【文章內(nèi)容簡介】 小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動。 小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車飄過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪能夠滾動，那我的大南瓜必須也能夠滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。 來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎?，又 看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的?！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子?！? 第二篇：讀童話的好處作文 讀童話的好處作文 童話其實是一種遠距離的對生活的審視表現(xiàn)的結(jié)果。下面是整理的讀童話的好處作文，歡迎來參考！ 讀童話的好處作文（ 1）： 小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。 在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來， 在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會給你滿意的答復(fù)?！薄昂玫?，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。 不一會兒，就來到龜爺爺家?！褒敔敔?，請開門，我是小金魚?！比缓笮〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會兒，龜 爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，然后遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動所構(gòu)成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮?，小金魚高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。 小金魚真是勤學(xué)好問啊！ 讀童話的好處作文（ 2）： 在一個夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒里的 文具卻沒有休息，開始爭吵誰的本領(lǐng)大。 首先上場的是自動筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚威的說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個小橡皮?！? “不一樣意！不一樣意??”在大家大吵大鬧的聲音中，然后穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地說：“要是沒有了我，主人寫錯字的時候就不能改了，我還能幫主人得個好分?jǐn)?shù)呢！” “抗議！抗議！??”三角尺飛快地奔到舞臺上，說：”如果沒有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭 吵著。 這時文具盒叔叔上臺了，語重心長地說：“你們的用處都很大，少了一個也不行！” 大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！ 讀童話的好處作文（ 3）： 有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香??動物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至是親人?；氖彽拇蟮卦诳奁?，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。 有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了 。早就埋伏好的動物們一齊沖出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進行公審。于是，一場森林審判大會開始了。 小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草??”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人??”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種??”動物們你一言我一語地述說著人類犯下的滔天罪行，被審判的這 個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態(tài)平衡，不要為自我的一時之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被，你們?nèi)祟愖晕乙矔虼耸艿綉土P??” 這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自我的行為，然后用心宣傳環(huán)保理念，用心參加各種環(huán)?；顒印啄暌院?，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。 讀童話的好處作文（ 4）： 從前，有一雙鞋子，它個性自豪，因為它出產(chǎn)于一個很出名的 鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個遠大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時光長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。 最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然后然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，能夠時而坐坐汽車，時而逛逛公園，時而與自我喜愛的鞋子一齊散散步，時而??而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。 “多好的鞋子??！”小伙子走后老人忍不住自言自語，“哎！就應(yīng)把它放起來，穿這么好的鞋子實在太浪費了。” 鞋子聽到老 人的嘆息，禁不住又想起了自我的理想，它對老人說：“你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？” 老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補了又補的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心??！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。 剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。 但隨著時光的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自我好累，身上的壓力是那么大，無論它怎 樣地安慰自我，始終都覺得理想是那么遙遠，那么難以實現(xiàn)。一天夜里，鞋子實在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。 老人慈愛地問道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？” 聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，然后于是對老人講了自我的理想，最后還埋怨道：“上天對我太不公平了，讓我生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅持著理想，期望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每一天晚上睡前摸摸