【文章內(nèi)容簡介】 自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起醫(yī)院領(lǐng)導對我的信任，愧對護士長的關(guān)心。 同時，要誠心的謝謝領(lǐng)導， 如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 檢討人： XXX 20xx年 X 月 XX 日 失職檢討書篇 6 尊敬的單位領(lǐng)導： 作為一名武警執(zhí)勤哨位工作人員，我在執(zhí)勤時候玩手機犯了嚴重的工作違紀問題。在此針對 我的錯誤做出反省與檢討，以最大程度的挖掘錯誤根源，細究我個人錯誤責任，爭取能夠有效改正錯誤，重新恢復良好工作作風。 首先，我要陳述一下錯誤的具體情況：當天下午，我剛上執(zhí)勤哨位兩小時左右以后，當時我見周圍沒有進入大門的來客，于是便掏出手機就玩起了游戲，大致事情就是這樣子。 現(xiàn)如今，經(jīng)過領(lǐng)導的嚴肅批評，提高了我對于自身這個錯誤的覺悟。我充分得意識到了錯誤的嚴重性，作為一名武警部隊的執(zhí)勤哨兵，站在門崗上就是在某種層面上代表著武警部隊形象。武警部隊是怎么樣的一只部隊呢 ?那是一只保護群眾生命財產(chǎn)安全強 而有力的力量，武警的形象應(yīng)該是堅而有力、無堅不摧、勇猛向前，作為武警部隊門前哨崗我就應(yīng)該在自身工作上體現(xiàn)出這一份形象。而我卻在執(zhí)勤期間玩手機，這手機是什么玩意呢 ?這些個智能手機盡管是一些通信高科技產(chǎn)品，帶有一些趣味游戲，可是里面還充斥著大量無聊、無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機可以在一定程度上被視為一種游戲機，那么我作為武警執(zhí)勤哨兵在崗位執(zhí)勤時候手持“游戲機” (完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然 )，這是一個什么樣的性質(zhì)呢 ?—— 經(jīng)過領(lǐng)導點撥，確實令我豁然開朗，不禁意間我有了哭泣的沖動， 還是領(lǐng)導您說的是。 總而言之，一名武警哨兵倘若執(zhí)勤當中出現(xiàn)玩手機的形象，那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質(zhì)呢 ?這是堅決不可取的。 這次錯誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀輕“、”剛剛踏上工作崗位”、“思想覺悟素質(zhì)不高”、“意志品質(zhì)薄弱”、“趕時髦親時尚”等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過這次錯誤，我自己都無法輕易繞過自己。我應(yīng)該從錯誤當中牢牢吸取教訓。 .本文原創(chuàng)出自檢討書 100 分，親，別忘記哦 !.經(jīng)過這幾日徹夜的、深刻的反省，我懷著嚴肅的心情，認真得寫下了這篇檢討。而我很清楚，一篇檢討書僅憑文字不能夠完全形容出我悔恨的心情，檢討書也只是文字，對于錯誤的改正并沒有真正務(wù)實的督促?？墒俏疫€是要寫，這是為什么呢 ?因為我要向領(lǐng)導坦實得表達我的思想改正狀況，只有我思想上真正改正端正了，今后才能強而有力的保證錯誤的完善改正。 檢討人： xxx 失職檢討書篇 7 事發(fā)于 xxx 市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實，我 是該處罰決定書對應(yīng)案件(xxx 非法經(jīng)營案 )的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。 經(jīng)核實， xxx 一案依法經(jīng)審批的案件文書所記載的罰沒款合計數(shù)額都是 3500 元 。依法送達當事人的案件文書 (包括《處罰決定書》和《處罰告知書》 )上所記載的罰沒款合計數(shù)額都是 3500 元人民幣，但當事人實際才繳納了 3000 元人民幣的罰款，因此財務(wù)人員向當事人開具的罰沒票據(jù)記載的也是 3000 元人民幣的罰沒數(shù)額。同時，工商所財務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時，要提供一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財務(wù)室備案。在 xxxx 一案結(jié)算罰沒票據(jù)時，作為承辦人，我向財務(wù)人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數(shù)額是 3500 元人民幣，與向當事人開具的罰沒票據(jù)上記載的 .3000 元人民幣，在數(shù)額上有出入，便提醒我進行核對。我本人在未經(jīng)認真核實的情況下，就簡單盲目地認為數(shù)額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的 3000 元數(shù)額為標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數(shù)額 3500 元人民幣用水筆涂改為 3000 元人民幣，導致了該份行政處 罰決定書出現(xiàn)嚴重瑕疵，造成極其不良的后果。 古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。財務(wù)工作失誤檢討書檢討書。古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下： 責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤 。對同事 提出的疑問，更應(yīng)認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到魔鬼出于細節(jié)。 事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種本科生是不允許犯錯誤的的觀念。 失職檢討書篇 8 尊敬的領(lǐng)導： 此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深 刻的自我反思之中。我作為一名已從教 16 年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下： 一、問題嚴重性的認識 這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的 麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風的行為。 二、問題的根源的認識 我是工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能 適當?shù)仂柟坍斕鞂W習的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們東興 小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數(shù)?，F(xiàn)代小學教 師是學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學生的分數(shù)。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴厲地譴責，所以無論領(lǐng)導們?nèi)绾呜熈P我，我都心甘情愿，決無怨言。 三、改正的方法和措施 經(jīng)過領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思 ，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下： 全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論 。自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規(guī)，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學道理的教學教育法規(guī)謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教 學內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現(xiàn)在的教學方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學模式。 多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。 感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領(lǐng)導保 證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。 檢討人： 20xx年 9 月 27 日 第三篇：【熱門】失職檢討書 【熱門】失職檢討書六篇 在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是為大家整理的失職檢討書 6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 失職檢討書篇 1 由于 xx 月 xx 日我在業(yè)務(wù)操作上的大意與失誤，不僅給支行、給團隊造成了不利的影響，更是給片區(qū)公司企業(yè)形象造成損害。我已深深的認識到了我的錯誤，在這里，請大家接受我深深的歉意。 在 xx 月 xx 日的傍晚，我認真的地成了一天的業(yè)務(wù)：迅速的平完賬后，打印了柜尾箱余額表，我便開始核對 ***的尾箱。經(jīng)過捆把，清點零頭，加計總數(shù)等系列流程后，確定現(xiàn)金、一卡通 7 個；雙整存單20 個；普通存折 13 個；這與尾箱余額表完全符合。在軋帳單上加蓋公章現(xiàn)金訖 4 和名章之后，我開始與柜員 *姐互相查庫，清查無誤后，我和她先后各自完 成封包，我與 *將尾箱進行了封包， *姐則對尾箱進行了封包，或許是新人的緣故，我在業(yè)務(wù)流程的熟悉上還有所欠缺，一時馬虎大意，便沒有與田姐共同清點，直接導致在核對項目上有了漏洞， *姐在對進行封包時，有 3 個存折未裝入柜箱內(nèi)，失誤就這樣的產(chǎn)生了。 這次失誤的發(fā)生，讓我深刻的意識到一點：細節(jié)決定成敗。要想做一名好銀行柜員，尤其是要成為一名優(yōu)秀的“新兵”，按部就班、循規(guī)蹈矩是遠遠跟不上時代發(fā)展的，我要做的是多動腦筋，多想問題，避免問題，解決問題，只有這樣才能強化風險防范意識，從細節(jié)把服務(wù)做到最優(yōu)。俗話說：“溫故而 知新”。幾天里我深刻反思，系統(tǒng)的又學習了銀行業(yè)務(wù)的服務(wù)流程，今后我一定會克服開封庫包態(tài)度不認真的毛病，我會將雙人查庫，雙人封包，再次核查認認真真落實到實處，做到萬無一失。 然而，此時此刻面對已經(jīng)造成的失誤，我心中充滿了悔過與愧疚之意，真切的希望支行領(lǐng)導能給我一個改過自新的機會，在今后的日子里，我一定會做好本職工作，提高防范意識，克服麻痹大意思想，時刻保持高度警惕性，時時刻刻學習《銀行服務(wù)規(guī)范與緊急情況處理》等規(guī)定，并嚴格按照規(guī)定操作業(yè)務(wù)。為支行的發(fā)展貢獻自己全部的光和熱。請領(lǐng)導相信我，我保證，這樣類 似的失誤將不會再發(fā)生。 檢討人： 日期 失職檢討書篇 2 尊敬的老師： 我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。此次我通過自我反省，找出了我工作失誤的根本原因，我深刻反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤 的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒同學們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記于心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我的失職，有可能造成別的同學的 效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的 .學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的