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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)全國勞動模范和先進工作者表彰大會講話發(fā)揚實干精神心得體會[精選多篇](編輯修改稿)

2025-05-21 20:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個結(jié)合”。 一、結(jié)合實際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點也不相同 。即使相同的工作,在不同的形勢和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞?;顒又校裔槍ぷ鞯牟煌攸c和實際情況開展學(xué)習(xí) 活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點,抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點,學(xué)習(xí)借鑒先進勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進經(jīng)驗,為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量。 —— 腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識,在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企 業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。 二、結(jié)合工作重點學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?;顒又?,緊密結(jié)合科室近期工作重點,學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進一步煥發(fā)了我的勞動熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。 三、結(jié)合自身實際學(xué)。在向先進典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足,對照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì),用典型的業(yè)績振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程 轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動,從而把學(xué)習(xí)與實踐有機地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強學(xué)習(xí)的實效性。 認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模 言論的精神實質(zhì),并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇,繪就人生最美好的畫卷。 學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動,進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中,堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚“艱苦奮斗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風(fēng)行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實,重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主 義,緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動,使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作,提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。 全國勞動模范和先進工作者表彰大會心得體會二 集團最近組織學(xué)習(xí)“全國紡織工業(yè)勞動模范”費 _的勞模事跡,他從一名普通的工作崗位的走上全國勞模事跡讓人敬佩 ,是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣 . 勞動模范和先進人物是時代的楷模。在費 _身上體現(xiàn)出主人翁艱苦創(chuàng)業(yè)精神,忘我的勞動熱情和無私奉獻精神,強烈的開拓 進取意識和創(chuàng)新求實的精神,良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,這四種精神是勞模文化的精髓,是推動華峰做大 .做強 .前進的強大動力 。他勤奮學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,是推動先進文化不斷前進的標(biāo)兵 。他愛崗敬業(yè),無私貢獻、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,是時代優(yōu)秀品質(zhì)的代表 。他嚴(yán)于律己、廉潔奉公,服務(wù)群眾,奉獻社會,是建設(shè)社會主義精神文明的榜樣 。為華峰的發(fā)展作出了積極貢獻。 在今后的工作中,要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、表彰典型。要在系統(tǒng)上下大力弘揚勞模精神,充分發(fā)揮先進的示范引導(dǎo)作用。要以先進為榜樣,把大家的巨大潛能充分調(diào)動起來 。要在本職崗位上踐行勞模精神,開展崗位技能競賽,營造“趕、學(xué)、比、幫”的工作氛圍,要利用身邊的事教育身邊的人,團結(jié)和激勵廣大稅干立足本職崗位,敬業(yè)奉獻,努力工作,推動集團整體工作再上新臺階。 全國勞動模范和先進工作者表彰大會心得體會三 按照集團公司黨委宣傳部的要求,公司黨委在最近組織了中心組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是全國勞動模范、全國優(yōu)秀施工企業(yè)家、中鐵十二局集團董事長、總經(jīng)理金普慶的先進事跡的一篇報道, ___題為“智慧經(jīng)營責(zé)任心 =效益”的文章。通過學(xué)習(xí),了解到本來就是鐵路施工企業(yè)“老大”的中鐵 十二局集團在金普慶上任六年的時間內(nèi),通過他的智慧經(jīng)營和對工作的高度 責(zé)任心,為中鐵二十局集團創(chuàng)造了較好的效益 — 承攬任務(wù) 500 多億元、完成產(chǎn)值 420 億元、貨幣資金存量 15 億元、企業(yè)產(chǎn)值利潤率、資產(chǎn)保值增值率、工程優(yōu)良率等八項指標(biāo)均居同行業(yè)最高水平,這個成績的取得,與其經(jīng)營決策者的正確領(lǐng)導(dǎo)是密不可分的。金普慶思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質(zhì)和智慧,迎難而上、力推改革、勇拓市場的勇氣和膽魄,務(wù)實創(chuàng)新、管理科學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)和精神,合理架構(gòu)、規(guī)范運作、穩(wěn)健經(jīng)營的理念和能力,值得每一位企業(yè)經(jīng)營決策者深入學(xué) 習(xí)。 我們要學(xué)習(xí)金普慶那種對市場的感悟能力。他說“一個復(fù)雜的綜合環(huán)境和一個激烈的競爭時代,需要非凡的智慧。大凡競爭,不僅是對手外在實力的比較,而且也是對手內(nèi)在智慧的較量,越是矛盾錯綜復(fù)雜和劇烈對抗的時候,在雙方實力相當(dāng)?shù)那闆r下,智慧的力量越是起著決定性的作用?!贝_實,作為經(jīng)營管理者如果沒有非凡的智慧,沒有對市場的感悟能力,那么在激烈的市場競爭中,是占不到上風(fēng)的,甚至?xí)∠玛噥?。這就要求我們:一方面要加強學(xué)習(xí),提高經(jīng)營管理者的素質(zhì)。對于本人來說,原來是搞工程的,到新公司后,主要從事物業(yè)、物流、物資,不 論是理論上還是實際工作中,都有很大的差距,但為了適應(yīng)本職崗位,只有加強學(xué)習(xí),盡快熟悉本職工作,提高管理能力,與班子其他成員
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