【文章內(nèi)容簡介】 男女 1 合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈， 男女 2 合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學， 合：祝福老師們工作順利，身心健康 ! 祝福同學們六一快樂，茁壯成長 ! 男 1： 2021 年 小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演 。 女 1：現(xiàn)在開始 ! 節(jié)目 01：一 (二 )舞蹈《快樂女孩》。 男 2：請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛 ! 節(jié)目 02：一 (一 )電子琴獨奏。 女 2：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎 ! 節(jié)目 03：一 (三 )歌曲經(jīng)典串燒。 男 1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請 ! 節(jié)目 04：二 (一 )故事《兔子佳碧的故事》。 女 1：兔年吉祥如意， 天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢 ?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。 節(jié)目 05：二 (三 )電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。 男 2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎 ! 節(jié)目 06：二 (四 )詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。 女 2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。 節(jié)目 07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。 男 1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。 節(jié)目 08：三 (1)詩朗誦《六一的太陽》。 女 1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。 節(jié)目 09：三 (2)小品《新孟母三遷》。 男 01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎 ! 節(jié)目 10：三 (3)拉丁舞。 女 1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎 ! 節(jié)目 11：三 (4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。 男 1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。 節(jié)目 12：四 (1)舞蹈《兒童交誼舞》。 女 1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請 ! 節(jié)目 13：四 (3)話劇《妙乎回春》。 男 1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請 ! 節(jié)目 14：四 (2)小合唱《陽光總在 風雨后》。 女 1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎 ! 節(jié)目 15：五 (2)雙簧《慶六一》。 男 1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活 !大家掌聲有請。 節(jié)目 16：五 (3)小品《打針》。 女 1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長 !大家掌聲歡迎。 節(jié)目 17：五 (1)歌伴舞《快樂你懂得》。 男 1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨 !掌聲有請 五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。 結束語： 男 1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望， 女 1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼， 男 2：敬愛的老師，親愛的同學， 女 2：讓我們心手相連，奮勇直前， 合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌 ! 男 1： 小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結束。 女 1：讓我們明年六一再見 ! 小學生六一活動主持詞 3 甲：尊敬的各位領導、各位來賓、 乙：敬愛的老師、親愛的同學們： 合：大家好 ! 甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光 。 乙：當鮮紅的太陽躍出地平線 。 甲：我們又迎來了新的一天。 乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。 甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。 乙：我們在這片歡樂中自由翱翔。 甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。 乙：今天是我們自己的節(jié)日 六一國際兒童節(jié)。 合：祝全世界的小朋友 節(jié)日快樂。 甲：首先要舉行的是升旗儀式 ，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮 !禮畢、坐下。 乙：下面請學校領導為我們致辭 (學校領導講話 )。 甲：還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。 乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請 老師。 (老師舉行入隊儀式 ) 甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。 乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。 甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。 乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。 合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語操比賽。 甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六 (二 )班同學入場，請六 (一 )班的同學做好準備。 乙：謝謝六 (二 )班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一 )班的同學為我們表演，請五 (二 )班做好準備。 ?? 乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。 甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。 乙：下面我們要舉行的是文藝演出。 甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。 乙：每一滴露珠都閃著光芒。 甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四 (一 )班的小合唱做好準備。 乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四 (一 )班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六 (一 )班的舞蹈做好準備。 甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六 (一 )班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《 Bye》，請三年級的二人唱做好準備。 乙：謝謝六 (一 )班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的??給大 家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ?，請?(一 )班的舞蹈做好準備。 甲：謝謝??兩位小朋友，有請五 (一 )班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四 (一 )班的舞蹈做好準備。 乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。 甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。 乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。 甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六 (二 )班做好準備。 乙：現(xiàn)在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四 (二 )班的舞蹈做好準備。 甲：四 (二 )班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲 歡迎他們，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆?、敬禮、坐下》，請二年級的 同學做好準備。 乙： 同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五 (二 )班的舞蹈做好準備。 甲：謝謝 同學，下面有請五 (二 )班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四 (二 )班的舞蹈做好準備。 乙：四 (二 )班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸 Lonely》，大家掌聲有請，請六 (一 )班的詩朗誦做好準備。 甲：我們今天過著幸福的 生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。 甲：尊敬的家長們。 乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。 甲：我們是新時代的雛鷹。 乙：我們和時代的脈搏一起跳動。 甲：我們與祖國同呼吸、共命運。 乙：我們將用行動向祖國媽媽 合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福 祝愿我們 完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。 小學生六一活動主持詞 4 女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。 合：共同慶祝 2020 年六一國際兒童節(jié) ! 男：在此，我代表 小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。 (女 )下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》 (男 )一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F歌》 (女 )靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》 (男 )禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。 (女 )通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。 (男 )愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧 ! (女 )童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬 。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界 。童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級 同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》 (男 )同學的表演真是精彩極了，下面 我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。 (女 )四年級的歌伴舞真是精彩啊 !同學們，你們見過吹牛大王嗎 ?你想領略他們的風采嗎 ?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹?！?。 (男 )一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》 1 (女 )今天學前班的小朋友也來到了我們現(xiàn)場，下面請欣賞他們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞臅r裝走秀 《看，美嗎 ?》 1 (男 )看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。 1 (女 )伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。 1 (男 )三句半的形式