活在當(dāng)下不負(fù)今朝演講稿[大全](編輯修改稿)
2025-05-13 03:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的答案。 前幾 天看到一份報(bào)道，是關(guān)于一位小伙子，相信大家也不會(huì)陌生，他叫劉偉。他 16 歲學(xué)習(xí)打字， 19 歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè) 7 級(jí)水平； 22 歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出 223 個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人： 23 歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上講過(guò)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩活著。 劉偉確實(shí)震撼了我。死，暫時(shí)還不想。那只能活著，那我就選擇精彩地活著。比起劉偉，我的條件多好，別人都說(shuō)雙手創(chuàng)未來(lái)，沒(méi)有手的他，用雙腳都能開(kāi)創(chuàng)出未來(lái)，更何況我還 有雙手。 其實(shí)我們總是為了不可預(yù)知的未來(lái)而迷茫，追悔已成歷史的昨日，卻忽視了當(dāng)下。我們一次次在眼前跌倒，往往不是因?yàn)檎系K太過(guò)于強(qiáng)大而難以戰(zhàn)勝，只是我們沒(méi)有把目光收回當(dāng)下。 誠(chéng)然，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)之后，憑什么可以與人競(jìng)得一席之地。知道現(xiàn)在，我們對(duì)手還是在不斷地翻閱學(xué)習(xí)。就在這所學(xué)校，還有很多為了未來(lái)而努力的對(duì)手，有的在備考研究生，還有的也在備研究生，事先聲明，我不是老師叫過(guò)來(lái)給大家說(shuō)教的。大家撫心自問(wèn)一下，現(xiàn)在的你，都干了些什么呢？ 活在當(dāng)下，就是珍惜現(xiàn)在所有的，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的未來(lái)。 為了誰(shuí)？現(xiàn)在我估計(jì)有了答案了。 第四篇：活在當(dāng)下不抱怨 活在當(dāng)下不抱怨，愛(ài)在行動(dòng)不等待 今天下午，檢查學(xué)生有關(guān)圓的相關(guān)計(jì)算時(shí)，隨手看了一下小學(xué)教師培訓(xùn)（ 2021 年第 2 期）中徐菊花老師寫(xiě)的一篇《一名智慧型老師賦予的三點(diǎn)啟示》。文中徐老師介紹的是：江蘇省丹陽(yáng)市第五中學(xué)一名普通地理教師，江蘇省特級(jí)教師：侯建成老師。 讀了之后，對(duì)其中的一點(diǎn)啟示深有感觸：要成為一個(gè)有智慧的老師，必須有頑強(qiáng)的適存的能力。 侯老 師說(shuō)：“活在當(dāng)下不抱怨，愛(ài)在行動(dòng)不等待”，這是侯老師坦然面對(duì)工作壓力，愜意享受教育職業(yè)幸福的訣竅。生活中我們總是看到別人比我們強(qiáng)了，埋怨自己的處境，讓
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