【文章內(nèi)容簡介】 ,還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前 的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場顯得清新干凈。同學(xué)們 ,此時此刻面對整潔清新的學(xué)校 ,你會想些什么 :是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢 ?那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁 ,看到果皮紙屑時 。當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里 ,聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時 。當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時 。當(dāng)我們路過空無一人的水房 ,聽到水龍頭嘩嘩作響時 。當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時 ,我們該怎樣做呢 ?能視而不見嗎 ?對 ,不能 !做為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起 ,我們就成為了學(xué)校的主人 ,學(xué)校的一草一木 ,榮辱興衰 都與我們息息相關(guān) ,我們既然是學(xué)校的主人 ,就要時時發(fā)揮主人的作用 ,處處屢行主人的職責(zé) ,用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。說到這里 ,也許有的同學(xué)要問 :怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢 ?其實這一點也不難 !只要我們從上課認(rèn)真聽講做起 。從看到果皮紙屑及時拾起做起 。從不在走廊吵鬧喧嘩做起 。從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起 。從不在墻壁上亂寫亂畫做起 ,從不攀折花草樹木做起 。從用后水龍頭及時關(guān)上做起 。從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起 ??只要我們從身邊的點滴小事做起 ,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行 ,我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生 ,一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。親愛的同學(xué)們 ,讓我們共同行動起來吧 ,都來爭做一名優(yōu)秀學(xué)生 ,讓我們時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容 ,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗 !謝謝大家 !我的演講完畢 !我愛我校 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這個陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是 :我愛我校 !風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內(nèi)心是多么的舒 暢，多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學(xué)校，在這里我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養(yǎng)了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；謝謝您，給了我們認(rèn)識自我、改變自我的機會。還清楚的記得，開學(xué)的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內(nèi)心充滿活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！時光如梭，在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，雖然在這所學(xué)校呆 的時間不長，但是，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現(xiàn)了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用！我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自己定了一個目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來！同學(xué)們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠 方的道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這個美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎(chǔ)額努力奮斗吧！我選擇了中心學(xué)校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來同學(xué)們讓我們攜手并進，執(zhí)著拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采！我愛我的校園！ 綠草如茵、鳥語花香。一群群孩子在寬闊的操場上快活地嬉戲著。這??惡小而為之”。?? 孝敬父母、尊敬老師 的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步將要走進了初中生活。面對充滿挑戰(zhàn)愛話 ——??的空氣。聽說心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的 某喉唱響一中的續(xù)曲 ??相信在這樣篇三：愛我校園演講稿讓我們在愛的校園里放飛夢想敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是來自 班的參賽選手 ()，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園里放飛夢想》 清晨，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。樓房拔地而起，梧桐成蔭，鮮花簇?fù)?，柏油路一塵不染，一塊塊水泥地板悄然而至，告別了往日的殘垣斷壁舊危房，我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。 我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，暑假后上了三輛校車，為的是我們能夠平安到校和平安離校。餐廳的不斷擴大，為的是我們能夠吃得上香噴噴的飯菜。校車上，老師輕柔地?fù)崦覀兊念^發(fā)，讓我們座好；餐廳里，老師微笑著為我們盛飯，讓我們吃好。 校訊通的創(chuàng)建更是讓我們師生間彼此成為朋友。校領(lǐng)導(dǎo)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘并沒有付之東流而是換來了累累碩果?？矗菏屑壱?guī)范化學(xué)校，信息化學(xué)校的桂冠已被我們摘得。今天我們又開始了新的起程，那便是爭創(chuàng)我市語言文字規(guī)范化學(xué)校，朗朗的讀書聲，流利的普通話回蕩在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的上空，橫撇豎直的規(guī)范字在我們每一位師生的手筆中流淌，相信，明天市級語言文字規(guī)范化學(xué)校的花環(huán)定會縈繞在我們李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。 我驕傲，我是李莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的學(xué)生，我幸運，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校，我 要贊美我們辛勤耕耘的老師?！靶@是我家，老師像媽媽??”聽著這首歌，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。 記得有一次，我們學(xué)校有一個低年級的小妹妹不小心掉到了廁所，周老師得知后，毫不猶豫的將自己小孩的嶄新衣服為這個小同學(xué)換上，小妹妹回家后，家長看到了孩子身上的嶄新衣服得知原因后，第二天給老師寫了封感謝的信，來表達對我 們老師的深深感激。去年冬天一個小同學(xué)，因為父母經(jīng)常外出打工，有時放學(xué)后孩子的管理就成了問題，王老師得知后，就叫這個小同學(xué)到自己家里學(xué)習(xí)吃飯，當(dāng)繁星滿天，小同學(xué)的父母來接孩子時，看到自己的孩子幸福的睡著了，嘴角還顯示著笑意，家長哭了，這是我們家長感動的淚水，感激的淚水，更是欣慰的淚水。因為他們的孩子在一個充滿愛的家園里成長。這樣的事情真的是舉不勝舉?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩！ 老師的愛， 如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問暖，關(guān)懷備至，這是老師關(guān)懷的愛；同學(xué)犯錯誤，老師嚴(yán)加批評甚至還拿小棍子打，這是恨鐵不成鋼的愛；同學(xué)得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛。老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。 在我黑暗的人生道路上，是老師您為我點燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上，是老師您做了我的引路人； 在我跌跌碰碰的人生道路中，是老師您為 我指明了前進的方向；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟谴盒Q，為您的教育事業(yè)奉獻了您的一生；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸。 同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪。明天，讓學(xué)校為我們而自豪吧！ 第三篇：《校園》演講稿 《我們共同學(xué)習(xí)，成長的地方》 宋曉惠 我們共同學(xué)習(xí)，成長的地方。 有一個地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的向往，那就是我們的學(xué)校 — 寧城縣第四中學(xué)。 帶著父母的囑托，帶著家人的期望， 2021 年 9 月 1 日，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們背起書包，夸起行囊，走向人生又一所學(xué)堂。雄偉的教學(xué)樓，實驗樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，仿佛正在聽聽敲響。 來吧！年少的朋友，來吧！可親可賀的家長，從現(xiàn)在起，我們就是一家人。一家人，就應(yīng)該團結(jié)在一起。一家人，就 應(yīng)該互幫互諒。一家人，就必須有統(tǒng)一的思想。 校長期望你：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)做人，求得真知，樹立人生偉大理想！安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)告誡你：遵守交通法規(guī)，不打架，不拘事，時刻把安全放在心上！班主任警示你：按時起床，按時出操，不搞攀比，不搞唾棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 注意：這是一篇事實自編的演講稿！ 來自：寧城縣第四中學(xué)（寧城四中）七年 21 班宋曉惠同學(xué) 第四篇：校園演講稿 校園安全教育演講稿 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩 ，可是，有的人卻輕易地讓生命過早地凋謝了。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針。 調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳? 盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn) 心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施， 80％的傷害是可以避免的。 我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打 119 報警電話 ，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力；防水 —— 嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜 ——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全 —— 自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。 同時，我希望全校師生要進一步增強“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化” —— 教 育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。 讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在穰東實驗校園里學(xué)習(xí)進步，健康成長。 第五篇：校園演講稿 構(gòu)建和諧校園演講稿 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到 有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立