【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六、活動(dòng)過(guò)程： （一）激情導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景 ――地球，并用深情的語(yǔ)言向同學(xué)們描述，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛(ài)之情。 ，你們想看嗎？ 課件出示一組風(fēng)景圖片，生：觀察。（大自然美麗風(fēng)景圖）說(shuō)說(shuō)你們看見(jiàn)了什么？這些景色美嗎？ 師：是啊，我們中國(guó)幅員遼闊，景色優(yōu)美，像這樣景色宜人的地方很多 。 同學(xué)們，你們?cè)賮?lái)看看這組圖片。 課件出示一組環(huán)境被污染的圖片問(wèn)：你們又看見(jiàn)了什么？這些美嗎？師：我們的社會(huì)在發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步，我們破壞環(huán)境、浪費(fèi)能源的步伐也在不斷加快，社會(huì)上有很多這樣的不和諧音符。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。那這堂課，就讓我們一起走近地球，走進(jìn)母親，好嗎？ ：《我們只有一個(gè)地球》同學(xué)們，通過(guò)和“藍(lán)貓”一起去尋找，有沒(méi)有找到除了地球以外，適合人類生存的家園呢？ 議一議 ：如果地球被破壞了，我們能移居到別的星球上去嗎？ 小結(jié)：通過(guò)看這段錄像我們知道了，只有地球才適合人類的生存，到目前為止，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。地球就是一個(gè)寶庫(kù)，它毫無(wú)保留，無(wú)私地給我們?nèi)祟愄峁┝丝諝狻⑺?、?dòng)植物等資源，哺育著我們?nèi)祟悺＜偃缬幸惶?，地球上出現(xiàn)了問(wèn)題，不利于我們?nèi)祟惖纳妗? 人類只有一個(gè)地球，它如果地球被破壞了，我們將無(wú)處容身。那么面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，人類只能靠自己。因此我們要珍惜她、愛(ài)護(hù)她。 板書(shū)：愛(ài)護(hù)地球家園。 （二）拯救地球家園 過(guò)渡：隨著地 球人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對(duì)自然環(huán)境的索取越來(lái)越多，環(huán)境承受的壓力也越來(lái)越大，現(xiàn)在，環(huán)境已向人類一次又一次敲響了警鐘。環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題，同學(xué)們，通過(guò)課前調(diào)查你知道人類正面臨著哪些全球性的環(huán)境問(wèn)題嗎？ 播放課件：“地球環(huán)境問(wèn)題”的圖片。環(huán)境問(wèn)題給人類造成了哪些危害？ 學(xué)生匯報(bào)交流。 小組制定：“拯救家園計(jì)劃”，全班討論。 成立環(huán)境保護(hù)小組，分工合作。 第一組：拯救家園：以講述的形式匯報(bào)（ 1）植樹(shù)小隊(duì)：我們是植樹(shù)小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹(shù)木能凈化 空氣，所以我們要播下綠色的種子。 （ 2）護(hù)綠小隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹(shù)、大樹(shù)是我們的好朋友，愛(ài)護(hù)它們就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，盼望綠樹(shù)長(zhǎng)得更高、更壯。 （ 3）環(huán)保小隊(duì)：我們是學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。 小結(jié)：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。 第二小組：未來(lái)家園：以圖畫(huà)、故事形式匯報(bào) 小結(jié)：老師相信我們未來(lái)的家園一定是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人的樂(lè)園、動(dòng)物的天堂。 讓我們?cè)賮?lái)看一段錄像。播放視頻：水污染給人類帶來(lái)的危害。 看完這段錄像，你是怎么想的？ 小結(jié)：通過(guò)上述資料，我們知道了環(huán)境的惡化直接威脅著我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展。懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。板書(shū)：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 （三）環(huán)境保護(hù)從我做起 過(guò)渡：世界 60 億人口共同生活在同一個(gè)地球上，地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)人都息息相關(guān)。不僅我們國(guó)家認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，其它國(guó) 家也非常重視環(huán)境保護(hù)。下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，看看世界各國(guó)是怎樣做的？ 同學(xué)們，世界各個(gè)國(guó)家采取了哪些環(huán)保行動(dòng)？ 小結(jié)：通過(guò)以上的事例，我們知道了世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。環(huán)境問(wèn)題受到了全世界的重視，為了引起全世界人們都對(duì)保護(hù)環(huán)境的重視，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署決定將每年的 6 月 5日定為什么日？（世界環(huán)境日） 我國(guó)為了保護(hù)環(huán)境制 定了哪些相應(yīng)的政策、法規(guī)？還采取了環(huán)保的措施和做法？ 小結(jié)：（邊播放圖片）我國(guó)為了保護(hù)環(huán)境制定了水法、環(huán)境保護(hù)法、森林保護(hù)法??建立了很多自然保護(hù)區(qū)，營(yíng)造了大量的防風(fēng)林、護(hù)田林等。 2021 年我們北京將迎來(lái)舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)，到那時(shí)會(huì)有更多的人來(lái)光臨我們國(guó)家。那作為一個(gè)首都的小主人，作為一名普普通通的小學(xué)生，我們應(yīng)該在環(huán)保方面怎么做呢？結(jié)合自己生活實(shí)際談一談。板書(shū)：不做污染和破壞環(huán)境的事 勸阻同學(xué)、親友不污染環(huán)境 宣讀《倡議書(shū)》播放音樂(lè)《地球你好嗎 ?》， 全體學(xué)生上臺(tái)《積極參加環(huán)保宣傳》的倡議書(shū)上簽名。 （四）設(shè)計(jì)“保護(hù)地球”標(biāo)語(yǔ) 每個(gè)同學(xué)都設(shè)計(jì)一條關(guān)于保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。如：地球是我家，保護(hù)靠大家。然后大家把標(biāo)語(yǔ)都張貼在黑板上。最后有老師們?cè)u(píng)出“最佳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”幾條，準(zhǔn)備于校園內(nèi)張貼。并頒發(fā)獎(jiǎng)品。 （五）聯(lián)系實(shí)際，互談收獲 這次活動(dòng)你感受最深是什么？教師引導(dǎo)學(xué)生談收獲，并進(jìn)行小結(jié)。 （六）課堂小結(jié)： 地球是人類的母親。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)慘痛的教訓(xùn)后，人類才開(kāi)始明白環(huán)境與人的生存和發(fā)展的緊密關(guān)系。因此，愛(ài)護(hù)家 園，節(jié)約有限的地球資源，我們才能與自然和諧共處，持續(xù)發(fā)展，保持長(zhǎng)久的生命力。 同學(xué)們都說(shuō)出了自己的心聲，地球媽媽聽(tīng)到了一定會(huì)非常欣慰的。只要我們有決心，就可以還地球媽媽一個(gè)湛藍(lán)如鏡的天空，還地球媽媽一個(gè)綠草如茵的大地。我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，讓她成為人類的樂(lè)園。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊這一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們一起攜手，把我們家園裝扮的更加美麗！篇三：保護(hù)地球宣傳語(yǔ) ，地球才有脈搏。 ，什么都不要帶走；除了腳印 ，什么都不要留下。 ，綠化靠大家。 ，一枝一葉總關(guān)情。 ，走時(shí)還我一身潔凈。 ，足下多留“青”。 ，請(qǐng)您把路繞一繞。 ，無(wú)可奈何成落花。 ，總是飛呀飛不高。 +1=2，一棵樹(shù) +一棵樹(shù) =一片樹(shù)林 ，綠化靠大家 ，就是保護(hù)自己 ，美麗需要您的呵護(hù) —— 生命之源 ，多行數(shù)步何妨 ，鮮花亦自有淚滴 ，花兒笑，空氣清新環(huán)境好 ，留下的美麗才是永遠(yuǎn) 。 我們只有一個(gè)地球！ 不要讓地球流淚！ 救救我們的母親！ 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁??！ 地球怎么長(zhǎng)成，我不知，你不知，他不知．地球怎么滅絕，我知，你 知，他知． 綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。 熱帶雨林 —— 地球的肺 人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。 保護(hù)環(huán)境，人人有則 人人為環(huán)保、環(huán)保為人人 人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù) 珍惜資源永續(xù)利用保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù) 提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園 合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)