【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一 位，多干讓人民滿(mǎn)意的好事實(shí)事?！睘槊瘛保翘m輝事跡中最鮮明的主線(xiàn)。在北川，不少群眾都熟悉蘭輝的手機(jī)號(hào)碼。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動(dòng)手術(shù)期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情況后，四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務(wù)工出車(chē)禍導(dǎo)致腦殘，蘭輝結(jié)對(duì)幫扶后， 10 多次入戶(hù)看望慰問(wèn)，主動(dòng)承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。 二要學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使 ，是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了 6 年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生，一套不足百平方米的房子，還欠銀行幾萬(wàn)元貸款??與之極不”相稱(chēng)”的是，每年經(jīng)過(guò) 他手審批的資金數(shù)億元，哪怕只要有一絲歪念，也不可能過(guò)得這般寒酸。 三要學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終保持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn)”兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)”中國(guó)夢(mèng)”新篇章。 學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得 體會(huì) 云山學(xué)校小學(xué)部：劉華玲 蘭輝同志是北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)，他 2021 年 .5 月 23 日因公殉職。他留給后人的是超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿(mǎn)意的好事實(shí)事。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)，真正體現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為民服務(wù)敬業(yè)精神。他始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線(xiàn)的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。他的模范事跡和崇高精神感人至深，生動(dòng)詮釋 了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格，為廣大黨員干部樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿。我們教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭輝同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書(shū)育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽(tīng)了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對(duì)象又增加了一位 —— 人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。 他忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神。他愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，始終對(duì)工作充滿(mǎn)激情，他超常付出、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)生病的領(lǐng) 導(dǎo)干部拖著病體連續(xù)工作 8 個(gè)小時(shí)，這種強(qiáng)度就是一般身強(qiáng)力壯的小伙子也會(huì)感到累，更不要說(shuō)他一個(gè)病人，但他沒(méi)有休息，依然戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，直到殉職。他的精神更多是他默默無(wú)聞做好自己的工作， 以自己的身體力行踐行著群眾路 線(xiàn)，不求轟轟烈烈，但求無(wú)愧于黨、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民、更無(wú)愧于他一個(gè)共產(chǎn)黨員的不懈追求。 蘭輝精神就是黨員干部在基層貫徹落實(shí)群眾路線(xiàn)最真實(shí)的寫(xiě)照。學(xué)習(xí)蘭輝精神，有助于我們教育工作者在工作中、生活中找準(zhǔn)定位，找到方法。，撲下身子、放下架子，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，自覺(jué)做到為 民務(wù)實(shí)清廉，只有學(xué)習(xí)好蘭輝精神，才能更好地發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終保持為民、務(wù)實(shí)、清廉，重品行、做表率，努力提高綜合能力，學(xué)精專(zhuān)業(yè)技術(shù)，練好專(zhuān)業(yè)技能，在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活。 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 火炬中學(xué)數(shù)學(xué)組 在全黨全國(guó)走群眾路線(xiàn)深化的時(shí)期，全國(guó)一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得 人們尊敬愛(ài)戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時(shí)任四川省北川縣副縣長(zhǎng)，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞。 為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召， 2021 年 10 月 29 日，我們火炬中學(xué)黨支部組織全體教師開(kāi)展向踐行黨的群眾路線(xiàn)的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排部署下一階段學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實(shí)踐活動(dòng)的工作。針對(duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組教師集中討論，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告 慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。 一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的 態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名教研室主任，我要樹(shù)立為教研室教師服務(wù)的理念。 二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn) 其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線(xiàn)的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線(xiàn)扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱(chēng)職的試金石。基層干部肩擔(dān) 責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。 四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)蘭輝同志深入一線(xiàn)檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專(zhuān)人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組教師表示要以蘭輝同 志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖 析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)陳昌斌 為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我們學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“向踐行黨的群眾路線(xiàn)的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工 作實(shí)際開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。蘭輝同志生前是四川省北川市羌族自治縣副縣長(zhǎng)，作為領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點(diǎn)。蘭輝同志用他的行動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)們做了一個(gè)榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時(shí)也給我們教育工作者上了一課，讓我們重新審視自己，給自己未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)指引方向和確定目標(biāo)。 逝者已矣，生者自強(qiáng)。對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。 一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定，身體力行 透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的信念，樹(shù)立為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。 二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)，恪盡職守 一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開(kāi)醫(yī)院投入工作，可見(jiàn)其把黨的事業(yè)當(dāng)作自己的生命甚至高于自己的生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員 干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯 著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線(xiàn)的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努 力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心群眾 蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線(xiàn)扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱(chēng)職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。作為一名教師，我們當(dāng)把教書(shū)育人放在首位，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的人材作為己任，在平時(shí)的工作中與學(xué)生打成一片，多與他們溝通，切實(shí)履行自己的職責(zé)，作學(xué) 生的良師益友，付出自己熾熱的愛(ài)心。 四、學(xué) 習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)，率先垂范 蘭輝同志深入一線(xiàn)檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專(zhuān)人照顧，可見(jiàn)其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。 我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾