讀書口號(hào)(編輯修改稿)
2025-05-13 21:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 3．每天 的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。 4．建立“班級(jí)讀書制度”。每人讀兩本書。 5．語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。 6．指導(dǎo)做好《我的積累》，每天記 5 個(gè)好詞，記一句好句。每周積累一頁(yè)紙，每周五教師進(jìn)行檢查、小結(jié)。 7．鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。 8．評(píng)比“讀書之星” ⑴能完成老師布置的 讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。 ⑵自己在家讀的書完成的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。 （ 3）結(jié)合積累積累本，看誰(shuí)讀書多，積累多，每月評(píng)選十名“讀書之星”。 （四）達(dá)到目標(biāo) 與一年級(jí)相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過(guò)渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。 （五）閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施： 1．以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過(guò)程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并 閱讀。 2．鼓勵(lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。 3．每天語(yǔ)文課前，抽出 3 分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。 4．組織好閱讀比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，古詩(shī)文朗誦、手抄報(bào)比賽等。 5．學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡(jiǎn)單的小文章，并說(shuō)出自己讀后的簡(jiǎn)單感想，直至順利完成閱讀計(jì)劃。 附： 二年級(jí)必讀書目： 《安全自救 100》《少兒新編課外讀物 —— 謎語(yǔ)精選》《少兒新編課外讀物 —— 成語(yǔ)故事》《孩子一定要知道的 50 個(gè)禮 儀》《禮儀寶寶》《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》《自己做決定》《兒童自我保護(hù)故事》《勤學(xué)故事》《誠(chéng)信故事》 《中華傳統(tǒng)美德故事》《大名人，小故事》《格林童話》《千字文》《安徒生童話》《影響孩子一生的 101 個(gè)經(jīng)典童話》《阿凡提的故事》《背唐詩(shī)》 《中國(guó)民間故事》《伊索寓言》《成語(yǔ)三百則》《一千零一夜》 《三字經(jīng)》《寓言故事》《十二生肖》《三國(guó)演義 .注音版》《弟子規(guī)》《《世界經(jīng)典童話》《木偶奇遇記》《小小西游》《童話大王》《完美
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