【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物對(duì)人類(lèi)傷心徹底。 人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，總是一味地向大自然索取。前天，新聞里報(bào)導(dǎo)因煤炭資源的過(guò)渡開(kāi)采，使山西的地平面往下陷，這將直接危及人們生活，并且煤排放大量 SO CO2 灰塵，給空氣帶來(lái)嚴(yán)重的污染。同時(shí)，我國(guó)的資源正處于緊張階段，特別是不可再生資源。那我們的子孫用什么，那時(shí)我們將成為千古罪人。昨天新聞報(bào)導(dǎo)，由于冰箱中氟里昂的大量使用造成南極上空 臭氧層的 .大量破壞，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)臭氧洞。這使得人類(lèi)的保護(hù)傘受破壞。紫外線到達(dá)地面的殺傷力大大增強(qiáng)，使得近年來(lái)皮膚癌患者增多。今天新聞里又報(bào)導(dǎo)由于大量化學(xué)原料投入工業(yè)生產(chǎn)中并任意排放到江水中，使河水里重金屬郭子大增，加上工廠中廢氣不加處理的排放，與云層相結(jié)合，降落形成酸雨。渤海則于靠近京津唐工業(yè)區(qū)，近年來(lái)大量魚(yú)死亡，使當(dāng)?shù)貪O民經(jīng)濟(jì)收入減少。明天又將是什么面臨著我們呢？我真的沒(méi)有勇氣去想象。 作為中學(xué)生的我，我不愿面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，不想再次陷入如此刻骨銘心的記憶，不想讓那段殘酷的“血淚史”重演。朋友，應(yīng)該覺(jué)醒了，是該走可持續(xù)發(fā)展的道路了，不要把我們的子孫逼上那陡峭的懸崖。 刻骨銘心的記憶作文 3 “蕾璇，王佳曉家出車(chē)禍了！”“什么？”我不敢相信自己的耳朵，追著問(wèn)道：“誰(shuí)家出車(chē)禍了？”“王佳曉家?！甭?tīng)著爸爸那慌張的應(yīng)答聲，望著爸爸那呆滯的眼睛，我愣住了，這一消息，如晴天霹靂般，震撼著我。我呆呆地站在那里，眼前一片漆黑，心里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停：“佳曉，你可千萬(wàn)別有 什么事呀！我還等著你一起跳繩，一起下跳棋，一起打羽毛球呢！叔叔阿姨，您們一定要平安地回來(lái)！可別忘了我還等著您們教我折花籃呀??”一連串的問(wèn)題在我的腦海中快速地閃現(xiàn)，困擾著我。 我的心揪成了一團(tuán)，急得在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在受不了了。三步并作兩步跑到小區(qū)門(mén)口，在路上，我在心里默默地為他們祈禱著。小區(qū)外，人們也三五成群，議論紛紛，從他們的敘述中，我的知：王佳曉一家回老家祭祖，在返回的途中，本來(lái)是王佳曉一家和四爸一家合乘一輛車(chē)，碰巧有兩名同學(xué)去縣城上學(xué)，乘公共汽車(chē)又不方便，天氣又驟然變冷，風(fēng)呼呼地刮著，好心的 王奶奶便讓佳曉和阿姨改乘另一輛車(chē)，說(shuō)學(xué)生上學(xué)要緊，不然會(huì)遲到的。不妙，那輛車(chē)在快到縣城的拐彎處，因急速行駛，與迎面而來(lái)的大卡車(chē)相撞。車(chē)頭全毀， 4 人當(dāng)場(chǎng)死亡，兩人重傷送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無(wú)效也相繼死亡。六條人命呀！聽(tīng)起來(lái)就使人心如刀絞，四個(gè)家庭從此將失去幸福，被黑暗籠罩。慶幸的是，佳曉和阿姨平安無(wú)事。但我還是對(duì)她們一家遭受這意想不到的車(chē)禍而感到同情。 舉行葬禮的時(shí)候，更讓人心寒，院子中一下擺放了四口棺材，白發(fā)的王奶奶送黑發(fā)的兒孫，在場(chǎng)的人無(wú)一不淚流滿(mǎn)面。整個(gè)院子除了對(duì)死去親人的懷念，再?zèng)]有其他聲音，只有幾 個(gè)穿著孝裝的小孩出出進(jìn)進(jìn)。人人都說(shuō)：“好人自有好報(bào)?！蓖跄棠踢@樣熱心：早晨天剛蒙蒙亮就打掃小區(qū)；一有空就為東家裁剪衣裳，西家趕織毛衣；別人有困難總是她先幫忙??怎么這個(gè)禍患竟栽到了她的的頭上呢？老天真是有眼無(wú)珠呀！ 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每每回想起來(lái)，那份刻骨銘心的痛，總讓我深思不得其解：為什么在中國(guó)，平均每一分鐘就會(huì)發(fā)生一次車(chē)禍？是因?yàn)槿藗兛偸菓延袃e幸的心理還是什么？難道一次次車(chē)禍的發(fā)生不足以讓我們重視？難道一次次生命的告誡，不足以讓我們沉思？難道一次次血的教訓(xùn)，不足以讓我們刻骨銘心？要知 道，自己的一時(shí)疏忽，會(huì)給家人帶來(lái)多大的痛苦。我要對(duì)全中國(guó)的公民呼吁：生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧！ 第三篇：刻骨銘心的記憶：那些文革冤魂們 (一 ) 摘自畢荒的博客 刻骨銘心的記憶：那些文革冤魂們 （一） 長(zhǎng)春汽車(chē)廠南門(mén)外，一列火車(chē)隆隆駛過(guò)。突然，一個(gè)中年女性一躍而起，撲向飛馳的列車(chē)?? 過(guò)后不久，我上夜班路過(guò)此地。尸體已被移到路邊，火車(chē)照舊前行。十幾個(gè)人在一邊輕聲議論著，并不見(jiàn)什么人處理此事。那尸體血肉模糊，其狀慘不忍睹。 時(shí)間是 1968 年歲末，清理 階級(jí)隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中。 這是我在那年月見(jiàn)到的最悲慘的自殺者之一。 文革十年，運(yùn)動(dòng)不斷。大運(yùn)動(dòng)套著小運(yùn)動(dòng)，一個(gè)挨著一個(gè)。每次運(yùn)動(dòng)都會(huì)傷害一些人，都有人自殺。其中，自殺人數(shù)最多的時(shí)候是文革初期和清理階級(jí)隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)時(shí)期。 1966 年 8 月，毛在天安門(mén)廣場(chǎng)接見(jiàn)以后，紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。校園里批斗愈演愈烈，棍棒下的慘叫聲不絕于耳；社會(huì)上抄家方興未艾，絕望中的求死者時(shí)有所聞。作為中學(xué)生的我，“有幸”目睹了一幕幕慘劇，聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)個(gè)故事。 我所在的中學(xué)不是打人最嚴(yán)重的學(xué)校，但也發(fā)生了 死人事件。那時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全都被斗，大部分老師被貼了大字報(bào)。批斗會(huì)上彎腰低頭“噴氣式”是小菜一碟，折磨人的手段真是花樣百出。十幾個(gè)“牛鬼蛇神”脖子上掛著幾斤重的小黑板在鞭子的抽打下跑步。兩鬢斑白的老教師有氣無(wú)力，氣喘吁吁；稚氣未脫的小青年大聲吆喝，時(shí)而揮鞭。這是怎樣殘忍的景象?。豪蠋焸兩砩媳藓劾劾郏倘韬?。打人的學(xué)生都是高一某班的，有的還是被打老師教過(guò)的?? 批斗、打人的鬧劇持續(xù)了兩個(gè)來(lái)月，后來(lái)大部分學(xué)生到外地“串聯(lián)”，“牛鬼蛇神”們有了喘息之機(jī)。轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，造反派們殺向社會(huì)，暫時(shí)放過(guò)了那些老師們。 那時(shí)候，學(xué)校亂透了。大字報(bào)鋪天蓋地，教學(xué)樓雜亂無(wú)章。絕大部分學(xué)生卷入了運(yùn)動(dòng)。我也不能免俗，也給老師寫(xiě)過(guò)大字報(bào)。還好，我卷入運(yùn)動(dòng)不深，沒(méi)打過(guò)人，也沒(méi)昧著良心說(shuō)假話。給老師提的問(wèn)題也不疼不癢。不久，我就成了“逍遙派”。但我畢竟寫(xiě)了大字報(bào)，畢竟傷害了老師。我應(yīng)該懺悔。 兩個(gè)月的運(yùn)動(dòng)，一些老師挨了打，受到了侮辱。更有一位老師因不堪忍受毒打和屈辱而自殺。那位自殺的女老師姓石，沒(méi)教過(guò)我。據(jù)說(shuō)她是國(guó)民黨特務(wù)，曾參加過(guò)廬山訓(xùn)練團(tuán)。 教我們