【文章內容簡介】 會懂得，其實所有的情誼都只不過是點點的波折而已。 那個時候所有的景象其實都只不過是另外一種局勢。 風景也只不過是一種意外故事的點綴。 第四篇：風景 (1200 字 )作文 精選作文 :風景 (1200 字 )作文 是的，我扶著六樓的窗欄，隱在黑夜里的風，也躥進溫馨的燈光下，與我共享窗外的那一片燈火闌珊。伴著行車聲的瀟灑，車燈在綠化帶中穿梭閃爍，只是那片皎潔通明的月光被烏云遮擋，罷了，十全九美也好。 時光啊，帶來了很多呢，在這人海城海，地球村，從未 逗留，渺小的我在時光的帶領下領略了許多古今，實是絢麗高雅時尚清新，各色亮眼，現在。 14 歲的我，在征途看到了另一種風景，他往往更能震撼我的心，受真善美的薰陶。 比起純真的校園，社會不禁顯得有些污濁，我們這些學生渴望用自生的正能量凈化他，但依然有善良，熱血，樂觀的他們，以彌勒的心，催化出本性的善良，這風景除了視覺，更有心靈的醒悟，神圣而亮潔?；蚴侨缛诵械篱g孤立勁拔的小草，或是如絕 ?t 上挺立的怪柏；又若永向著陽光的向陽花，又若無聞陪襯著紅花的護花葉。不管是逆境中的勇敢樂天堅持不懈，還是平淡里的那份滿足正義 默默無聞。都是隨時隨地能用心靈體悟的風景。 是否是那份出淤泥而不染的品格，至今我都把它保留在電腦的筆記文檔上。 是的，望著燈光璀璨的輝煌，卻僅少人沒有抹去黑夜的存在。親人的病痛離去，勢力人從前的阿諛，現在的排斥詆毀嘲笑。他們，避不開身邊的不幸和亞歷山大（壓力山大），卻也扛著一切，笑著面對生活，面對我。我的父母。想到這里，碰觸這黑夜的渾濁和刺骨，淚無聲，面前又是那浮著血絲的眼，那在瑟骨風中充滿暖意的笑，這風景，如何？是啊，像向陽花那樣笑對生活，無限期的樂天，會從那黑的夜進化成華麗奪目的燈光。 而她，雖然脾氣并不是很好，也與丈夫分隔兩地，但是，即使這樣，她也只身一人，承擔生活起居的費用，孩子的興趣班費，每個月的房貸 7000，就算是一個男人，也難以承受這般不堪重負的壓力，父母接二連三的疾病，也連著壓力，使她 40多歲終年體重不超過 100斤，這身體也是不得不生了病，何況又加了一個寄居的我，我的大姑。她就像是人行道間孤立勁拔的小草，雖不起眼，但堅韌頑強，總會有陽光的一天。 這讓我感到慶幸，和這樣堅強樂觀的人為親人，能讓我在深感頹廢的時候，看到如此振奮人心的風景，真是吾之幸運啊，至少能在困難 面前自堪墮落的說無所謂時，再昂一昂頭，加把勁，挺過那看似艱難的門檻。 這風景想想也是沉重中的壯觀，雖說這路不太平，但身后的每個坑都是一道滿涵深意的風景，想這成百上千的風景拼接在一起，也算是一種難以 ?i 衛(wèi)的正能量。不管是這種立足于尖刺中仍然鮮紅的玫瑰花般得美，還是沉淀于污穢中的清純即將釋放的美，都盡數寫盡這所謂的風景，多樣的美，寫意的，抒情的，敘述社會的人，事，物。 生活如此多嬌，正是這些各色各樣的風景才使得我，我們的生活有喜怒哀樂，感謝這樣的風景，從古至今，是這樣的風景，造就了浪漫灑脫的李白 ，憂國憂民的杜甫，剛正的辛棄疾，清廉的陶淵明，看吧，那些風景造就的詩篇，佳話。 有喜有怒有悲，這樣的生活可感可嘆可惜。風景，不用言說，實例就在身邊。初二 :彭曉露篇一：風景作文 心中的風景 生活中，構成屬于我的角落里永遠的風景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。 其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭??每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。 風景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞 且聊以自慰的。 記得當年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自慰：此處風景都市沒有，此時心情從今往后不會再 來??霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意?? 當年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習慣呀！”我則不敢承認。他是濟南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。 我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親 陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風景相伴著而度日麼？ 風景是美的，但風景不止有青山綠水、動物、植物，也有風暴、地震以及天外來物??風景因其豐富復雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。 心中的風景 在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客?？墒悄悖瑡寢?， 卻是我一生中的守望者。 還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去?？删涂斐鲩T時，天公不作美 —— 下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了?！澳敲创蟮挠?，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行??？”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？ 走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只 好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)?！边@是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？ 到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你 卻什么都沒說，事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發(fā)現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量？我想我明白了，都明白了?? 后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。 是因為愛吧，你帶病冒雨送我去 考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量??那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？這是留在我心底的一幅，愛的風景?? 媽媽，我愛你！ 心中的風景 今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊。 我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走進房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵美妙的樹。 那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。 看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌 出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都友好地向我招手，盡管陽光是如此燥熱。 我在這一短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！ 是的，能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。 當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼，也許梧桐會為自己當初的努力而欣慰，曾經為夢想而付出過 ，盡管它的生命已經快結束。 我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？ 窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風景線。 【名師點評】 這是一篇典型的感悟類文章，作者為自己的努力得不到應有的回報而心情異常失落的時候，是那棵被斷言要枯死的梧桐給了自己啟示和力量。只有像梧桐樹那樣努力汲取水分才能有枝繁葉茂的時候，在他看來，還有比這更美更值得感謝的風景嗎？留在心底這一含義也自然就隱含在文 字間了。文章情景交融，頭尾呼應，在變化推進中對比演繹主題，不事雕琢，敘事、寫景、抒情都很流暢自然，渾然一體，是一篇好文章。 篇二：作文：風景 5．閱讀下面的文字，根據要求作文。（ 60 分） 所謂“風景”，既包括自然風光，也包括人文景觀。青山綠水，藍天白云是風景；夕陽西下，老農荷鋤而歸是風景；晨鐘暮鼓，山寺街市皆可為風景。有人說，熟悉的地方無風景；有人說，身邊也有風景。我的風景或在眼前，他的或許是記憶留存，你的或許是夢境 ??要求： 請以“風景”為題，寫一篇作文；文體自定，詩歌除外；不少于600 字；不得出現含有考生真實身份的信息。 【答案】例文： 忘不了那風景 真沒想到，會在路口遇到您 —— 我一直掛懷，日夜想念的恩師！沖動的擁住您，用我今生篇三：心中的風景優(yōu)秀作文 心中的風景七八月的天總會給你意外的“驚喜”，暑假補課的一天。 在我心中，一直有這樣一道風景 —— 它沒有大漠孤煙的狂風呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。 蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的本以為是雷陣雨，過 一會就會好了，可教師窗外雨水依舊淅奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的 淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“叮 記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學習、吃喝睡 —— ”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，家務，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖。“啊，怎么這的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里么大的雨。 ”不到片刻我便濕透了，“算了，都出來了?！钡教幎汲錆M了歡聲笑語。玩具、書本、同學 ??都是我的好我努力安慰自己。終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，接過書包，“你爸呢？”“不知道?！薄霸趺磿?？一下雨，默默為我除去園中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。他就去送雨衣了?！安唤夂蛽鷳n一下子涌上了奶奶的臉，他 終于，盼過了幾個春秋，我光榮地成為了一名小學生?？觳阶呋胤块g，一個，兩個，接連三個電話都無人接聽，”當我在房間里練習“ a、o、 e”的拼音時，當我在餐桌 上演算這可怎么辦哪，該不會 ??呸，瞧我這烏鴉嘴?！蹦棠套匝浴?10+20”的算式時，當我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》自語。時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難過了十二點半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對安慰 ??而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車過來