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正文內(nèi)容

我理想的學校作文小編整理(編輯修改稿)

2025-05-13 01:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任務;還可以變成一個游戲庫,沒有找不到的游戲,只有享不盡的精彩。這些項目,都為了使課間十分鐘變得 充實而快樂。 放學后,用電子屏幕來做作業(yè),在輕松的游戲作業(yè)后,讓知識記得更扎實。 怎么樣,這就是我理想的學校,你們喜歡這樣的學校嗎? 第二篇:想象作文:我理想中的學校 想象作文:我理想中的學校 想象作文:我理想中的學校 我有很多理想,我想成為一名美食家,嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使,救死扶傷;我也想成為一名畫家,畫出我們祖國的大好河山;但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學校。 這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的,當然,它更是現(xiàn)代化高科技的 產(chǎn)物。 進入校園,首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木 ,一年四季,滿目蒼翠,芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭,情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學習,學習效率更勝一籌。 學校的教學樓和辦公樓可是高層次的,當然不用考慮上下樓的麻煩,用特快環(huán)保電梯上下,只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗,同學們會喜歡。電梯是多功能的,乘電梯的人少時,電梯就縮小一點,人多了,就自動擴大,可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂,還可以看到閉路電視,洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、微機室、 教師辦公室,學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦,需要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內(nèi)容,并在網(wǎng)上與老師、同學交流自己的學習心得,疑難問題??荚嚂r,教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊,如果有學生作弊,掃描儀會在電腦上顯示出來,所以,老師從不監(jiān)考! 學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器,危險物品等,如有情況就會發(fā)出警報,學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的,每個班級各有一個多功能卡通機器人,它們負責檢測學生當天身體狀況,幫助老 師檢查學生作業(yè)等。如果有同學身體不舒服,便可以通過卡通機器人的檢測,及時地得到醫(yī)治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常堅硬,即使碎了,碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好,室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了,不會影響別的班學習。更神奇的是,它還有自動清潔的功能,一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了,為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的,只要觸摸屏幕上“燈”的按紐,燈就會自動打開,再按“黑板”按紐,黑板就自動干凈了??每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道 ,很寬敞,也是自動的,這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器,但還得以防萬一。比如著火了,同學們按了電鈕進入地下通道,可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器,一有險情報警非常方便,保安隨時可以到達,解決問題。 在這里上學的同學和家人聯(lián)系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了,然后進行視頻對話,家長也 可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此,家校聯(lián)系變得非常方便。 你們看,這就是我心中理想的學校!怎么樣, OK 吧?我相 信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實! 第三篇:我的理想作文 篇一:我的理想 理想!是人人皆有,只是有的人是空想罷了;有的人是做夢罷了??捎腥藶槭裁磿烧婺??那是因為刻苦奮斗。 我的理想,是成為一名科學家。科學家是一種探索科學,看透世界的人。同時也是十分神圣的天使。他們探索地,其實就是把“?”拉直成“!”,把人類的無知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌? 科學家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物 ——— 愛迪生。他是一個創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣東西的人,是他給予了人類光明和快樂。 還有牛頓。他由于一個蘋果,而向人類發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評論。給人類思維上的進化起到了很大的作用。 在這個世界上,還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。 科學家不是自封的,而是要有真本領、真模樣。要有自已的風格和大家的評選,才能當上一名真正的科學家。真正的天使! 我想當科學家,并不是為了出名,也不是 為了金錢,更不是為了名譽。是為了人類未來的生活。我會為人類創(chuàng)造出美好的未來!做出巨大的貢獻! 所以,現(xiàn)在我就要好好學習!為科學家的這個稱號而奮斗。為了人類的發(fā)展打下堅實的基礎! 篇二:我的理想 每個人都有自己的理想,并且每個人的理想都各具不同,有理想的人,是會學習的人,有了理想,就有了目標,我們就會為這個目標去奮斗,我的理想,就是當一名運動員,去參加奧運會,爭取金牌,為國爭光。 說起體育,我的心情的達到了最高潮,在體育項目里,我的強項是跑 60 米和 100 米,因為我起跑很快,有爆 發(fā)力,所以跑短距離,我的偶像是跑 100 米的鮑威爾和跑 110 米欄的劉翔,因為他們是田徑賽場上的頂尖高手,同時都保持著世界紀錄,我非常佩服他們的速度,同樣我自己也在努力著。 早體育課上,我努力練跑步,在跑步上,我看到了成績,看到了速度,看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動會上,我都是積極參加,心里想著為校爭光,在賽場上,我從不服輸,從不嘆氣,我遇到過失敗,但也獲得過成功,在我失敗時,我總是自我安慰:下次一定會跑好的,在我成功的時候,我從不驕傲,虛心面對下一次的挑戰(zhàn),因為我知道:在賽場上,總會有贏,總會有輸 ,不可能總贏,也不可能總輸,就看你是否去盡力了。 為了實現(xiàn)這個理想,我可以付出再多更多,戰(zhàn)勝對手容易,最難戰(zhàn)勝的就是自己,我要挑戰(zhàn)自己,努力再努力,希望通過我的不斷努力,不斷進步,最終實現(xiàn)理想。 篇三:我的理想 動物一種容易滿足者,有吃,有喝,有住就行了。不像人類,除了有吃、有喝,有住以外,還有許多的夢想。 我就有許多的夢想:做個科學家,做發(fā)明家,做歌星,做演員我最大的夢想,還是圓我現(xiàn)在的心愿:好學習,長大后當一名出色的教師,把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。 我為什么會有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時候,看見有一個出色的教師放棄他的大好前程,到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了,真的被她感動了! 我那時候心里就萌生出一種法:長大后當一名出色的教師,把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩 是啊!老師可以給學生講課,讓世界上許多學生知道許多知識,老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子 ,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。” 理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?!弊罱K實現(xiàn)我這些理想,所以我要好好學習為實現(xiàn)我的理想而努力。加油?。。? 篇七:我的理想 人人都有理想,大人有理想,小孩也有理想! 我的理想是當一名發(fā)明家,因為發(fā)明家可以發(fā)明許多的東西! 我想發(fā)明一種測謊儀,你對著它說話,如果你沒有說謊,它會說:“你真是一個誠實的人。”如果你說謊了,它會用嚴厲的語氣說:“你怎么能說謊呢?”有了 測慌儀,審判犯人的時候就能確定出他是否說慌了! 我還想發(fā)明一種善惡鏡框,你拿著它照,如果你的心腸很壞,那上會顯示出一顆黑心,然而,你的心腸如天仙般善良,鏡框上會顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。 我更想發(fā)明一種神奇的書,書本上不但印著文字,只要用電筆輕輕一點,那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言,有了這本書,在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了,好辦,重新再一頁頁點一次不就行了嗎?它會按照你的要求,不厭其煩的念給你聽。如果把這本書送給爺爺奶奶,那它們就不用再戴著老花鏡了,老人們 只要一對耳朵就行了,耳朵不好也沒關系,書本上還有音量調(diào)節(jié)器,大小可以調(diào)的。如果把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了! 我還想發(fā)明許多東西??那可是見也沒見過,聽也沒聽說過的東西! 篇九:我的理想很小的時候 ,我的理想很多很多 :想成為一名做蛋糕的師傅 ,讓全世界的小孩都吃到我做的美味蛋糕;想做一名醫(yī)術高超的醫(yī)生,治好一切疑難雜疹;想做一名歌唱家,讓全世界人民聽到我美妙的歌聲;還想做一名運動員,希望在奧林匹克運動會上為國爭光。 可現(xiàn)在,我有一個堅定的理想,那就做一名空軍,讓外國軍隊領略中國的強大,我還要維護祖國的和平,世界的安寧。 我要飛翔到法國看看埃菲爾鐵塔,看看它有多壯觀;我還要去非洲,去援助那些受難的孩子們;我還想去南極,把那個臭氧大洞縫補得完好無缺;我更要參加維和部隊,把法西斯分子打得屁滾尿流;我還得教孩子們保衛(wèi)祖國,讓他們把祖國建設得更繁榮,更昌盛,外敵不敢侵略。 有了這個理想,我還要努力去完成它。我要多讀書,多學知識,掌握飛行的技巧,了解飛機的歷史以及飛機的結(jié)構(gòu)和改進。這樣就可以打敗任何侵略者的 陰謀詭計。 同學們,我們不光要擁有夢想,更重要的上要實現(xiàn)夢想,不光要實現(xiàn)夢想
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