【文章內(nèi)容簡介】 六、活動過程： （一）激情導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景 ――地球，并用深情的語言向同學(xué)們描述，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。 ，你們想看嗎？ 課件出示一組風(fēng)景圖片，生：觀察。（大自然美麗風(fēng)景圖）說說你們看見了什么？這些景色美嗎？ 師：是啊，我們中國幅員遼闊，景色優(yōu)美，像這樣景色宜人的地方很多 。 同學(xué)們，你們再來看看這組圖片。 課件出示一組環(huán)境被污染的圖片問：你們又看見了什么？這些美嗎？師：我們的社會在發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步，我們破壞環(huán)境、浪費能源的步伐也在不斷加快，社會上有很多這樣的不和諧音符。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。那這堂課，就讓我們一起走近地球，走進(jìn)母親，好嗎？ ：《我們只有一個地球》同學(xué)們，通過和“藍(lán)貓”一起去尋找，有沒有找到除了地球以外，適合人類生存的家園呢？ 議一議 ：如果地球被破壞了，我們能移居到別的星球上去嗎？ 小結(jié)：通過看這段錄像我們知道了，只有地球才適合人類的生存，到目前為止，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。地球就是一個寶庫，它毫無保留，無私地給我們?nèi)祟愄峁┝丝諝狻⑺?、動植物等資源，哺育著我們?nèi)祟?。假如有一天，地球上出現(xiàn)了問題，不利于我們?nèi)祟惖纳妗? 人類只有一個地球，它如果地球被破壞了，我們將無處容身。那么面對嚴(yán)峻的環(huán)境問題，人類只能靠自己。因此我們要珍惜她、愛護(hù)她。 板書：愛護(hù)地球家園。 （二）拯救地球家園 過渡：隨著地 球人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展，人類對自然環(huán)境的索取越來越多，環(huán)境承受的壓力也越來越大，現(xiàn)在，環(huán)境已向人類一次又一次敲響了警鐘。環(huán)境問題已成為全球性的問題，同學(xué)們，通過課前調(diào)查你知道人類正面臨著哪些全球性的環(huán)境問題嗎？ 播放課件：“地球環(huán)境問題”的圖片。環(huán)境問題給人類造成了哪些危害？ 學(xué)生匯報交流。 小組制定：“拯救家園計劃”，全班討論。 成立環(huán)境保護(hù)小組，分工合作。 第一組：拯救家園：以講述的形式匯報（ 1）植樹小隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化 空氣，所以我們要播下綠色的種子。 （ 2）護(hù)綠小隊：我們是護(hù)綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護(hù)它們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，盼望綠樹長得更高、更壯。 （ 3）環(huán)保小隊：我們是學(xué)校環(huán)保小分隊隊員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。 小結(jié)：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。 第二小組：未來家園：以圖畫、故事形式匯報 小結(jié)：老師相信我們未來的家園一定是山清水秀，鳥語花香、人的樂園、動物的天堂。 讓我們再來看一段錄像。播放視頻：水污染給人類帶來的危害。 看完這段錄像，你是怎么想的？ 小結(jié)：通過上述資料，我們知道了環(huán)境的惡化直接威脅著我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展。懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。板書：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 （三）環(huán)境保護(hù)從我做起 過渡：世界 60 億人口共同生活在同一個地球上，地球環(huán)境的好壞，與每一個人都息息相關(guān)。不僅我們國家認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，其它國 家也非常重視環(huán)境保護(hù)。下面請同學(xué)們打開書，看看世界各國是怎樣做的？ 同學(xué)們，世界各個國家采取了哪些環(huán)保行動？ 小結(jié)：通過以上的事例，我們知道了世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。環(huán)境問題受到了全世界的重視，為了引起全世界人們都對保護(hù)環(huán)境的重視，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署決定將每年的 6 月 5日定為什么日？（世界環(huán)境日） 我國為了保護(hù)環(huán)境制 定了哪些相應(yīng)的政策、法規(guī)？還采取了環(huán)保的措施和做法？ 小結(jié)：（邊播放圖片）我國為了保護(hù)環(huán)境制定了水法、環(huán)境保護(hù)法、森林保護(hù)法??建立了很多自然保護(hù)區(qū)，營造了大量的防風(fēng)林、護(hù)田林等。 2021 年我們北京將迎來舉世矚目的奧運盛會，到那時會有更多的人來光臨我們國家。那作為一個首都的小主人，作為一名普普通通的小學(xué)生，我們應(yīng)該在環(huán)保方面怎么做呢？結(jié)合自己生活實際談一談。板書：不做污染和破壞環(huán)境的事 勸阻同學(xué)、親友不污染環(huán)境 宣讀《倡議書》播放音樂《地球你好嗎 ?》， 全體學(xué)生上臺《積極參加環(huán)保宣傳》的倡議書上簽名。 （四）設(shè)計“保護(hù)地球”標(biāo)語 每個同學(xué)都設(shè)計一條關(guān)于保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。如：地球是我家，保護(hù)靠大家。然后大家把標(biāo)語都張貼在黑板上。最后有老師們評出“最佳環(huán)保標(biāo)語”幾條，準(zhǔn)備于校園內(nèi)張貼。并頒發(fā)獎品。 （五）聯(lián)系實際，互談收獲 這次活動你感受最深是什么？教師引導(dǎo)學(xué)生談收獲，并進(jìn)行小結(jié)。 （六）課堂小結(jié)： 地球是人類的母親。在經(jīng)歷了無數(shù)慘痛的教訓(xùn)后，人類才開始明白環(huán)境與人的生存和發(fā)展的緊密關(guān)系。因此，愛護(hù)家 園，節(jié)約有限的地球資源，我們才能與自然和諧共處，持續(xù)發(fā)展，保持長久的生命力。 同學(xué)們都說出了自己的心聲，地球媽媽聽到了一定會非常欣慰的。只要我們有決心，就可以還地球媽媽一個湛藍(lán)如鏡的天空，還地球媽媽一個綠草如茵的大地。我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，我們要愛護(hù)她，保護(hù)她，讓她成為人類的樂園。讓我們快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊這一點一滴的小事做起，讓我們一起攜手，把我們家園裝扮的更加美麗！篇三：保護(hù)地球宣傳語 ，地球才有脈搏。 ，什么都不要帶走；除了腳印 ，什么都不要留下。 ，綠化靠大家。 ，一枝一葉總關(guān)情。 ，走時還我一身潔凈。 ，足下多留“青”。 ，請您把路繞一繞。 ，無可奈何成落花。 ，總是飛呀飛不高。 +1=2，一棵樹 +一棵樹 =一片樹林 ，綠化靠大家 ，就是保護(hù)自己 ，美麗需要您的呵護(hù) —— 生命之源 ，多行數(shù)步何妨 ，鮮花亦自有淚滴 ，花兒笑，空氣清新環(huán)境好 ，留下的美麗才是永遠(yuǎn) 。 我們只有一個地球！ 不要讓地球流淚！ 救救我們的母親！ 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁??！ 地球怎么長成，我不知，你不知，他不知．地球怎么滅絕，我知，你 知，他知． 綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。 熱帶雨林 —— 地球的肺 人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。 保護(hù)環(huán)境，人人有則 人人為環(huán)保、環(huán)保為人人 人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù) 珍惜資源永續(xù)利用保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù) 提高環(huán)境意識保護(hù)美好家園 合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)