國慶節(jié)主題活動方案(編輯修改稿)
2025-05-13 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。 帶領孩子共同制作和品嘗 1—— 2 種不 同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。 利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。 積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。 五、主要活動 活動一：國慶前夕 活動目標： 了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。 了解和感受人 民迎國慶的歡樂情緒。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目 指導要點： １、談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。 ２、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。 ３、說說我們準備怎樣歡度國慶。 活動二：首都 —— 北京 活動目標： 文檔僅供參考 文檔僅供參考 知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。 激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。 首都北京的錄象。 指導要點： 請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里？ 以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。 組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。 組織幼兒討論：說說自己看到了什么？有什么感受？ 北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。 欣賞歌曲：《我愛北京天安門》 活動三：欣賞《國歌》 活動目標： 讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。 材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機 指導要點： 讓幼兒欣賞一遍國歌。 觀看錄象（邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 教師小結不同升旗的儀式。 教師彈奏國歌，演唱國歌。 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。 活動四：領獎臺上 活動目標： 能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。 認識祖國的標志 —— 國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。 在活動室一角搭好領獎臺；自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。 國旗一面；國歌磁帶 指導要點： 舉行頒獎儀式。 觀看運動員登臺領獎的錄象。 認識國旗，聽國歌。 啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運 動員為國爭光，獲得過冠軍。 活動五：“參觀”天安門 活動目標： 了解我國的首都是北京，北京有天安門。 引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 指導要點： 布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進行分工（解說員、接待員、攝影師等）如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等） 制作“一次性成像照片框”，準備 模擬為弟弟妹妹照相。 邀請弟弟妹妹參觀展覽。 活動六：歌舞 —— 我愛北京天安門 活動目標： 了解我國北京有天安門，引導幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。 通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 收集有關首都北京的兒歌等歌曲。 指導要點： 跟著音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。 嘗試有感情地演唱整首歌曲。 根據(jù)歌詞內容，結伴為歌曲配動作造型。 活動七：我是中國小娃娃 活動目標： 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。 知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國
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