細(xì)米讀后感600字范例五篇材料(編輯修改稿)
2025-05-14 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深很深的印象，他曾寫(xiě)過(guò)許許多多像《細(xì)米》這樣的小說(shuō)，它們仿佛讓我身臨其境：《草房子》、《青銅葵花》、《野風(fēng)車》、《狗牙雨》??。這些小說(shuō)都講述著童年的故事，這可以看出作者是多么回味童年啊，也說(shuō)明這些作品跟作者小時(shí)候的經(jīng)歷有些相似。作品能讓人感動(dòng)，甚至能讓人流下感動(dòng)的眼淚，這就表現(xiàn)了作者寫(xiě)作的高超之處。故事中小時(shí)候的細(xì)米每天在田野里玩耍，抓鴨子給梅紋補(bǔ)身子，抓魚(yú)給奶奶吃 ，綠油油的田野里，一個(gè)活蹦亂跳的身影忽隱忽現(xiàn)?? 在《細(xì)米》中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，每天只知道吃了睡睡了吃，在稻香渡過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，直到梅紋的出現(xiàn)。杜細(xì)米的爸爸杜子漸是稻香渡的校長(zhǎng)，他讓梅紋成為了稻香渡的老師，也是細(xì)米的老師。她的精神力量才讓整天在木桌上用刻刀亂刻來(lái)發(fā)泄自己的心情的細(xì)米，漸漸的變成一個(gè)擅長(zhǎng)篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的 `細(xì)米，這種精神深深的打動(dòng)了我的心。 翹翹也算是這本書(shū)的重要角色了。不過(guò)它只是一條狗，它是杜細(xì)米最忠實(shí)的朋友。既然細(xì)米家也不是很富裕，為什么還有條狗呢 ?你一定很奇怪。那就是因?yàn)榧?xì)米兩次“舍身相救”，它才有了性命??那一天，當(dāng)“小七子” —— 一個(gè)下流胚子，全村人都不理他，每家的大人都告訴自己家的孩子要離他遠(yuǎn)些，連大人在街頭遇見(jiàn)了他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他拿著棒子，想把翹翹這只流浪狗給打死，翹翹身上已經(jīng)傷痕累累了 ,他躺在地上呼哧呼哧的喘著氣，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，細(xì)米剛好路過(guò)這里，把翹翹抱進(jìn)了玉米地，在這時(shí)候，細(xì)米看到了小七子，他明白了事情的緣由，用手指了指稻田，而他只盯著玉米地，“你騙我。”小七子追著細(xì)米，和細(xì)米一起尋找著翹翹。在傾盆大雨下，小七子還不罷休，絕不放過(guò)翹翹， 細(xì)米一直守翹翹到晚上??于是翹翹發(fā)誓，永遠(yuǎn)都跟細(xì)米在一起。 細(xì)米這種“善良”打動(dòng)了翹翹和我，如果別人有需要幫助的，興許這是他能做到的 。如果別人的困難很大，無(wú)論多大，你也要盡自己的全力去幫助他，也許你的幫忙使他們改變了一生。 每一本書(shū)都有它的精髓，要細(xì)細(xì)的讀，好好的讀，才能了解作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，作者有什么樣的情感。他們不可能沒(méi)有情感的去寫(xiě)書(shū)。要把自己想象成這些書(shū)的主人公，深入的體會(huì)、了解?? 第二篇：細(xì)米讀后感 300 字 細(xì)米讀后感 300 字 （一） 《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫(xiě)就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年 — 細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給孩子以心靈的啟迪，更是給家長(zhǎng)教育孩子提供了一個(gè)正確方向。 少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門(mén)去，他還喜歡刻?hào)|西，用他媽媽的話說(shuō)“再刻下去，家里就沒(méi)有一處好地方了?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回 路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué)，對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對(duì)其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛(ài)的女子，她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。 文章在寫(xiě)到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來(lái)的，并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對(duì)翹翹就如同對(duì)待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心 靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。 文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識(shí)來(lái)源于生活，靈感來(lái)源于對(duì)大自然的探索背道而馳。所以我們不要過(guò)分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌。 細(xì)米讀后感 300 字 （二） 自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后，我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子
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