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正文內(nèi)容

小學(xué)生關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿_學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)講話稿[5篇范文](編輯修改稿)

2025-05-13 02:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 土木,石子、沙子滿地都是。當(dāng)我和伙伴們滿園的追逐打鬧、玩的 正歡時(shí),我那不爭(zhēng)氣的鞋子不知怎樣回事,突然帶著我向前滑出一米多,膝蓋重重磕在水泥地面上。等我鎮(zhèn)靜下來(lái)檢查傷口時(shí),發(fā)現(xiàn)膝蓋那里一片血肉模糊,我意識(shí)到出事了。但我還是咬緊牙關(guān)忍住鉆心的疼痛,始終沒(méi)讓眼淚掉下來(lái),并堅(jiān)持著一步一步的走回了家。 當(dāng)我躺在醫(yī)院里理解治療時(shí),雖然痛在身上,卻樂(lè)在心里,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了其他小伙伴們不可想象的困難。那一次,我突然發(fā)現(xiàn),我竟是如此的堅(jiān)強(qiáng),就好像一下子從丑小鴨變成了白天鵝 !也是從那一次,我變得樂(lè)觀、開(kāi)朗多了,遇到不會(huì)的問(wèn)題,絕不輕易向困難低頭 。遇到不開(kāi)心的事,也不再哭鬧個(gè)沒(méi)完 。其實(shí),人的一生會(huì)遭遇無(wú)數(shù)挫折。有些人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不敢突破,被困難永遠(yuǎn)的阻在了前面,好比一棵被壓在石塊下的樹(shù)苗,如果不思進(jìn)取,便永無(wú)出頭之日 。還有一些人果敢勇決,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于突破,敢于創(chuàng)新,終會(huì)取得勝利。 小溪雖是細(xì)流,可是只要堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)擁抱大海 。雛鷹雖然弱小,可是只要堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們也應(yīng)當(dāng)胸盈夢(mèng)想,釋放活力,堅(jiān)強(qiáng)不屈,創(chuàng)造輝煌。 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 4 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人,不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋,也不會(huì)有人拿走你 的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者,在黑暗中尋找光芒,然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì)讓你四處碰壁,這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)對(duì)困難永不退縮、應(yīng)對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬,應(yīng)對(duì)失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),靠山山會(huì)倒,靠人人會(huì)跑,僅有自我最可靠,加油 ! 每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難,然而我也不例外。小學(xué)時(shí),我就開(kāi)始偏科,數(shù)學(xué)總是不好,數(shù)學(xué)這一科是我最厭惡的一科,對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣,所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差,所以我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭,并且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來(lái)把分?jǐn)?shù)看得很重,所以 有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界,因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿應(yīng)對(duì),只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。 當(dāng)我看完《老人與?!肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先藨?yīng)對(duì)困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗(yàn),他毫不畏懼,他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難并且充滿坎坷,但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),加油 ! 我開(kāi)始調(diào)整好自我的心態(tài),并找到自我學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因 —— 對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是,我買了 一些輔導(dǎo)書(shū),的自我要多自我要多練,不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí),我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽(tīng),堅(jiān)持每節(jié)課的質(zhì)量,還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣??漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(zhǎng)的批評(píng),但我開(kāi)始對(duì)這些不再那么看重,所謂走自我的路讓別人說(shuō)去吧,吃自我的飯讓別人吐去吧 !無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑應(yīng)對(duì),像《老人與?!返哪俏焕先艘庵緢?jiān)強(qiáng)。 期末考試快到了,我堅(jiān)信自我必須會(huì)成功,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 國(guó)旗下講話稿 5 人生是“今日”這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)此刻時(shí)程序修改制作的時(shí)光巨檔軟件。它搜存“今日”的過(guò)去式和將來(lái)時(shí) — 昨日與明天的信息資料,在局域網(wǎng)領(lǐng)域里自由傳輸。從人生網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)到終端,命運(yùn)結(jié)構(gòu)信息頻繁切換,時(shí)光隧道匆匆往返。 姍姍學(xué)步時(shí)跌了多少跟頭學(xué)會(huì)走步不曾記得。面前的路卻讓我一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)了??吹接蓽\到深的足跡,我明白了,這便是堅(jiān)強(qiáng)。于是我無(wú)畏地舉起了雙足,不知疲倦地做環(huán)繞此生的暢游。 莊稼郁郁蔥蔥一望無(wú)垠,目及之處炎炎酷暑烈日當(dāng)頭。滾滾熱浪炙烤老農(nóng)褐色胸膛,泛琥珀光的臉上溫情 的雙眸凝望田壟,象愛(ài)撫嬌兒的脊背,那么用心和執(zhí)著。霎那間,我讀懂了那綠色深沉的愛(ài),不是辛勤耕耘的土地,也不是滾滾而落的汗珠。那虔誠(chéng)的神色是對(duì)金色收獲的憧憬,將綴滿沉甸甸的期望,裝滿一生夢(mèng)想的糧倉(cāng)。 如果不是黑屏的星點(diǎn)熒光,還以為夜晚不請(qǐng)自來(lái)。低矮的掌子面里,黑黑如炭身軀正蝸形摸索。揮舞鐵鍬之態(tài)仿佛舞臺(tái)背景上的舞蹈劇,無(wú)聲地?cái)⑹鲆蝗簳円垢恢赵螺啌Q,卻為黑暗送來(lái)光明的使者,把青春奉獻(xiàn)給礦山無(wú)怨無(wú)悔的博愛(ài)。生存的價(jià)值為多少 ?看那黑糙大手,鐫刻的年輪究竟有幾多崢嶸歲月,鐵骨情結(jié)就值青春幾何。 有許多次,我對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”重新做了更深層的思索,越是明澈越無(wú)法理解。以往以為委曲求全強(qiáng)忍內(nèi)心痛楚是無(wú)奈的隱忍 。以往以為應(yīng)對(duì)挫折疲憊地跨越是無(wú)言的灑脫 。以往以為身陷絕境擦干淚水又重獲新生姿態(tài) 。以往以為突破困阻吞咽苦澀長(zhǎng)歌當(dāng)哭 。以往以為壓力如山負(fù)重在身就扛起了世界 。以往以為熾愛(ài)會(huì)熊熊燃燒冷酷無(wú)情 。以往以為真誠(chéng)的熱度能融化冰川雪峰??。以往擁有了滿屏的世界,以為“堅(jiān)強(qiáng)”為我譜寫(xiě)閱歷詩(shī)歌,是搦管狂謳生命的感悟者,對(duì)人生快意臨摹。 我一時(shí)不慎跌進(jìn)了迷茫的旋渦。在淅淅瀝瀝的雨滴中迷失了自我,找不到要為怒放的花蕾灑水 的提壺 。明朗的午后不知所措,陽(yáng)光里四處躲閃月下躑躅的身影。 陷入沉思后的緘默。閱覽過(guò)英國(guó)人的探險(xiǎn)經(jīng)歷撥快脈搏。邁克 萊恩用截掉 10 個(gè)腳趾和 5 個(gè)右手指尖的代價(jià)征服了珠穆朗瑪峰。在當(dāng)時(shí)惡劣的天氣里每行一步都極其艱難的狀況下,毅然決然地丟棄所有隨身裝備,忍受饑餓、疲勞和寒冷,不分晝夜用 8 天時(shí)間到達(dá)安全地帶。他與死神擦肩而過(guò),詮釋了一個(gè)真理傳說(shuō):有時(shí)放棄意味著堅(jiān)定的選擇。 布滿荊棘的路途蜿蜒曲折。默默地承受,艱辛的勞作,寬容的理解,渾然的忘我,不留痕跡的超脫,這些里面是不是都閃爍著“堅(jiān)強(qiáng)”的光澤 ?它 帶有幾分認(rèn)命和淡淡的執(zhí)著。 明天是永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸到的虛擬內(nèi)存,只站在人生的窗口閃著誘惑的光澤。讓人可望不可及,心中溢滿失落。我不想聽(tīng)?wèi){系統(tǒng)操作一次性完成整個(gè)生命的旅程經(jīng)過(guò),弄的精神怠惰,失去半個(gè)宿命的寄托。我只為今日適度而活,學(xué)會(huì)從“堅(jiān)強(qiáng)”的本色中獲得歡樂(lè)。 我的屬性:系統(tǒng)還原最佳狀態(tài),自動(dòng)更新操作性能。 第三篇:初中生關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 _學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)講話稿 堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視,對(duì)未來(lái)的期望 。堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛(ài)和痛的花朵 。堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲捌秃罄^的勇氣 。堅(jiān)強(qiáng)是自我 的堅(jiān)持,尊嚴(yán)的捍衛(wèi) !一起來(lái)看看初中生關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿范文5 篇,歡迎查閱 ! 初中生關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 1 這周周末,我們?nèi)业接蛹妗? 那兒有我的好朋友,我們看到一座房子,就在那附近玩。我們看見(jiàn)一個(gè)大圍墻,就順著墻爬上去,看見(jiàn)里面沒(méi)人,就往院子里跳。我看見(jiàn)好朋友紛紛跳下去了,我也就跟著往下跳,沒(méi)想到地上頭是草,下頭是磚塊,我的手按在磚塊上,被磚塊上的棱角扎開(kāi)好幾處,手皮都被摩擦掉了,鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了??墒俏矣忠幌?,這點(diǎn)小傷算什么呢 ?長(zhǎng)大后還可能有比這更嚴(yán)重的傷呢。院墻是不能爬了,我看見(jiàn)有個(gè)后門沒(méi)上鎖,就從后院跑出去。我的好朋友一見(jiàn)我的傷就說(shuō):“好嚴(yán)重,快告訴大人吧 !”我說(shuō):“不要緊,這附近有醫(yī)療室嗎 ?”他說(shuō):“有”“ 那你帶我自我上醫(yī)療室就行了?!蔽艺f(shuō)道。 我們來(lái)到了醫(yī)療室,醫(yī)生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊,你真堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有哭,要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了?!贬t(yī)生給我傷口上了藥,包扎了一下。走出醫(yī)療室,我看著自我的傷,感覺(jué)一點(diǎn)也不疼:因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 在那里我要告訴人們:堅(jiān)強(qiáng)要從娃娃開(kāi)始。 初中生關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 2 “人一輩子都在高潮 —— 低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫(xiě)給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前,爸爸也有給我講過(guò)著重大的人生哲理,也告訴過(guò)我中庸之道,也許是之前有過(guò)一些知識(shí)的鋪墊,也許是之前經(jīng)歷過(guò)很多的事情,再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì),在讀完時(shí),更是感慨萬(wàn)分。 并且,從字里行間中我明白了一個(gè)道理,那就是人的一生中總會(huì)有困難,但應(yīng)對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 每
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