【文章內(nèi)容簡介】 和干擾，并堅定不移地朝著目標前進，不易分心。喜歡將工作、家庭和生活都安排得井井有條。重視傳統(tǒng)和忠誠。自己的長處和缺陷有比較客觀的認識，能為自己的失誤承擔責任； 心平氣和，很少 緊張，對他人很少感到不滿和厭倦； 情緒不夠穩(wěn)定，缺乏團隊合作的精神。 職業(yè)興趣 為了進一步認清我屬于何種類型的人，初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位，我選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測量。 通過霍蘭德職業(yè)測評系統(tǒng)對自己的職業(yè)興趣進行測評，結果如下： 類型分數(shù)角色特征社會型 10 分為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、樂于助人企業(yè)型 8 分善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀自信、好交際、有支配欲常規(guī)型 7 分有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、耐心藝術型 4 分有創(chuàng)造性、非傳統(tǒng)的、敏感 、易情緒化、較沖動職業(yè)匹配：律師、檢察官、教育工作者、社會工作者、咨詢師等。 我喜歡經(jīng)營管理類型的工作，致力于從事法律工作，期望我國法制制度不斷完善，以追求正義作為自己從事法律工作的宗旨。自身有較強的社會責任感，受人尊重，受人歡迎； 喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人； 能夠很好的處理與上下級之間的關系與同事有好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密的關系； 行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，處理各種復雜人際關系游刃有余。 二、 360176。評估優(yōu)點缺點 家人評價適應能力強； 獨立自主； 語言表達能力很強； 為人處事得當； 果斷干練。 對別人的建議分析處理不當； 容易任性； 太重感情。 朋友評價責任感強； 直覺強烈； 執(zhí)行能力強； 誠實守信。 猶豫不決； 控制支配欲強，有時容易忽略別人的感受。 老師評價應變能力很強； 形象氣質(zhì)很好口才很好； 學習能力很強。 意志不夠堅定； 有點耍小聰明。 同學評價大方得體； 說服能力強，指揮能力很好； 有一定洞察力，能體貼對方心理。 過于強勢； 欠缺團隊協(xié)作能力。 其他社會關系評價有霸氣、充滿自信； 具有親和力； 能駕馭整個場面。 情緒不穩(wěn)定； 對某些事情重點把握不夠。 三、職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀，是指一個人面對職業(yè)選擇的時候，如論如何都不會放棄的職業(yè)中至關重要的東西，對我而言，發(fā)展空間，福利，薪酬都是選擇工作時需要考慮的內(nèi)容。了解職業(yè)價值觀，有利于知道，約束，或者穩(wěn)定個人的職業(yè)生涯。 職業(yè)價 值觀測結果： 四、自我分析小結首先，在性格方面，在不同人的眼中，我的性格也不同。對此，我也有所感受。我屬于一個相對慢熱型的人，在長輩和不太熟悉的人面前，我會表現(xiàn)的比較拘謹； 而一旦和同齡人熟悉以后，我就會展露我性格中開朗的一面。因此，不同的人對于我的評價會截然不同，在初次見面時，許多人會認為我是一個比較文弱的小不點，但是在深入接觸后就會發(fā)現(xiàn)我非常熱情，開朗，而且能很快跟同學打成一片。 就我個人而言，我認為自己崇尚力量，立足現(xiàn)實，做事喜歡有條不紊，但有時也愛幻想，偷偷懶，有事時喜歡獨處 ，冷靜思考，但平時也害怕落單。喜歡從事管理工作，務實認真、邏輯性強，有較強的自我表現(xiàn)欲和獨立性、自主性、自律性，有一定的組織領導能力。但情緒不穩(wěn)定，易受感染，有些過分苛刻，過于嚴格，不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡從事重體力勞動或與機器打交道。 強勢，雷厲風行是很多同學對我的評價，在我看來，對于一個男孩子而言，這個評價還算好吧； 因為過于強勢，會令人畏懼，不敢和我接近； 做事雷厲風行，也會給合作者和下屬造成一定的壓力。記得一個學長曾經(jīng)對我說過，溫柔是女人最大的武器。因此，我有所收斂，努力讓做事，做人更為圓滑。其次，在工作中我喜歡處于集體的中心地位，喜歡與人討論來解決問題，比如外文專場海報的設計，元旦詩會的整體構架等，我都希望能夠先廣泛征求意見，無論的老師的看法，還是干事的創(chuàng)意，每個人的想法都有他的獨到之處，只有結合眾人的想法，才能夠讓事情更為圓滿。有道是：大家好，才是真的好。因此在我任宣傳部部長期間，只要學生會組織的活動與宣傳部有關，無論大小，我都會讓沈旦通知我們的 干事，并要求他們提供自己的意見和活動策劃方案。眾人齊心，其利斷金。只有組織中的每一個成員都發(fā)揮自己的力量，才能成為一個有殺傷力的團隊。 第二章職業(yè)分析一、家庭環(huán)境分析家住重慶市，家有父母親，弟弟在縣里讀高中，家庭經(jīng)濟條件一般。由于家在農(nóng)村，所以我從此小就有自立、自強，獨立解決問題的能力。家庭社會關系良好，有很好的聲譽。 二、學校環(huán)境分析南昌大學是一所“文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學研結合“的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家“ 211 工程“重點建設大學，是國家和江西省人才培養(yǎng)、科學研究和科技成 果轉(zhuǎn)化的重要基地。我校正在加快建設步伐，努力建設成創(chuàng)新型地方高校積極構建與地方政府全面合作的創(chuàng)新平臺。 分析：學校的發(fā)展為人才的培養(yǎng)提供充足的空間，學校優(yōu)質(zhì)的硬件以及軟件以及良好的校園環(huán)境能夠塑造我們電氣專業(yè)精英。 三、職業(yè)環(huán)境分析就國內(nèi)目前的形勢對電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景做出深入分析。同時對全國各有關電氣工程及自動化專業(yè)的院校實力介紹與比較：“每月工資 6500 元，一年發(fā) 16 個月的工資，外加年終獎和兩份商業(yè)保險。這是某市一位電廠抄表工的真實收入狀況。雖然他所在的電廠已經(jīng)倒閉，但這不妨 礙他領取 10 萬元年薪。而他所需要做的，只是一天抄四次電表?！惫们也蝗ヌ接戇@種情況是否具有普遍性，但有一點可以肯定：電力行業(yè)是最有實力的行業(yè)，電力行業(yè)的高收入是不爭的事實！不信我們可以看一看，聽一聽：高聳的電力大樓幾乎是所有城市最高大、最宏偉的建筑之一！電力職工的高收入、高福利幾乎讓人瞠目結舌！四、社會環(huán)境分析社會整體就業(yè)趨勢：近年來，大學生就業(yè)已經(jīng)逐漸成為世界性難題。 據(jù)統(tǒng)計，目前全世界有 15 億年齡在 12 至 24 歲的青年，其中的13 億生活在發(fā)展中國家，這個數(shù)字比世界歷史上的任何時候都要多。對發(fā)展中國家 來說，這么多年輕人，既意味著將會擁有人數(shù)更多、技術水平更高的勞動力大軍，也意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到好工作。 據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應聘成功： %的人應聘次數(shù)在 5 次以內(nèi)； 2 成的人應聘次數(shù)在 6— 10 次。而且人們在求職的過程中花費很大： 2/3 以上的人不足 500 元； 將近 2 成的人花費在 500— 999 元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計： %的人很滿意； 52%的人比較滿意； 不滿意者僅占 %。另外，求職時間長也是一個因素： 20%的人在 1 個月 之內(nèi)就找到了工作； %的人在 1— 2 個月之內(nèi)找到了工作； %的人在 2— 3 個月之內(nèi)找到了工作，人均費時 個月，有的甚至成為“校飄族”。 中國多家機構對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》。結果表明： ?一、在找到第一份工作后，有 50%的大學生選擇在 1 年內(nèi)更換工作； 兩年內(nèi)，大學生的流失率接近 75%，比例之高令人震驚。 ?二、 33%的大學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板； %的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。 ?三、正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣 /愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有 %的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。 隨著國家對高校畢業(yè)生的就業(yè)制度的改革，畢業(yè)生擇業(yè)也由“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”。各個地方，各種形式的人才“供需見面會”也如雨后春筍般多了起來，但是市場機制仍不完善，一些體制性障礙仍存在。目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間 溝通不夠，再加上一些地區(qū)還有地方保護主義，對生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。 第三章職業(yè)定位一、定位原則符合自身實際； 具有可實施性； 重結果； 重時限性。 二、職業(yè)目標短期目標：大學本科畢業(yè)中期目標：成為一名電力系統(tǒng)系高級工程師長期目標：入股大型知名企業(yè)三、發(fā)展路徑發(fā)展路徑：基層員工部門經(jīng)理電力系統(tǒng)系高級工程師第四章實施方案一、短期目 標規(guī)劃大學一年級（學業(yè)準備期）： 熟悉校園及所在城市（南昌）的環(huán)境，盡快步入大學的生活結構； 學好法學專業(yè)的基礎知識，爭取每學期都拿獎學金，積極參與校園文化活動和社會實踐活動（加入南昌大學信工學院學生會）； 探索自我，了解自己的愛好、興趣、性格、能力，了解自己的優(yōu)勢和劣勢； 學會與同學、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。 大學二年級（學業(yè)準備期）： 上學期通過國家英語四級考試，下學期通過國家英語六級考試及普通話考試，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試； 充分利用和分配時間，繼續(xù)學習深造，全面學習和掌握專業(yè)技能知識，拓展知識面，經(jīng)常去圖書館，博覽群書。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。 大學三年級（學業(yè)成熟期）： 加強專業(yè)知識的學習，多多參加社會實踐，達到理論與實踐的真正結合。在假期里，尋找機會，去合適的單位實習，多多接觸，學習在工作方面的 一些工作流程。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，通過報紙、網(wǎng)絡等了解專業(yè)的發(fā)展方向。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。 大學四年級（學業(yè)成熟期）： 提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息； 學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經(jīng)歷； 登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備； 爭取在畢業(yè)前得到相關工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將 要就業(yè)單位的信息。另外，學習方面也不能放松，要為自己做兩手打算，一邊尋找工作一邊準備考研，如不能順利找到自己喜歡的工作就考取重慶大學電氣工程系的研究生。 二、中期目標規(guī)劃職業(yè)起步期：先從基層干起，因為凡事都要從頭開始，掌握較好的技能，積累一定的工作經(jīng)驗。 職業(yè)過渡期：一切走上正軌時，可以慢慢向上走，當上部門經(jīng)理。 三、長期目標規(guī)劃職業(yè)