【文章內(nèi)容簡介】 。理想是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒軌蚩匆姽饷鳎焕硐胧呛綐?biāo)，指引著我們向著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。綜觀天下名人，無不是先勵(lì)志再堅(jiān)守最后成才的?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！鄙倌昝珴蓶|正是樹立了遠(yuǎn)大抱負(fù)才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成了國家的主人。周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，最終成為人民最愛戴的總理，在其死后，國人自發(fā)在十里長街為其送行，當(dāng)天聯(lián)合國為他降半旗。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄地向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不 知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)！ 茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。俗語曰：“無志之人常立志，有志之人立長志。”有了理想就要堅(jiān)守下去，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。反觀現(xiàn)在的大學(xué)生，寒窗數(shù)十載，衣帶漸寬，一路風(fēng)雨兼程，最終揮別六月，走進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在我們剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，憧憬著無限美好，擬定了諸多目標(biāo)。譬如說，過英 語 四、六級(jí)，考試不能僅僅追求“ 60 分萬歲”，在大學(xué)里一定要，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)來鍛煉自己??轉(zhuǎn)眼間兩年就快過去了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己早已不知沉淪在何處，整 天游戲人生，專業(yè)課也亮起了紅燈，在不知不覺中走丟了自己，成為了“迷茫族”，和以前的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。都說現(xiàn)在的大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”，那全是自己造成的，整天渾渾噩噩，不學(xué)無術(shù)，哪個(gè)企業(yè)會(huì)要這樣的畢業(yè)生呢？ 都說大學(xué)是天堂，然而這天堂不是玩的殿堂，亦不是享樂的場所，而是學(xué)習(xí)的圣地，學(xué)術(shù)的殿堂！大學(xué)給了我們太多的資源，也給了我們太多的機(jī)會(huì)，我們要善假于物，為我所用。誠然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過程中成長的。鄧小平 —— 改革開放總設(shè)計(jì)師，其政治生涯跌宕起伏 ，經(jīng)歷了“三起三落”，但最終成功實(shí)行了改革開放，只為了讓國家富強(qiáng)與人民富裕的理想實(shí)現(xiàn)。而同為湖湘人的前國務(wù)院總理朱镕基，因言獲罪被打成“右派”，開始了長達(dá) 20 年沒有黨籍的日子，但是他依舊執(zhí)著于自己心中的信念，堅(jiān)守自己的理想，沒有做過愧于心的事情。 宋代大文豪蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所有的成才，都來源于不懈奮斗，而奮斗的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”我們大學(xué) 生被譽(yù)為社會(huì)的精英、祖國的棟梁、國家的希望，由此可鑒，我們身上的擔(dān)子有多重，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)啊！大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要把握珍惜，充分利用，堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才，只有這樣，我們才能夠肩負(fù)起復(fù)興偉大中華民族光榮而艱巨的歷史重任！ 最后送大家一句話：堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 第三篇：勵(lì)志成才演講稿 演講稿 大家好，我演講的題目是：勵(lì)志成才，做生命的強(qiáng)者！每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光 芒去指引你的未來呢？ 人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信只要你去嘗試了，即使沒有成功，你也不會(huì)一無所獲，因?yàn)槟愕玫搅俗顚氋F的經(jīng)驗(yàn)。或許我們的確很平凡，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童愛因斯坦，更多的人是通過嘗試，用毅力化腐朽為神奇，化平淡為輝煌！人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。 古語有云：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于勵(lì)志成才，做生命的強(qiáng)者，用自己的實(shí)際行動(dòng)，照亮祖國的未來。 當(dāng)然在我們立下自己的遠(yuǎn)大志愿之前，我們首先要做的就是學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。如果至今你還沉浸在父母的襁褓中，凡事依賴，那么你拿什么去獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)自己的志向？其實(shí)在我們的周圍，生活著這樣的一些同學(xué)，他們或許沒有名牌服飾，沒有新款手 機(jī)； 他們甚至沒有自己的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)你在休閑玩樂的時(shí)候，他們卻在早已踏入紛繁的社會(huì)，在那里打拼自己的世界。這樣的一些同學(xué)往往家庭情況都不富裕，甚至有的因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，面臨輟學(xué)。但是他們并沒有因?yàn)闀簳r(shí)的困難而放棄自己，放棄自己前進(jìn)的腳步。而是更加的自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，拼搏著實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。 這樣的事并不只是出現(xiàn)在新聞報(bào)道上，他就真真切切發(fā)生在我們的身邊。在我的同學(xué)中，就有這樣一個(gè)人。他來自邊遠(yuǎn)的山村，父母都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，沒有什么文化，家里還有一個(gè)比他小兩歲的妹妹。家里情 況非常困難，過年的時(shí)候甚至連新衣服都穿不起。但就是這樣的一個(gè)家庭，經(jīng)走出了兩位大學(xué)生，他和他的妹妹相繼考上了大學(xué)。然而喜悅的心情還未退去，昂貴的學(xué)費(fèi)就壓得他們抬不起頭來。他曾經(jīng)想過放棄學(xué)業(yè)，外出打工，這樣不但可以解決眼前的困難還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。但是年邁的父母不同意，他們不想看著自己的孩子因?yàn)殄X，一輩子都走不出這個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的山村。終于在東拼西湊下，他圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。來到了學(xué)校，輔導(dǎo)員很快了解了他的情況，國家助學(xué)金政策為這個(gè)負(fù)債累累的家庭打開了一扇明亮的窗，通過這扇窗，他們看到希望和夢(mèng)想，看到美好的明天。 許多高校師生認(rèn)為，國家助學(xué)政策體系的實(shí)施體現(xiàn)了黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無比關(guān)愛，充分顯示了黨和政府關(guān)注民生、力促公平、優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的堅(jiān)定決心?，F(xiàn)在，他可以不再擔(dān)心自己的學(xué)費(fèi)， 可以安心的讀書，可以昂起頭來和同學(xué)老師交流。在學(xué)習(xí)上他刻苦努力，每天很早就能看到他在班里自習(xí)的身影；一日三餐也吃得極為簡單，幾乎每天都是一道菜，因?yàn)槟堑啦耸鞘程美镒畋阋说牟?，豆芽菜。生活中的他更是個(gè)熱心腸，從他身上你能看到一種叫做質(zhì)樸的東西?，F(xiàn)在的他，很忙碌，但是也很充實(shí)，他比我們要豐富的多，或許他的物質(zhì) 條件比不上我們，但是他的精神世界確是豐富精彩的。他利用課余時(shí)間在外兼職，減輕家里負(fù)擔(dān)，同時(shí)這更是一個(gè)鍛煉自己的能力的機(jī)會(huì)，也為畢業(yè)走向社會(huì)早作準(zhǔn)備?？梢赃@樣說，他從今年大學(xué)的那一刻起，就已經(jīng)確立了自己的目標(biāo)，知道自己今后要的是什么。盡管條件艱苦了點(diǎn)，但是只要堅(jiān)持就沒有闖不過去的難關(guān)，暫時(shí)的困難又算得了什么呢？人總是在逆境中成長的，不是嗎？ 所以，同學(xué)們，你的志向是什么，