【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講述的是父與子閑來(lái)無(wú)事，看到有很多做蛋糕的材料，就準(zhǔn)備試試身手。于是，父子倆開(kāi)始和面，但是葡萄干放在桌子底下，他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。蛋糕做完后，父把它放進(jìn)了烤箱烘烤，一會(huì)兒已經(jīng)香氣四溢了。子一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)葡萄干放在桌子底下沒(méi)有放進(jìn)蛋糕里，連忙告訴父，可蛋糕已經(jīng)烤好了。父與子都很喜歡吃加了葡萄干的蛋糕，父皺著眉頭，捧著葡萄干的盒子，怎么也想不出好辦法。子撓了撓頭，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，沖進(jìn)房間，把掛在墻上的獵槍拿了下來(lái)。父看見(jiàn)子手中的獵槍，喜上眉梢，他 把葡萄一顆一顆裝進(jìn)槍膛，把烤好的蛋糕放在獵槍的射程之內(nèi)，和子兩人匍匐在地，玩起了射擊游戲。最后他們既吃到了加葡萄干的蛋糕，又娛樂(lè)了一番，真是一舉兩得 ! 故事告訴我們事情都有兩面性，不能只看到壞的一面就不再嘗試，所有事情只要肯努力就能向好的方向發(fā)展?！陡概c子》讀書(shū)筆記 400 字 我有個(gè)兒子，現(xiàn)在 2 歲 4 個(gè)月，每天看著他一點(diǎn)點(diǎn)的變化，陪著他成長(zhǎng)，我很幸福。每個(gè)周末給學(xué)生上課的時(shí)候，看著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，亦父亦師的我，感觸良多。 寶貝你最棒 是的，在每個(gè)家長(zhǎng)心中 ,自家的寶貝都是最優(yōu) 秀的，好像我看著自己的兒子，感覺(jué)哪里都可愛(ài)，他怎么樣我都愛(ài)他。因而就想把全世界最好的都給到他，因此出現(xiàn)了各種補(bǔ)習(xí)班、各種輔導(dǎo)課、恨鐵不成鋼、不要輸在起跑線上也就引發(fā)了各種社會(huì)問(wèn)題。 不忍用杖打兒子的 ,是恨惡他。疼愛(ài)兒子的 ,隨時(shí)管教。 趁有指望，管教你的兒子，你的心不可任由他死亡。每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)愚蒙，用管教的杖 (不是暴力 )可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它趕除。 我有個(gè)朋友家的孩子，今年 5 歲，從小缺少家長(zhǎng)陪伴，父母離異，孩子從原生家庭中表現(xiàn)出來(lái)的很多行為讓人嘆息，愛(ài)撒謊、不懂感恩、不懂尊重。 對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的，管教的方法卻不盡相同。孩子就是一張白紙，給到什么就是什么，尤其在品格塑型期，更需要正確的引導(dǎo)，一個(gè)好老師會(huì)給到很多幫助，而一個(gè)好的家庭教育能影響孩子的一生。 教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離。 怎么教養(yǎng)孩子走當(dāng)行的道 ?就是以身作則。我們想孩童學(xué)會(huì)禮貌，我們就必先要禮貌。想他們學(xué)會(huì)尊重別人，我們就必先尊重別人。我的兒子就是我的鏡子，時(shí)刻鞭策著我要有一個(gè)好榜樣。當(dāng)你作父母的時(shí)候，你就成了教師，所以要學(xué)習(xí)做一個(gè)好老師。不要過(guò)分嚴(yán)厲，使他們灰心﹔也不可太寬松，使他們 變得懶惰。 另外還有一點(diǎn)非常重要，就是夫妻關(guān)系的和諧，夫妻恩愛(ài)是對(duì)孩子最好的教育，一個(gè)家庭關(guān)系和睦健康不是從親子開(kāi)始，是從夫妻關(guān)系開(kāi)始的。 好分?jǐn)?shù)和好品格 課堂上我會(huì)經(jīng)常和孩子們強(qiáng)調(diào)擁有好行為的重要性，讓每一個(gè)孩子都能夠成為一個(gè)祝福別人的人，是我最想做的一件事，這種渴望遠(yuǎn)勝過(guò)了我想傳授給他們的知識(shí)。因?yàn)閱螁魏玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)不能給孩子帶來(lái)好人生，但好品格就會(huì)有好行為，好行為就會(huì)有好性格，好性格就會(huì)影響一生。 孩子擁有好品格就不會(huì)讓同學(xué)厭棄，就不會(huì)總是忘帶東西，上課遲到，分?jǐn)?shù)低下等。 所以課堂上我盡量了解孩子內(nèi)心，調(diào)動(dòng)他們內(nèi)心的積極性，因?yàn)楫?dāng)孩子的心態(tài)從被動(dòng)變成主動(dòng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的速度是驚人的。 不管別人怎么看你，我要說(shuō)你很優(yōu)秀 上個(gè)學(xué)期主持班有個(gè)男孩子在學(xué)校經(jīng)常留堂，媽媽跟我說(shuō)，她不知道如何去管教孩子了。我了解情況后給孩子去了電話，課堂上經(jīng)常不斷地鼓勵(lì)和幫助他、引導(dǎo)他。后來(lái)有一次下課，媽媽走到我的跟前深深鞠躬表示感謝，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯改進(jìn)，也不和她頂嘴了。是的，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己，告訴孩子他很優(yōu)秀，不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好或者別人夸獎(jiǎng)就優(yōu)秀，也不是 別人不認(rèn)可就不優(yōu)秀，我們的價(jià)值觀不是建立在別人的評(píng)價(jià)和物質(zhì)基礎(chǔ)上，而是孩子本來(lái)就很棒 !他本來(lái)的樣子最美 !接納自己，才能包容別人的不完全，多給孩子鼓勵(lì)、擁抱和陪伴，讓愛(ài)充滿他 (她 )，因?yàn)閻?ài)能改變一切，完全一切，祝福每一個(gè)孩子在天父花園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng) !《父與子》讀書(shū)筆記 400字 《父與子》是我百看不厭的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中關(guān)于父親和兒子的一幅幅漫畫(huà)時(shí)常會(huì)像放電影一般浮現(xiàn)在我的腦海，那無(wú)字的畫(huà)面總有著道不完的情趣，也給人無(wú)盡的遐想。 《父與子》中令我印象最為深刻的是這樣一組畫(huà)面：父親帶著兒子去照相館照相 ，攝影師就要按下快門，父親馬上將兒子舉過(guò)頭頂，兩人頭對(duì)著頭?！斑遣痢?，攝影師按下快門。我想：“這樣的照相方式真特別呀 !這父親可真逗 !”父親把照片取回家后，連忙將照片沿著父子兩個(gè)頭的交接處剪開(kāi)。“難道 ?是為了省省錢 ?”我猜想著。一往下看，原來(lái)父親用兒子烏黑的頭發(fā)遮住了自己光禿禿的頭頂，使自己也有一頭“秀發(fā)”，照片里的父親也因此變得帥氣多了。 哈哈，父親的智慧與風(fēng)趣令我折服，腦海再次浮現(xiàn)“父親照相的畫(huà)面”，我忍俊不禁。父與子之間那朋友似的親情更是給我?guī)?lái)了快樂(lè)與歡笑。我不由得想到動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸 爸》。里面的大頭兒子和小頭爸爸相處得多么融洽。一個(gè)幽默機(jī)智的父親自然而然教養(yǎng)出機(jī)靈可愛(ài)的孩子。正所謂“大家禮儀教子弟，小家棍棒訓(xùn)兒郎”。有教養(yǎng)的父母用講道理、講禮儀的方式教育孩子，而不懂教育的父母總是一個(gè)字“打”。有時(shí)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母沒(méi)有分析其中的原因，而是以孩子上課不專心為由“打打打 —— ” !有時(shí)，孩子犯了錯(cuò)，父母不容其辯解，伸出巴掌“打打打 —— ” !“不打不成才”似乎是她們堅(jiān)信的教子秘方，導(dǎo)致孩子厭學(xué)逃學(xué)、離家出走屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)不是，只有用關(guān)懷與理解和孩子相處，才能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地去聽(tīng)從教育，從而健 康快樂(lè)地成長(zhǎng) !我很慶幸自己有一對(duì)懂得教育方法的父母。我的父母都是教師，我的記憶中沒(méi)有父母打我的場(chǎng)景，有的多是溫馨的一幕幕。特別是我的母親，我們手挽手走出家門，說(shuō)說(shuō)笑笑，就像一對(duì)好朋友 !空閑時(shí)，我們互相傾訴心聲，談讀書(shū)、談交友、談未來(lái)??我的父親一進(jìn)門，看到我這寶貝女兒，時(shí)常擺出準(zhǔn)備和我摔跤的姿勢(shì)，我也不甘示弱，“嗨 —— 嗨嗨 —— ”我胡鬧比劃一番，嚇得父親節(jié)節(jié)敗退。母親在一旁看得呵呵笑?? 愿天下的父母與孩子擁有朋友似的親情，都擁有充滿樂(lè)趣的幸福生活 ! 第四篇：父與子讀書(shū)心得體會(huì) 400 字 《父與子》講的是父與子之間發(fā)生的好笑故事，而且全部用簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形式進(jìn)行生動(dòng)的