【文章內(nèi)容簡介】 己的目標(biāo)又近了一步。只有 懂得感恩，學(xué)會感恩，才會在工作中懂得感激、體諒、尊敬他人，自覺與他人為善 。只有懂得感恩，學(xué)會感恩，工作中會少一些指責(zé)推諉，多一些寬容理解，少一些爭吵與冷漠，多一些幫助與溫暖。 四、越努力、越幸運(yùn) 對于所謂的幸運(yùn)兒來說上天的眷顧僅僅是一兩次，而對于我們來說不是不夠幸運(yùn)而是不夠努力，沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該感謝生命中的那些挫折，因?yàn)樽蠲篮玫纳畋厝灰鎸ψ畲蟮目简?yàn)。人生也絕對不存在所謂的悠長假期，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在職場中更是如此，你不動必然會落后，陽光總在風(fēng)雨后，幸運(yùn)總 在努力后。 提高學(xué)習(xí)能力。要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一篇文展的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。 提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠通過學(xué)習(xí)提高自身，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。 提高創(chuàng)新能力，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是在工作中加入新的思想。通過學(xué)習(xí)總結(jié)有效的做法，找 出新思路、新方法。 學(xué)以致用，把每一次的學(xué)習(xí)都當(dāng)做自己前進(jìn)道路中的一個臺階，總有一天我們會到達(dá)山峰之頂。 1 按照局里提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)的學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真做好筆記，用心去學(xué)習(xí)，對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精神要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 通過學(xué)習(xí)和交流，使我深刻的感到，學(xué)習(xí)好提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)不僅是一名勞動保障工作人員的職責(zé)所在，更是順應(yīng)時代發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)交流，使我深刻地感受到：學(xué)習(xí)迫在眉睫。對于學(xué)習(xí)活動的精神實(shí)質(zhì)，我理解為著力用新知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，進(jìn)一步做好勞動保障監(jiān)察工作，具 有十分重要的意義?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)心得體會歸納如下： 一、通過學(xué)習(xí)活動對促進(jìn)勞動保障監(jiān)察工作的重要指導(dǎo)意義有了新的認(rèn)識 扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。要牢牢把握學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的目標(biāo)要求，扎實(shí)抓好實(shí)施步驟，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力達(dá)到素質(zhì)更高。作為勞動保障監(jiān)察經(jīng)辦服務(wù)機(jī)構(gòu)的一名工作人員，如何在自己的實(shí)際工作中堅持這一原則，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的核心內(nèi)容貫徹到勞動保障監(jiān)察的經(jīng)辦業(yè)務(wù)中，不斷完善政策，提高服務(wù)水平，讓廣大參保人員享受到政府的實(shí)惠，是每一位從事該項(xiàng)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。只有堅 持扎實(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的合法權(quán)益，構(gòu)建社會主義和諧社會，才能實(shí)現(xiàn)勞動保障監(jiān)察工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展，也才能真正把的精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。 二、學(xué)以致用，提升素質(zhì)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得成效 ，不斷提升理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。堅持學(xué)以致用，學(xué)用相長，注重從書本中和媒體上獲取知識和信息，注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，從日常工作實(shí)踐中獲取營養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為推動勞動保障監(jiān)察工作上臺階的能力，全面提 高自身的綜合素質(zhì)。 ，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，在勞動保障監(jiān)察服務(wù)工作中，一定要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把堅持以人為本作為勞動保障監(jiān)察工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把廣大人民的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，著力解決好廣大人民最關(guān)心的問題，做一個人民群眾滿意的公仆，為勞動保障監(jiān)察事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才能。 ，努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的精神落實(shí)到本職工作中。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，要切實(shí)改進(jìn)自己的工作方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率 ,在抓好落實(shí)上下 功夫。按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動方案的安排和要求，統(tǒng)籌兼顧，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真地按照序時進(jìn)度完。 隨著學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的進(jìn)一步深入開展，我要努力形成不斷反思的良好習(xí)慣，正視自己的缺點(diǎn)與不足，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中充實(shí)、完善自己 。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人和事，為促進(jìn)社會的和諧，保障社會的穩(wěn)定和發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。 綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會（ 2） 為了能夠進(jìn)一步提高我們在新形勢下的部綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力以及領(lǐng)導(dǎo)水平，并打造出打造一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推動科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍。我們參加了“創(chuàng)新與實(shí)踐”黨務(wù)干部綜合能力提升專題研修班的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我們分別聆聽了xxxxxxxxx 的講座，并考察了 xxxxx 社區(qū)街道、 xxx、 xxxx、 xxxx，同各地的村書記進(jìn)行了座談。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，主要有以下的幾點(diǎn)體會： 一、認(rèn)真汲取、深刻領(lǐng)會，受益匪淺 培訓(xùn)之后，我對整個培訓(xùn)過程的內(nèi)容進(jìn)行了全面分析和整理，從中汲取精華，對培訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行深刻領(lǐng)，做到學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際的形勢，結(jié)合個人的實(shí)際，形成自己的知識。在聆聽了盧漢龍教授的《社會和諧與管理創(chuàng)新》之后，我深刻的認(rèn)識到社會主義核心價值觀也許能用幾個詞語來概括。通過學(xué)習(xí)，我知道核心價值觀就是“和諧、公正、仁愛、共享”，其中和諧是社會主義社會的本質(zhì)狀態(tài)，公正是社會主義的價值指向，仁愛是社會主義社會的倫理訴求，共享是社會主義社會的價值追求，它們共同組成了社會主義核心價值觀。同時還深刻的體會到在管理上必 須要進(jìn)一步的解放思想，對管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，形成一套高效的管理體系。 通過對 xx 的《團(tuán)隊拓展：傳承與創(chuàng)新，個人與團(tuán)隊》、 xx《群眾與群眾工作》、 xx《黨務(wù)干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設(shè)》、 xxx《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》的學(xué)習(xí)，則讓我對一個黨務(wù)干部所應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)有了更加明確的認(rèn)識： (1)任何團(tuán)隊需要有一個成功的管理者，管理者具備良好的智慧和領(lǐng)導(dǎo)能力 。(2)良好的團(tuán)隊必須有明確的目標(biāo)，并且能夠很好的進(jìn)行分工協(xié)作，團(tuán)隊成員中必須要有良好的溝通機(jī)制 。(3)群眾并不是《圣經(jīng)》里修筑巴變塔的那幫人，話語完全相 通，也不是單純廣播于大地的蕓蕓眾生，而是劃分為一定的階層的，因?yàn)殡A層不同，決定了利益訴求的多變，利益訴求表達(dá)的復(fù)雜，也就使得群眾工作必須要有一定的針對性 。(4)黨務(wù)干部能否做好本職工作，并不是只靠想一想就能夠做好的，必須要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及響應(yīng)的能力，而這些也是更好的服務(wù)于廣大群眾的重要前提 。(5)黨務(wù)干部代表了國家的形象，不僅僅需要具備良好的綜合能力，同時還必須要深刻保持良好的心態(tài)與健康的心理，換言之，黨務(wù)干部的各項(xiàng)本質(zhì)工作成就就是黨務(wù)干部素質(zhì)能力、遵紀(jì)守法、清正廉潔、公道正派、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的表 現(xiàn)，而健康的心理則是這些成就的表現(xiàn)的必要條件。 通過對容志《危機(jī)管理與媒體應(yīng)對》的學(xué)習(xí)，讓我對危機(jī)管理管理有了一個全新的認(rèn)識。在面對危機(jī)時，我們不能夠一味的擔(dān)心引起群眾的恐慌和其他負(fù)面情緒而不進(jìn)行公開，這樣做的效果往往會使得群眾在突然得知危機(jī)之后引發(fā)更大的反彈，并會導(dǎo)致對政府機(jī)關(guān)的不信任。同時在進(jìn)行公開時，還必須要做到全面細(xì)致，特別是媒體，要讓媒體的報道盡可能的全面細(xì)致，而不能夠是片面。在應(yīng)對危機(jī)的過程中還必須要堅守誠實(shí)可信的原則，只有這樣才能夠更好的對群眾進(jìn)行疏導(dǎo)，獲取群眾的信任。 二、 培訓(xùn)為教育工作帶來的啟示 作為一名教育工作者，在培訓(xùn)中體會更加深刻的還是對教育認(rèn)識。 (一 )教育也需要團(tuán)隊合作 長期以來，在教育中雖然每一科都有教研組一起對本科中的各種教育問題進(jìn)行研究探討，但是我認(rèn)為這還沒有能夠完全體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，因?yàn)樵诋?dāng)前的合作中還存在著很多問題，例如： (1)合作方式過于規(guī)范，使得教師在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)十分消極 。(2)行政權(quán)力的僭越，讓教師在團(tuán)隊合作中更習(xí)慣于沉默 。(3)業(yè)績評價的異化，讓教師在團(tuán)隊合作中有抵觸情緒。 通過培訓(xùn)，我認(rèn)為要加強(qiáng)教師之間的團(tuán)隊 合作就需要做好以下的幾方面工作： (1)團(tuán)隊組成需要有穩(wěn)定且人數(shù)適當(dāng)?shù)某蓡T，團(tuán)隊的人數(shù)會對團(tuán)隊的凝聚力產(chǎn)生影響，在一個小規(guī)模的團(tuán)隊中每個人都將會是構(gòu)成這個團(tuán)隊的一個重要支點(diǎn)，這樣才能夠更好的對權(quán)利和責(zé)任進(jìn)行合理的分配，同時也能夠更好的進(jìn)行交流 。(2)要有明確的共同的工作目標(biāo)，這個問題對于一個教師團(tuán)隊來說都能很好的解決，就如一個教研組中，每一個教師所研究的都是教研組中所共同探討出來的問題 。(3)成員需要有良好的團(tuán)隊認(rèn)同感，這包含了對團(tuán)隊的認(rèn)同感與團(tuán)隊成員相互之間的認(rèn)同感 。(4)成員要有自主意識，這看似與認(rèn)同感有 抵觸，但是事實(shí)上前者應(yīng)該是后者的前提，關(guān)鍵是團(tuán)隊成員有自主意識并追求相同的結(jié)果 。(5)所研究的問題必須要來自于實(shí)踐，對于教師來說在教學(xué)的過程中不可能會一個問題都不會遇到，這這些教學(xué)中的問題都可以作為這個團(tuán)隊研究、探討的話題。 (二 )教育工作者需要注重自身綜合素質(zhì)的提高 作為一名教育工作者，在教育工作中要加強(qiáng)高度的責(zé)任心和責(zé)任感。通過對杜言敏《黨務(wù)干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設(shè)》、盧肖文《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》的學(xué)習(xí)，是我知道了不僅僅是黨員干部需要有這些綜合素質(zhì)，一名教育工作者也必須要具備這些綜 合素質(zhì)，否則如何能夠在去教書育人呢 ?在以后的工作中，一定要加強(qiáng)工作責(zé)任感，