【文章內(nèi)容簡介】 參與，進行嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個循環(huán)的課程了，有些課程就憑著經(jīng)驗來，對學生素質(zhì)、社會發(fā)展狀況，不于考慮，沒有作到與時俱進。還有情境教學的設計，單一情境，在多個類型課程中設計應用，課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨特優(yōu)勢的講解，我深深的認識到一堂優(yōu)秀的課堂教學設計是多么重要?。‘斘以俅卧O計課堂情境時因課而定、因人而設、因情而導。例如引導學生以“我愛家鄉(xiāng)風光美”為主題創(chuàng)作一幅風景裝飾畫，課前我先布置同學們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你認為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時我先講了一點風景裝飾畫的基礎知識，然后讓學生結合自己的觀察談談想法，結果由于每一個同學的生活環(huán)境、心理個性等都不同，他們對美的感受也大不一樣。有的認為熱鬧的市場能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美；有的說寧靜的小街美；有的說幽靜的村前小園美；有的認為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美，秋天碩果累累是豐收的美??。課堂活起來了，同學們的腦子動起來了，我對同學們細微的觀察、深刻的體會都一一給予充分的肯 定，同時鼓勵同學們把自己的感受表現(xiàn)出來，并啟發(fā)學生思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨特的意境構思表現(xiàn)出來。結果，同學們的作業(yè)沒有雷同，內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。 在這次學習中網(wǎng)上遠程培訓也為我們?nèi)〉拿佬g教師搭建了一個交流的平臺，我們之間相互討論、交流、互相學習，對在教學中出現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海，各顯神通??！我們一致希望這樣的培訓多舉辦一些，讓我們這些農(nóng)村教師能夠不用走出深山，也能和專家、同行們多學習多進步，為縮短城鄉(xiāng)學生素質(zhì)的差距獻出自 己的微薄之力。 學習計劃小學篇 3 一、指導思想： 以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關文件精神，依據(jù)學校建設教師專業(yè)發(fā)展學?？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設，提升校本培訓質(zhì)量；積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。 二、工作目標 : 用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境，構建具有本校特色校本培訓體系。 以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程 ,編寫校本教材。 進一步開展教學精細化研究 ,通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設想。 加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。 舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。 三、主要任務： （一）師德修養(yǎng)建設 在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。 開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結合，使教 師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。 （二）理論學習 邀請領導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。 定期進行校本培訓。本學期培訓主題： 主題一：班主任培訓 主題二：課件制作培訓 主題三：有效學習指導 主題四：新課程學習方式 讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。 （三）教育教學培訓 通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設想。 學校領導每月一次深入各教研組指導研修活動。 各教研組、備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。 積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活 動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。 （四）教師專業(yè)展示 開展教師基本技能大練兵 開展青年教師教學評比、展示活動 （五）、組織措施 加強領導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構。 組長：沈士峰 副組長：趙永正 成員：劉祥徐昱代禮申 提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質(zhì)和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥?，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。 建立學習型組織，建設“學習型學?！薄? （ 1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。 （ 2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學 校發(fā)展。 （ 3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變。 加強宣傳和交流。要及時總結好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多 的教師專業(yè)發(fā)展型學校。 烈山區(qū)榮盛花園小學 20xx9 學習計劃小學篇 4 一、在校計劃表 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。 在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。 下課的時候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。 二、作業(yè)質(zhì)量計劃表 寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則 不能玩電腦。 三、放學后計劃表 中午放學后，回家讀一小時課外書。 下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆? 四、作息時間計劃表 每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。 早上六點五十起床，做一做簡單的運動。 七點半騎自行車上學。 五、游戲時間計劃表 星期一 —— 星期四不能玩電腦。 星期五 —— 星期日能夠玩電腦四十分鐘。 六、學習成績計劃表 語文考 93 分 以上。 數(shù)學考 95 分以上。 英語考 97 分以上。 七、寫博文計劃表 一周寫一篇博文。 每一天評論二十人。 一天抽出十分鐘做評論時間。 這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧 ! 學習計劃小學篇 5 伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃： 周一至周五早晨 6： 30 起床，讀英語 20~30 分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語 。內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。 周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語 20 分鐘，然后電話教學。周二和周五共做 2篇英語閱讀新版《小學英語 100 篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字， 并組詞至少兩個 。讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午 10： 10 上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路 。下午 3： 30 上舞蹈課，然后休閑活動 ,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè) (含復習本周的課堂筆記 )，晚上 6： 30 上新概念初中英語。 本學期讀書目錄 :《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。 學習計劃小學篇 6 一．指導思想。 在 則正百年校慶即將來臨之際，通過全體則正教職工和校友追憶百年名校的輝煌歷史，暢談意氣風發(fā)的則正情懷，揭示積極向上的則正精神，激發(fā)廣大師生的愛校情感，使所有則正人充分的感受到：作為一名則正人是光榮而自豪的，能在則正工作是快樂而幸福的，歷史賦予我們的使命是重大而神圣的。 通過“百年則正愛在行動”系列活動，讓全體教師知愛、懂愛、會愛，通過挖掘學校創(chuàng)始人 z 提出的“愛無涯”的精神實質(zhì)，使全校形成教書育人、為人師表，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的和諧氛圍。 二．活動安排。 （一）啟動方式。 （ 1）通過百年校慶籌備計劃及工作進程的介紹，使全體教師在思想上高度重視，在工作上高度緊張，在形象上更加完美。通過百年則正學校沿革和學校大事的介紹，使教師身臨其境地感受到百年則正的艱辛坎坷和輝煌卓越，增強教師的 .自豪感和使命感。 （ 2）請呂奇或呂淳講述呂鳳子先生愛的教育理念和做法。 （ 3）學習本學期政治學習計劃，提出有關工作要求。 （二）聽老則正講過去的事。 請在則正工作或工作過的中老年教師，講發(fā)生在則正的愛校、愛生的典型事例。（如呂同德、王雨婷、陳宏發(fā)、陳如芳等。）通 過“聽老則正講過去的事”這一活動，進一步促使全體師生高高樹立主人翁形象：在思想感情上，能以一名則正人融入熱情和諧的大家庭中來，享受一名則正人應有的幸福和尊嚴；在思維習慣上，能以一名藝術家的眼光，去審視和欣賞學校閃亮的人和事，從而達到修身養(yǎng)心的效果；在行為習慣上，能以感恩之心去踐行“無窮的愛、無極的仁、無盡的美”，在肯定、贊揚和成就學校和同仁的同時，盡情享用坦蕩的愉悅，圓上自己的夢。 （三）用身邊事教育身邊的人（ 1） 分校區(qū)交流本校區(qū)中愛校、愛生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是 自己的親身經(jīng)歷。做到人人參與、人人介紹，先分組交流，再全校區(qū)大會交流。 評選出各校區(qū)“愛在行動”先進個人（ 7+7+4+2）。 （四）用身邊事教育身邊的人（ 2） 全校在各校區(qū)學習交流的基礎上，推選出各校區(qū)的優(yōu)秀代表（ 3+3+2+1），在全校教師大會上交流。 大會表彰全?！皭墼谛袆印倍呀處煛? （五）用身邊事教育身邊的人（ 3） 以校區(qū)為單位，進行年級組“愛在行動”風采演講。 （六）撰寫《百年則正回憶錄征文》。 通過以上“愛在行動”系列活動，每位教師都會找到發(fā)生在自己身邊的“感動則正軼事”。在此基礎上，要求教師撰寫《百年則正回憶錄征文》，學校在百年校慶前，將評選出精彩的征文，永載《則正百年校史》一書中。 [附 ]《百年則正回憶錄征文》參考題。 （ 1）則正情節(jié)（則正情懷）。 （ 2）難忘則正或感動則正的（人和事）。 （ 3）則正在我心中。 （ 4）培養(yǎng)合理兒童。 （ 5）最美的老師。 （ 6）在愛中演繹教師人生。 （ 7）則正是我家（愛校如家）。 （ 8）則正新人新事。 （ 10）魅力（輝煌）則正。 （ 11）感恩則正。 （ 12）群星閃爍的則正小學。 （ 13）驕傲（自豪）的則正。 （ 14）聽老師講則正過去的事。 （ 15）克難奮進的則正小學。 （注：教師最好能根據(jù)自己撰寫的實際內(nèi)容，自命更貼切的題目。） 學習計劃小學篇 7 同學們從小就應該養(yǎng)成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。 開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。 俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點： 一、做好“三定”。一定學習目標，語文 97 分，數(shù)學 100 分，英語 98 分以上 。二定競賽對手