【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 娘做苦豺。 當(dāng)我讀到這里，我被小豺狼的孝心和勇氣打動(dòng)了。我真為小豺狼捏一把汗，在心里默默祈禱著：“上天保佑，一定要保佑小豺狼平安無(wú)事?！蔽蚁耄何乙院笠惨鲆粋€(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，我還要經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，減輕媽媽的辛勞，不要總是讓媽媽為我擔(dān)心，為我操勞。 當(dāng)我讀到豺娘不愿看到兒子死去，頭也不回就進(jìn)了豬窩。我為豺娘對(duì)孩子偉大的母愛(ài)深深的震撼了，我懂得了，動(dòng)物其實(shí)和我們?nèi)祟愐粯?，也是有?情的。在危難關(guān)頭，小動(dòng)物們的媽媽也是會(huì)挺身而出，保護(hù)它們的。讀著讀著，令我興奮的是，豺娘活著走了出來(lái) !我緊張的心一下子放松了下來(lái)，心想：“這下，它們可以永遠(yuǎn)都不分開了?！? 我喜歡這本書，不僅因?yàn)檫@本書帶我走進(jìn)了動(dòng)物們的內(nèi)心世界，而且因?yàn)檫@本書讓我懂得了感恩與奉獻(xiàn)。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那句話：“人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！? 小學(xué)生讀書筆記 600 字 12 等啊等，等啊等，終于等到了期末考試成績(jī)揭曉的時(shí)刻：數(shù)學(xué) 98分，科學(xué) 99 分，英語(yǔ) 99 分，語(yǔ)文 86 分。 看著語(yǔ)文 86 分的成績(jī)， 心里感到既難過(guò)又慚愧。雖然語(yǔ)文試卷比較難，但還是有同學(xué)考了 90 分以上的，說(shuō)明自己真的考得不好。在平時(shí)，語(yǔ)文是我比較得意的科目，作文更是我的強(qiáng)項(xiàng)。在讀書活動(dòng)中，我寫的讀書征文獲得了省三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，爸媽為了鼓勵(lì)我，把我的獲獎(jiǎng)證書特地還裱框起來(lái)，掛在客廳中間。但在這次考試中卻沒(méi)有考好，作文的分?jǐn)?shù)也不怎么高，真的感覺(jué)對(duì)不起老師的教育、父母的教誨。我深深地思考著：我該怎么辦 ? 今年暑假，我讀了記錄我們同齡人六年小學(xué)生活的書籍 —— 《草房子》。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的 友情??讓我從這些故事中明白了：堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，善良，獨(dú)立。 故事中最讓我感動(dòng)的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。但是他一家遭遇了不幸的變故，讓這富有的家庭變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他在苦難面前表現(xiàn)得分外堅(jiān)強(qiáng)。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤。過(guò)了幾年，正是因?yàn)樗怯龅娇嚯y時(shí)，不逃避，而是帶滿懷希望，微笑面對(duì)的精神，讓他的家庭變得像以前那樣幸福。 杜小康的故事給予我深深的啟迪，書籍給予我成長(zhǎng)的養(yǎng)分。雖然我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，但與他的不幸比起來(lái)，我是幸運(yùn)多了。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，通過(guò)多讀書、讀好書，提高自己的理解能力和寫作能力，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī) 。在生活上，要學(xué)習(xí)他獨(dú)立的品質(zhì)，自己的事自己做，家里的事幫著做，學(xué)會(huì)了燒飯燒菜，學(xué)會(huì)了洗衣服。 讀書，讓我解決了學(xué)習(xí)中的困惑 。讀書，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 小學(xué)生讀書筆記 600 字 13 小海蒂，這個(gè)名字大家一定不陌生吧 !她是瑞士著名女作家斯比麗筆下的小主人公。她是一個(gè)單純、善良和天真無(wú)邪、樂(lè)觀向上的小女孩。在去年暑假里我就隨小海 蒂在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下 —— 風(fēng)景如畫的小山村暢游了一翻。 這幾天我閑著沒(méi)事，在書櫥里瞧一眼又看到了那可愛(ài)的小海蒂。我又和小海蒂來(lái)到那個(gè)小山村，每天早上她喝著“天鵝”的鮮奶 。她每天與小羊倌彼得一起去山上放羊 。她在花草叢中蹦蹦跳跳，有黃花九輪草、藍(lán)色的龍膽草??她欣喜若狂 。她觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹??在大家的眼里她就是一個(gè)開心果，她像一陣春風(fēng)，吹散人們心中的煩惱 。她像一縷陽(yáng)光，照得人們心暖洋洋的 。她像一粒奶糖，在人們心里留下絲絲的奶香。 純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓 抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命力 。使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái) 。使雙目失明的老奶奶收中充滿了陽(yáng)光 。使貪玩的彼得變得懂事又愛(ài)學(xué)習(xí)。這是為什么呢 ?都是因?yàn)樾『５偎阉臉?lè)觀、快樂(lè)傳給了每個(gè)人。 的確，有一顆樂(lè)觀、善良的心，讓自己快樂(lè)，也讓別人感受到生命的美好。我們的楊老師就是這樣的一個(gè)人，每節(jié)科學(xué)課上，他總是滿臉笑容，把快樂(lè)和笑語(yǔ)帶給我們，為每一個(gè)同學(xué)心里撒下愉快的種子。遇到困難時(shí)，他在一旁為我們鼓勁加油，成功時(shí)我們一起慶祝。我們班也有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，在我們有困難時(shí)，她總是會(huì)出現(xiàn)在我 們的面前幫助我們，給我們一個(gè)爛燦的笑容。在音樂(lè)考試時(shí)，她會(huì)不厭其煩的教我怎么唱好每個(gè)音。 善良與樂(lè)觀是每個(gè)人必有的。有了它們就能為我們的生命旅途中增添快樂(lè)，讓人與人之間沒(méi)有隔膜，使我們內(nèi)心擁有無(wú)限的美好?? 讓我們擁有善良與樂(lè)觀 !讓我們每個(gè)人都做善于傳播快樂(lè)和善良的天使吧 !讓我們大家都擁有這種快樂(lè)與積極和向上的精神 !成為幸福的主人 ! 小學(xué)生讀書筆記 600 字 14 《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)夢(mèng)字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的夢(mèng)論入手，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。 為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。 弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與語(yǔ)言有密切聯(lián)系的談療法來(lái)救治他的精神病人 。在他看來(lái)，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化。可見(jiàn)，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。 從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》（ 1900）一書中已顯出端倪。 弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是夢(mèng)。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是 在做夢(mèng)，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。 讀《匆匆》讀書筆記 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。 小學(xué)生讀書筆記 600 字 15 今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。 《城南舊事》描 繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說(shuō)。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過(guò)那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。 在那動(dòng)蕩的 20 年代末，國(guó)家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了 21 世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂(lè)融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟 ”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無(wú)憂。是啊，我們今天的生活是陽(yáng)光的、幸福的、溫暖的，可這一切來(lái)得多么的不容易，是無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來(lái)的。我們每個(gè)人都要為國(guó)家的興旺而加倍努力，只有國(guó)富才會(huì)民強(qiáng)！ “爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子 12 歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無(wú)法比擬，無(wú)法承擔(dān)，無(wú)法想象的?；蛟S，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！ 《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！ 第二篇：小學(xué)生《西游記》讀書筆記 600 字 小學(xué)生《西游記》讀書筆記 《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它講述的是孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的故事。它的故事情節(jié)曲折離奇，又想像豐富，還寓意深刻，真讓人百看不厭。 書里四人各有特色，性格鮮明。唐僧成心向佛，心地善良，同時(shí)又心腸軟弱而顯得有些迂腐和懦弱；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機(jī)靈，對(duì)師父全心全意 又忠誠(chéng)，還法力無(wú)邊，讓所有的妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽；豬八戒貪財(cái)好色，又懶又饞，但也從不缺乏善心；沙僧忠心耿耿，憨厚老實(shí)，安樂(lè)天命。 但其中我最喜歡的是孫悟空，喜歡他重情重義又法力無(wú)邊，還有打妖怪的執(zhí)著。孫悟空一開始不太想去天上做官。玉帝先給他一個(gè)“弼馬溫”，后來(lái)被孫悟空知道官不大又想做齊天大圣。玉帝只好讓他做齊天大圣。后來(lái)又大鬧天宮要做玉帝，就被如來(lái)壓在五行山下。從五行山下出來(lái)的悟空，變得我行我素，戴了金箍后聽(tīng)話了，成了一個(gè)懂恩報(bào)恩的人。他一路護(hù)送師父西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。每次難都被他全心全意、奮 不顧身去化解的。在這期間，最讓人不平的是三打白骨經(jīng)，三次變成人的白骨精，而唐僧卻始終不聽(tīng)他的解釋