【文章內容簡介】 篇：平安校園自查報告 永和三中 創(chuàng)建“平安和諧校園”自查報告 安全重于泰山。安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《山西省中小學幼兒園安全管理辦法》、《臨汾市教育局關于加強中小學（幼兒園）安全管理工作的意見》的文件精神，對照“永和縣教育系統(tǒng) 2021 年創(chuàng)建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發(fā)事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環(huán)境治理、落 實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報： 一、初步工作和取得的成績 （一）加強安全領導隊伍建設，不斷增強安全意識 成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。 成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行 24 小時無縫隙安全管理，保安值班與值周領導值崗、學生巡邏相結合，并嚴格落實夜間 巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。 （二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性 制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值日值宿制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。 推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。 （三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力 層層落實安全工作責任制，全方位簽訂安全工作責任 書，責任落實到人。監(jiān)督和指導學校各部門做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工考核，提高了教職工的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。 與城關鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，警械、警具、報警系統(tǒng)齊全，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。 加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在學校內安裝了一套閉路監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周及學生宿舍區(qū)共安置攝像頭20 個，財務科還安裝了一部防盜報警系統(tǒng)。應急設施設備、消火栓和滅火器等消防設施設備達 到要求標準。 （四）科學制定各類突發(fā)安全事件應急處理預案，保證實效性。 學校根據(jù)上級要求，結合學校實際制定了《永和三中安全應急預案》、《永和三中突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件應急預案》等應急預案，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應急措施。 加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能 力。 （五）重視消防工作，落實消防責任 強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源進校園，不準在校園內使用電熨斗、熨發(fā)氣、不準私自使用電壺或熱得快燒水，以及下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。 每年與教師簽訂消防安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。 （六）加強校內食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康 加強對教學樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度以及飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，堅持食堂工人持健康證和 上崗證工作，嚴格遵守操作規(guī)程，確保師生在校生活健康。 （七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力 通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。 積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。 （八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施 加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。加大對學校衛(wèi)生室的投入力度， 20 余種常用藥品齊備， 基礎醫(yī)療設施設備齊全，專人負責，具備學生常規(guī)體檢的能力，基本具備簡單傷害和普遍疾病的臨時處理能力。 堅持定期消毒制度，落實責任制。加強對流感和手足口病等常見傳染病的監(jiān)控。 （九）加強校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍 與城關鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經營的小攤位。 （十）落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。，例如教師帶學生文廟學習、參觀烈士陵園等，學校都統(tǒng)一指揮，制訂應急預案，至少由三名教師帶領，學生步行的同時要求教師必須步行，生不離師將學生細化為每個教師包保，較好的保證了活動的安全。 （十一）、加強心理咨詢的管理 學生正處于青少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教 師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內心安全隱患。通過兩年管理運用，效果很好。 要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。 定期對心理咨詢專職教師進行培訓。 （十二）、建立校園矛盾糾紛排查制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園 充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。 建立師生結對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。 （十三）、積極開展安全隱患排 查和整改，以學校設施設備安全推動學校安全 研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。 本學期初經過排查發(fā)現(xiàn)有幾個滅火器壓力不夠，都及時進行了更換。有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，宿舍的床桿已銹，現(xiàn)已焊接加固。 （十四）對學生進行交通安全教育。我校雖然是封閉式寄宿學校，在學校一般情況不會發(fā)生交通事故。但人要活動就離不開交通，現(xiàn)今交通事故頻頻發(fā)生，因此重視交通安全尤其重要。 教育學生在馬路上如何行走； 教育學生如何騎自行車。 二、