數(shù)的高三。 我想，經(jīng)過班主任和任課老師的動員，你一 定已經(jīng)無數(shù)次遙望過自己的高三，無數(shù)次談及也無數(shù)次設(shè)想這一段路上的自己的生活。我想對你說一說我對高三的理解。在我的理解里，高三的狀態(tài)既是可以看得見的，同時又有一些是看不見的。 （二） 今天先說可以看得見的高三。 是的，高三不抽象，不朦朧，它是你可以看得見的。 （ 1）可以看見的高三是一串跳動的數(shù)字，是一串不停變化的年月日。 劃去一個，我們就離它近一天，劃去一天，我們的高三就少一天。我們總有一天會這樣劃去我們的高三，順便也劃去我們的中學(xué)時代，劃去我們的青春。 （ 2） 可以看見的高三是一種加快的速度。 你能從高三教室里越來越早亮起的燈光中看到高三的緊張，你能在高三學(xué)生越來越快的腳步中看到高三的忙碌。 如果說，高三教室里的基調(diào)是學(xué)習(xí)，高三教室外的基調(diào)應(yīng)該就是加快腳步。從宿舍到教室，從教室到食堂。只有加快的腳步才能時刻提醒你，保持高效的節(jié)奏。只有加快腳步的狀態(tài)才能讓你變成時間的獵人，捕捉每一個進步的機會。只有加快腳步的速度才追得上別人，追得上更優(yōu)秀的自己，才追得上自己的夢想。優(yōu)哉游哉的閑庭信步是年少無知者的荒廢，是浪漫者的小資情調(diào)，是投降者垮掉的精神，卻從來不 是奮斗者的應(yīng)有的姿態(tài)。太舒服的日子里沒有沖刺，更談不上超越。七堇年說，被窩是青春的墳?zāi)?。我說，輕松舒服就是高三的墳?zāi)?，那些無聊的閑話就是墓志銘。 我遇到過有些人或者想著為某一天的沖刺保留實力，或者習(xí)慣扮演對好成績無欲無求的清高者，更有的習(xí)慣于甚至樂于把自己變成一個弱者來尋求安慰和幫助，這些人都會真的慢慢消磨掉了上進的銳氣。 丟開那些可笑的騙人的理由吧，高三的生活不是漫步的狀態(tài)，高三的生活里應(yīng)該有一個目標(biāo)在前方，你要走向它，有時候還需要奔跑，需要忍饑挨餓，需要體力透支，需要流汗流淚流血，你需要 沖刺，這才是高三本來的樣子！ 你要成為最早的一個，最快的一個。你要用你的速度帶動起大家的腳步，而不能在大家的影響下放慢自己。你的目標(biāo)不是保持現(xiàn)狀，而是超越，你如何用一個時刻準(zhǔn)備超越的心來生活呢？ （ 3）可以看見的高三是越來越多的考試和試卷。 當(dāng)然，高三的日子里一定會有沒完沒了的考試，沒完沒了的分?jǐn)?shù)，沒完沒了的反思分析，沒完沒了的我們還未曾經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)。不要把平常的考試當(dāng)成包袱，如果你每次考試后，你都要花費幾天時間來調(diào)整，就沒有復(fù)習(xí)的空間了。我們要把調(diào)整的時間盡量縮短，最多不能一小 時?？己昧耍统欢螝g快的歌；考砸了，就流一回傷心的淚。不要把壓抑都憋在心里，也不要在乎別人說什么。已經(jīng)結(jié)束的東西就只剩下經(jīng)驗教訓(xùn)還有意義，別的就都過去吧，你的世界在未來。 你是一個平常的學(xué)生，沒有過目不忘的本領(lǐng)，我們也是平常老師，沒有如來佛點石成金的手指頭。我們的每一分進步都需要辛苦的努力。面對這一路考試和試卷，不要畏懼。高三可以讓你失落、失落、失落到以微笑來面對失落，你可以勞累、勞累、勞累到你習(xí)慣甚至愛上勞累。你可以開玩笑說“每天一斤卷，強壯實中人”，“試卷是福分，考試是磨練，卷海無邊，拼搏是岸 ”，等到“做盡了試卷還有雅興在”，你便會和分?jǐn)?shù)“相逢一笑泯恩仇”了。 （三） 今天接著說看得見的高三 （ 4）可以看見的高三是越來越嚴(yán)的細(xì)節(jié)常規(guī)。 提到常規(guī)，可能很多同學(xué)剛剛打開一個縫的心門又關(guān)上了。大家對常規(guī)的印象就是宣傳欄上的表揚、批評和廣播里、墻壁上的違紀(jì)通報。 我想對你說，你看過國慶閱兵的分列式表演嗎？幾百人整齊劃一的正步方陣令人叫絕?？墒悄闶遣皇菚f這正步方陣走這么好有什么用，你見過哪一次戰(zhàn)場上的沖鋒時戰(zhàn)士們端著機槍踢正步的？你該明白，如果說戰(zhàn)場上沖鋒拼的是殺敵的本領(lǐng)的話，那正步軍姿練就的就是一個軍人的精神，這精氣神是軍隊的軍威和軍魂。而一群沒有軍威軍魂的士兵會是不可能有像樣的戰(zhàn)場沖鋒的。戰(zhàn)場上要戰(zhàn)勝的是敵人，軍姿中要戰(zhàn)勝的其實是自己，哪一個高手沒有過戰(zhàn)勝自己的過程。 對于高三這場戰(zhàn)役來講，勝利的保證就是良好的常規(guī)細(xì)節(jié)。良好的常規(guī)細(xì)節(jié)展示的是一個 班級的班威，一個學(xué)校的校魂。扣掉一兩分或許沒關(guān)系，可怕的是在自己的不在乎中一點一點地丟掉了自己捍衛(wèi)榮譽、追求勝利的信念。輸?shù)袅饲髣俚男拍睿銜剌數(shù)粢磺?。每次巡視自?xí)從教室門前經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)更多班級所有同學(xué)安靜投入，實現(xiàn)高三年級組“班級自習(xí)課零抬頭率”的目標(biāo)，我就看到了這些班級的希望，發(fā)現(xiàn)某些班級極高的抬頭率，我就為這些班級的未來擔(dān)憂?？吹侥嘲嗯懿僬R的步伐，我就在他們的步伐中看到了班級氣質(zhì)。聽到某班級噼里啪啦的腳步，我就看到了他們千瘡百孔的狀態(tài)。優(yōu)秀與平庸，往往就在這里拉開了距離。 往屆有個學(xué)生， 我曾見過他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。如果形容一個人全副武裝叫做“武裝到牙齒”，那么形容這個同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)就叫做“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)讲莞寮垺?。她把草稿紙都是裝訂成一個本