【文章內(nèi)容簡介】 參與，進(jìn)行嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個(gè)循環(huán)的課程了，有些課程就憑著經(jīng)驗(yàn)來，對學(xué)生素質(zhì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，不于考慮，沒有作到與時(shí)俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設(shè)計(jì)，單一情境，在多個(gè)類型課程中設(shè)計(jì)應(yīng)用，課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨(dú)特優(yōu)勢的講解，我深深的認(rèn)識到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是多么重要啊！當(dāng)我再次設(shè)計(jì)課堂情境時(shí)因課而定、因人而設(shè)、因情而導(dǎo)。例如引導(dǎo)學(xué)生以“我愛家鄉(xiāng)風(fēng)光美”為主題創(chuàng)作一幅風(fēng)景裝飾畫，課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時(shí)我先講了一點(diǎn)風(fēng)景裝飾畫的基礎(chǔ)知識，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察談?wù)勏敕?，結(jié)果由于每一個(gè)同學(xué)的生活環(huán)境、心理個(gè)性等都不同，他們對美的感受也大不一樣。有的認(rèn)為熱鬧的市場能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美；有的說寧靜的小街美；有的說幽靜的村前小園美；有的認(rèn)為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美，秋天碩果累累是豐收的美??。課堂活起來了，同學(xué)們的腦子動(dòng)起來了，我對同學(xué)們細(xì)微的觀察、深刻的體會(huì)都一一給予充分的肯 定，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的感受表現(xiàn)出來，并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨(dú)特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。結(jié)果，同學(xué)們的作業(yè)沒有雷同，內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。 在這次學(xué)習(xí)中網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)也為我們?nèi)〉拿佬g(shù)教師搭建了一個(gè)交流的平臺，我們之間相互討論、交流、互相學(xué)習(xí)，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海，各顯神通?。∥覀円恢孪Ｍ@樣的培訓(xùn)多舉辦一些，讓我們這些農(nóng)村教師能夠不用走出深山，也能和專家、同行們多學(xué)習(xí)多進(jìn)步，為縮短城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)的差距獻(xiàn)出自 己的微薄之力。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 3 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校總體規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。 二、工作目標(biāo) : 用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。 以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開發(fā)校本課程 ,編寫校本教材。 進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究 ,通過專題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進(jìn)步。 舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動(dòng)，搭建舞臺讓教師來匯報(bào)交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。 三、主要任務(wù)： （一）師德修養(yǎng)建設(shè) 在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評選“優(yōu)秀教師”。 開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教 師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。 （二）理論學(xué)習(xí) 邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。 定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題： 主題一：班主任培訓(xùn) 主題二：課件制作培訓(xùn) 主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo) 主題四：新課程學(xué)習(xí)方式 讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。 （三）教育教學(xué)培訓(xùn) 通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。 各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng)。 積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活 動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。 （四）教師專業(yè)展示 開展教師基本技能大練兵 開展青年教師教學(xué)評比、展示活動(dòng) （五）、組織措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 組長：沈士峰 副組長：趙永正 成員：劉祥徐昱代禮申 提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。 建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。 （ 1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （ 2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué) 校發(fā)展。 （ 3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。 加強(qiáng)宣傳和交流。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多 的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。 烈山區(qū)榮盛花園小學(xué) 20xx9 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 一、在校計(jì)劃表 上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。 在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對老師說再見。 下課的時(shí)候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。 二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表 寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則 不能玩電腦。 三、放學(xué)后計(jì)劃表 中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。 下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆? 四、作息時(shí)間計(jì)劃表 每一天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。 早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡單的運(yùn)動(dòng)。 七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。 五、游戲時(shí)間計(jì)劃表 星期一 —— 星期四不能玩電腦。 星期五 —— 星期日能夠玩電腦四十分鐘。 六、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表 語文考 93 分 以上。 數(shù)學(xué)考 95 分以上。 英語考 97 分以上。 七、寫博文計(jì)劃表 一周寫一篇博文。 每一天評論二十人。 一天抽出十分鐘做評論時(shí)間。 這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧 ! 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 5 伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 周一至周五早晨 6： 30 起床，讀英語 20~30 分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語 。內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。 周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語 20 分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做 2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語 100 篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字， 并組詞至少兩個(gè) 。讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午 10： 10 上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路 。下午 3： 30 上舞蹈課，然后休閑活動(dòng) ,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè) (含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記 )，晚上 6： 30 上新概念初中英語。 本學(xué)期讀書目錄 :《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 6 一．指導(dǎo)思想。 在 則正百年校慶即將來臨之際，通過全體則正教職工和校友追憶百年名校的輝煌歷史，暢談意氣風(fēng)發(fā)的則正情懷，揭示積極向上的則正精神，激發(fā)廣大師生的愛校情感，使所有則正人充分的感受到：作為一名則正人是光榮而自豪的，能在則正工作是快樂而幸福的，歷史賦予我們的使命是重大而神圣的。 通過“百年則正愛在行動(dòng)”系列活動(dòng)，讓全體教師知愛、懂愛、會(huì)愛，通過挖掘?qū)W校創(chuàng)始人 z 提出的“愛無涯”的精神實(shí)質(zhì)，使全校形成教書育人、為人師表，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意的和諧氛圍。 二．活動(dòng)安排。 （一）啟動(dòng)方式。 （ 1）通過百年校慶籌備計(jì)劃及工作進(jìn)程的介紹，使全體教師在思想上高度重視，在工作上高度緊張，在形象上更加完美。通過百年則正學(xué)校沿革和學(xué)校大事的介紹，使教師身臨其境地感受到百年則正的艱辛坎坷和輝煌卓越，增強(qiáng)教師的 .自豪感和使命感。 （ 2）請呂奇或呂淳講述呂鳳子先生愛的教育理念和做法。 （ 3）學(xué)習(xí)本學(xué)期政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出有關(guān)工作要求。 （二）聽老則正講過去的事。 請?jiān)趧t正工作或工作過的中老年教師，講發(fā)生在則正的愛校、愛生的典型事例。（如呂同德、王雨婷、陳宏發(fā)、陳如芳等。）通 過“聽老則正講過去的事”這一活動(dòng)，進(jìn)一步促使全體師生高高樹立主人翁形象：在思想感情上，能以一名則正人融入熱情和諧的大家庭中來，享受一名則正人應(yīng)有的幸福和尊嚴(yán)；在思維習(xí)慣上，能以一名藝術(shù)家的眼光，去審視和欣賞學(xué)校閃亮的人和事，從而達(dá)到修身養(yǎng)心的效果；在行為習(xí)慣上，能以感恩之心去踐行“無窮的愛、無極的仁、無盡的美”，在肯定、贊揚(yáng)和成就學(xué)校和同仁的同時(shí)，盡情享用坦蕩的愉悅，圓上自己的夢。 （三）用身邊事教育身邊的人（ 1） 分校區(qū)交流本校區(qū)中愛校、愛生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是 自己的親身經(jīng)歷。做到人人參與、人人介紹，先分組交流，再全校區(qū)大會(huì)交流。 評選出各校區(qū)“愛在行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人（ 7+7+4+2）。 （四）用身邊事教育身邊的人（ 2） 全校在各校區(qū)學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，推選出各校區(qū)的優(yōu)秀代表（ 3+3+2+1），在全校教師大會(huì)上交流。 大會(huì)表彰全?！皭墼谛袆?dòng)”二十佳教師。 （五）用身邊事教育身邊的人（ 3） 以校區(qū)為單位，進(jìn)行年級組“愛在行動(dòng)”風(fēng)采演講。 （六）撰寫《百年則正回憶錄征文》。 通過以上“愛在行動(dòng)”系列活動(dòng)，每位教師都會(huì)找到發(fā)生在自己身邊的“感動(dòng)則正軼事”。在此基礎(chǔ)上，要求教師撰寫《百年則正回憶錄征文》，學(xué)校在百年校慶前，將評選出精彩的征文，永載《則正百年校史》一書中。 [附 ]《百年則正回憶錄征文》參考題。 （ 1）則正情節(jié)（則正情懷）。 （ 2）難忘則正或感動(dòng)則正的（人和事）。 （ 3）則正在我心中。 （ 4）培養(yǎng)合理兒童。 （ 5）最美的老師。 （ 6）在愛中演繹教師人生。 （ 7）則正是我家（愛校如家）。 （ 8）則正新人新事。 （ 10）魅力（輝煌）則正。 （ 11）感恩則正。 （ 12）群星閃爍的則正小學(xué)。 （ 13）驕傲（自豪）的則正。 （ 14）聽老師講則正過去的事。 （ 15）克難奮進(jìn)的則正小學(xué)。 （注：教師最好能根據(jù)自己撰寫的實(shí)際內(nèi)容，自命更貼切的題目。） 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 7 同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并切實(shí)按照計(jì)劃，一步一步地完成學(xué)習(xí)。 開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。 俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)： 一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文 97 分，數(shù)學(xué) 100 分，英語 98 分以上 。二定競賽對手